护理科研与论文写作 .ppt
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1、护理科研与论文撰写护理科研与论文撰写 中国人民解放军总医院中国人民解放军总医院 解放军医学院解放军医学院 北京北京301301医院医院 急诊科急诊科 孟庆义孟庆义护士需要做科研吗?护士需要做科研吗?o理论创新理论创新有助于护理工作的有助于护理工作的进步进步。o思维训练思维训练有助于护理人员的有助于护理人员的成长成长。o组织形式组织形式有助于护理队伍的有助于护理队伍的团结团结。o科科研研过过程程有有助助于于护护理理人人员员的的自自我我实实现现。n科研与创新的关系。n有有科科研研能能力力的的护护士士不不一一定定是是好好护护士士,但但无无科科研研能能力力的的护护士一定不是好护士。士一定不是好护士。谈
2、谈“选选”:先行一步,充实与超越:先行一步,充实与超越o充实:充实:n搜索世界的眼睛并不害怕光怪陆离,搜索世界的眼睛并不害怕光怪陆离,却害怕空白一片。却害怕空白一片。o超越:超越:n站在理性、科学、战略的高度高度,n凭借充足、广泛的自然科学自然科学和和社会科社会科学学知识,知识,n带着跨越规则界限跨越规则界限的勇气和信心,n创造创造超出阈值的业绩。基本条件基本条件o扎实的护理理论基础。o医学统计学基础知识。o科研设计基本理论。o站在某领域的前沿。(一)提出问题(一)提出问题o根根据据国国家家和和军军队队科科研研任任务务的要求。的要求。o个个人人工工作作中中遇遇到到的的问问题题,需解决和改进的。
3、需解决和改进的。o查查阅阅文文献献时时,寻寻找找学学科科领领域的空白点。域的空白点。o不断扩大选题线索。不断扩大选题线索。n偶然现象和灵感偶然现象和灵感oBLUE LINE ULTRA 导管导管-105弯曲符合生理结构弯曲符合生理结构o当气管切开套管的标准连接头与切开部位的皮肤成90夹角时,其与气管气道的夹角平均为105。如图所示,具有105 弯曲度的气切套管最符合人体的生理解剖结构。固定翼固定翼Portex常规气切套管SHILEYTRACOEPortex加强气切套管RSCH选题的一些技巧选题的一些技巧o独立思考:n n机遇:机遇:机遇:机遇:“雨露广播不润无根之草,雨露广播不润无根之草,雨露
4、广播不润无根之草,雨露广播不润无根之草,佛光普照不渡无缘之人佛光普照不渡无缘之人佛光普照不渡无缘之人佛光普照不渡无缘之人”n灵感的来源,最容易产生灵感:睡前与卫生间n听讲座中:模仿法,升华法o相互启发:n头脑风暴法:5到7人小组讨论n预答辩、会议报告后讨论、请教同行。(二)阅读文献:形成假说(二)阅读文献:形成假说o围绕问题收集资料和研究资料n收集资料分三步:o根据研究课题选择检索工具;o确定检索方法;o查阅原始文献。边阅读,边思考边阅读,边思考o领域意识;n肠鸣音监测,从消化到危重病,o前沿意识;n蛋白水平,分子水平,o线索意识。n个案的启示,1 1、模仿中的创新、模仿中的创新(关键词替换法
5、)(关键词替换法)急诊患者急诊患者 头部创伤头部创伤 心理护理心理护理 整体护理整体护理o 康复护理康复护理 住院患者住院患者 o院前患者院前患者o出院患者出院患者 o 某种手术某种手术o 某些治疗某些治疗o 特殊药物特殊药物 2 2、概念移植法、概念移植法o鸡尾酒疗法:鸡尾酒疗法:nAIDS,AIDS,高血压,高血压,CPR,CPR,护理中?护理中?o段次留尿法:段次留尿法:n糖尿病,泌尿系感染?肾炎?危重患糖尿病,泌尿系感染?肾炎?危重患者?激素水平?者?激素水平?o腹间隔综合征:腹间隔综合征:n腹腔镜术后,腹水后,危重病人,腹腔镜术后,腹水后,危重病人,-o分时段排班:分时段排班:n透析
6、室,手术室,透析室,手术室,ICU,ICU,供应室,供应室,o音乐疗法:音乐疗法:n肺癌,肝癌,肺癌,肝癌,-3 3、联想法、联想法o备皮缺乏实验依据;备皮缺乏实验依据;n肌肉注射时消毒是否有依据:肌肉注射时消毒是否有依据:o黏膜麻醉常用丁卡因。黏膜麻醉常用丁卡因。n利多卡因可减少肌肉注射的疼痛;利多卡因可减少肌肉注射的疼痛;皮下注射,外科换药,静脉注皮下注射,外科换药,静脉注射(关键词替换)射(关键词替换)o气管内给药不能用碳酸氢钠,气管内给药不能用碳酸氢钠,n 稀释痰液用碳酸氢钠是否合理。稀释痰液用碳酸氢钠是否合理。o胸外科呼吸训练可减少术后并发症胸外科呼吸训练可减少术后并发症n气腹术后气
7、腹术后4 4、随机法、随机法o哲学基础:哲学基础:世界上的任何事物世界上的任何事物都是相互联系、相互制约的。都是相互联系、相互制约的。o适用已有的、较大数量的科研适用已有的、较大数量的科研资料。资料。n采用统计学方法对看似不相干的采用统计学方法对看似不相干的事物进行分析事物进行分析n可有可有意外发现意外发现。5 5、哲学思维、哲学思维o大凡有作为的科学家,无不具有大凡有作为的科学家,无不具有较高的哲学与人文素养,较高的哲学与人文素养,总之,任何一个科技工作者,总之,任何一个科技工作者,都会自觉不自觉地受到一定的哲都会自觉不自觉地受到一定的哲学思想的支配,不是受到好的哲学思想的支配,不是受到好的
8、哲学思想的支配,就是受到坏的、学思想的支配,就是受到坏的、“时髦时髦”的哲学思想的支配,这的哲学思想的支配,这是无法逃避的命运。是无法逃避的命运。o对立统一规律;对立统一规律;o质量互变规律;质量互变规律;o否定之否定规律;否定之否定规律;o一元论学说;一元论学说;o一切依时间、地点、一切依时间、地点、条件为转移;条件为转移;o心脏复苏药物的变迁心脏复苏药物的变迁o三联针三联针;n老三联老三联(肾上腺素(肾上腺素+去甲肾上腺素去甲肾上腺素+异丙基肾上腺素)异丙基肾上腺素)n新三联新三联(肾上腺素(肾上腺素+阿托品阿托品+利多卡因)利多卡因)o单一药物单一药物n(肾上腺素,氨茶碱,加压素)(肾上
9、腺素,氨茶碱,加压素)o新的多药组合?新的多药组合?鸡尾酒疗法鸡尾酒疗法n(肾上腺素(肾上腺素+氨茶碱;肾上腺素氨茶碱;肾上腺素+心得安)心得安)否定之否定规律否定之否定规律o肾上腺素的用量问题肾上腺素的用量问题n小剂量(主导),小剂量(主导),n大剂量(主导),大剂量(主导),n以小剂量为主流的个体化新方案(主导)?,以小剂量为主流的个体化新方案(主导)?,n以小剂量为主的辅助疗法(其他药为主,肾上腺素为辅)以小剂量为主的辅助疗法(其他药为主,肾上腺素为辅)?o小剂量小剂量-大剂量大剂量-中小剂量:中小剂量:n否定之否定规律否定之否定规律o肾上腺素与肾上腺素与“石头心石头心”。n对立统一规律
10、,质量互变规律,度的问题对立统一规律,质量互变规律,度的问题否定之否定规律否定之否定规律质量互变规律质量互变规律对立统一规律对立统一规律6 6、“追风追风”运动运动n自由基运动。自由基运动。n基因多态性运动。基因多态性运动。n整体护理。整体护理。n心理护理。心理护理。n健康护理。健康护理。n社区护理。社区护理。n传染病护理。传染病护理。11 11“爆爆”炒炒“概念概念”o病人需求病人需求(4C原则)原则):n方便方便(convenient),n关心关心(care),n疗效疗效(curative effect),n花费花费(cost)。o医疗纠纷处理医疗纠纷处理n“三个分离三个分离”原则:时间时
11、间;地地点点;人物人物;1212、发展、发展“触类旁通触类旁通”o物理原理n主动脉夹层与损伤:南瓜原理nCPR人工呼吸反流(Venturi效应);o化学原理:n溺水(海水、淡水、黄泥坑)o数学原理n均数复归现象n贝叶斯定理o哲学原理n否定之否定规律:CPR药物复苏n质量互变规律:肾上腺素应用o社会科学及文学艺术n金字塔原则易系辞上:“引而伸之,触类触类而长之,天下之能事毕矣也。”乾:“六爻发挥,旁通旁通情也。”触类旁通,大道契合搜万象;博闻借鉴,深心涵养致无穷。1313、注意、注意“细节问题细节问题”o木桶原理(急性中毒)木桶原理(急性中毒)细节决定成败细节决定成败n伴发和诱发伴发和诱发其他疾
12、病过程可能是致命的;如AMI,脑血管意外。n不确定因素不确定因素可能决定患者的预后,误吸,抽搐,心律失常。o胃管置入:胃食道损伤胃管置入:胃食道损伤o昏睡患者的体位及横纹肌溶解昏睡患者的体位及横纹肌溶解o天下之难事天下之难事,必作于易必作于易;o天下之大事天下之大事,必作于细必作于细.梨型低压高容气囊工作示意图梨型低压高容气囊工作示意图1.静息相2.吸气相3.呼气相1515、通过问、通过问“为什么?为什么?”o学会问“为什么”;n三要素:时间,地点,人物;o善学者尽其理,善行者究其难。荀荀子子 大略大略o“情理之中情理之中”与与“意料之外意料之外”n“设问设问”的艺术的艺术n加深印象加深印象激
13、发兴趣激发兴趣学会思考学会思考1717、从、从“直观直观”到到“鲜活鲜活”o“直观”与“鲜活”n事例的选择o洗手后擦油,洗手后擦油,n真讲究!n手感好!手感好!与大师为伍与大师为伍o知识o思想史o科学史o境界与灵气境界与灵气oOnce you know how,its easy组织形式组织形式o科研小组。科研小组。o导师制。导师制。n教师教师的作用的作用点点“石石”成金:成金:“鱼鱼”与与“渔渔”一一个个老老生生常常谈谈的的问问题题,但但不不能能空谈空谈o“滚雪球滚雪球”效应。效应。行动起来行动起来o与其坐而论道,孰若与其坐而论道,孰若与其坐而论道,孰若与其坐而论道,孰若起而行之起而行之起而行
14、之起而行之n n在严酷而缜密的逻辑在严酷而缜密的逻辑在严酷而缜密的逻辑在严酷而缜密的逻辑引导下艰苦工作引导下艰苦工作引导下艰苦工作引导下艰苦工作n n在热烈而突发的灵感在热烈而突发的灵感在热烈而突发的灵感在热烈而突发的灵感激励下立即行动激励下立即行动激励下立即行动激励下立即行动控制偏倚控制偏倚o选择性偏倚选择性偏倚o观察性偏倚观察性偏倚o混杂性偏倚混杂性偏倚资料分析方法的选择资料分析方法的选择o正确选择资料分析和统计方法正确选择资料分析和统计方法n非常重要非常重要。o归类性数据归类性数据n(存活和死亡数等)(存活和死亡数等)o连续性数据连续性数据n(身高、体重和生化指标等)(身高、体重和生化指
15、标等)o数据分析时的转化。数据分析时的转化。o数据的分布与统计方法。数据的分布与统计方法。论文撰写论文撰写:病例报告病例报告o病历简介n重点是特殊特殊点;n注意要点的描述;o讨论:n特殊点的发现、机理、意义;n与其他研究的比较;n小结;发现什么,有什么意义。o一例运动神经N元病患者七次住院的护理体会;n本病人反复在我科住院七次,无并发症发生。n有何护理高招?有何护理高招?o一例重症急性胰腺炎合并腹腔间隔室综合症的护理o急性重症胰腺炎合并ARDS的护理n特殊性在哪里?特殊性在哪里?o一例外籍硬脑膜下血肿病人的护理n洋人的特殊性?洋人的特殊性?醒脑静注射液致不良反应醒脑静注射液致不良反应1例例o醒
16、脑静注射液是一种对高热有较好的对症治疗作用的中药注射剂,其临床不良反应罕见其临床不良反应罕见,现将我们观察到的一例报道如下:o1.临床病例o患者,男性,患者,男性,14岁,学生,岁,学生,因发热伴咽痛、干咳2天来诊。患者在院外曾予“感冒清热冲剂、百服宁等”口服,体温最高时39.8,最低时可降至38.5。平素体健,否认药物过敏史。查体:查体:发育正常,血压120/80mmHg,体温39.5,咽部充血,扁桃体度肿大,未见脓性分泌物,双肺呼吸音清,未闻干湿罗音,心率97次/min,律齐,未闻及心脏杂音,腹软,无触压痛,肝脾肋下未触及。实验室检查:血常规示WBC16.8109/L,中性0.85,淋巴0
17、.15;胸片示双肺纹理增粗。o因患者高热,给予5%葡萄糖液250ml+醒脑静10ml静脉滴注治疗;并拟在青霉素皮试阴性条件下给予青霉素320万U静脉滴注治疗。约静滴醒脑静液3min后患者感胸闷、憋气。此时查体见患者面色潮红,测血压140/90mmHg,呼吸25次/分,心率125次/分,立即停用醒脑静液,给予吸氧,并改青霉素静滴,约5min后患者胸闷、憋气症状消失,面色恢复正常,再次查体血压120/75mmHg,呼吸19次/min、心率100次/min,输注青霉素液结束后,观察患者无异常,带口服退热药回家。2.讨论讨论o醒脑静注射液是以安宫牛黄丸为基础,选用牛黄、麝香、冰片、郁金、桅子等中药研制
18、而成的中药注射液,一般常用量为成人1020ml入250500ml葡萄糖或生理盐水液中静滴,儿童剂量则为0.20.6ml/kg/日静滴。根据其中药组成成分,醒脑静注射液应具有开窍醒脑、行气活血、清热泻火、凉血解毒等功效,临床主要用于中枢神经系统感染,如流脑、乙脑等引起的意识障碍,据报道其对各种原因引起的高热均有较好的退热作用,且疗效持久,不会反复。但本例患者用醒脑静注射液10ml静滴后3min,临床即表现出胸闷、憋气,呼吸、心跳加快,血压升高等不良反应症状,换用其他药并予吸氧、休息后,患者上述症状缓解,说明此不良反应症状与输注醒脑静注射液有关。由于该患者醒脑静注射液用量属于正常剂量范围,可能与其
19、对该药的敏感性极高所致,提示对某些对此类药物敏感患者(特别是儿童和幼儿),在应用该药静滴时一定要加强观察和护理,一旦发现不良反应及时停药,以免造成严重的后果。综述综述o面不能大;o点的深入;o加入自己的评论;译文写作要点译文写作要点o严复:n信,达,雅;信,达,雅;八股文八股文o明清两代以八股文取士。o每篇文章均由每篇文章均由破题、承题、起破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后讲、入手、起股、中股、后股、束股股、束股等八部分组成,等八部分组成,n故称八股文。故称八股文。题目o保守式:保守式:利多卡因表面涂布利多卡因表面涂布对对肌肉注射时肌肉注射时疼痛积分疼痛积分的的影响影响o平叙式:平叙式:利
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