焦虑障碍的识别和干预 .ppt
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1、焦虑障碍的识别和干预焦虑障碍的识别和干预*心理卫生中心心理卫生中心主要内容主要内容什么是焦虑什么是焦虑区别正常焦虑和病理性焦虑区别正常焦虑和病理性焦虑焦虑障碍的分类焦虑障碍的分类常见焦虑障碍的临床表现常见焦虑障碍的临床表现焦虑障碍的治疗焦虑障碍的治疗一、什么是焦虑一、什么是焦虑一、什么是焦虑一、什么是焦虑 焦虑焦虑 指一种对尚未发生的事情,怀有一种忐忑指一种对尚未发生的事情,怀有一种忐忑不安的不愉快的情绪体验。不安的不愉快的情绪体验。过度担心过度担心核心症状核心症状紧张紧张恐惧恐惧心率增加心率增加肌肌紧紧张张失眠失眠不安不安胸闷胸闷出汗出汗焦虑的精神症状焦虑的精神症状紧张和害怕提心吊胆和不安烦
2、躁注意力集中困难警觉反应增强对躯体感觉敏感性增高焦虑的躯体症状焦虑的躯体症状肌肉紧张,导致局部肌肉疼痛,震颤和抖动出汗心慌胸闷不适呼吸急促口干吞咽困难腹泻手足无搓性欲减退头晕喃喃自语疲乏什么情况下会发生焦虑?什么情况下会发生焦虑?应激性生活事件应激性生活事件 躯体损害的,社会环境的,文化的,已经或可能有威胁和伤害的各种内心冲突各种内心冲突不和谐的人际关系不和谐的人际关系学习和职业压力学习和职业压力通过询问有助于初步诊断焦虑通过询问有助于初步诊断焦虑请描述有关你焦虑的详细情况(情绪,身体反应)是什么使你如此不安?你担心会发生什么事?你如此不安已经有多久?这些情况会怎样妨碍你的生活和活动?焦虑障碍
3、的危险因素焦虑障碍的危险因素遗传度:30-40%焦虑障碍家族史儿童或青春期焦虑障碍病史严重害羞、早年不良的教育方式应激事件女性、单身、教育程度低、失业、低收入共病精神障碍,尤其是抑郁脑结构及功能异常(神经影像)脑结构及功能异常(神经影像)前额叶皮质-杏仁核-丘脑眶额叶皮质、尾状核代谢活动增强神经生化因素神经生化因素5-HT、NE、rGABA、DA多个神经递质间的活动失平衡二、区别正常二、区别正常/病理性焦虑病理性焦虑什么情况下焦虑会成为一个问题并什么情况下焦虑会成为一个问题并足以诊断为足以诊断为“障碍障碍”呢?呢?正常焦虑情绪反应的过程正常焦虑情绪反应的过程 应激源应激源 焦虑焦虑 积极积极/
4、消极应对消极应对 (精神(精神/躯体)躯体)焦虑缓解焦虑缓解 应激源解除应激源解除 认知、应对与应激过程认知、应对与应激过程问问题题初初级级评评价价次次级级评评价价适应适应问题关注应对问题关注应对情绪关注应对情绪关注应对情绪反应情绪反应(不适应)(不适应)有效有效有效有效无效无效无效无效无利害关系无利害关系有有利利害害关关系系 不可改变不可改变可改变可改变病理性焦虑病理性焦虑导致职业、社会或人际交往的功能损害功能损害甚至丧失结合发生时的家庭、社会、文化、行为习惯和期待等各方面背景考虑,症状的严重程度和(或)持续时间严重程度和(或)持续时间超出通常所理解或期待的范围为了减轻焦虑而采取的回避行为回
5、避行为影响了日常活动,提示自我检验和调节能力下降出现有临床意义的、难以解释的躯体症症状状和(或)强迫思维、强迫行为、侵入性回忆等三、焦虑障碍的分类三、焦虑障碍的分类社交社交焦虑焦虑惊恐惊恐障碍障碍PTSD广泛广泛焦虑焦虑强迫症强迫症焦虑焦虑抑郁抑郁“一般被认为的焦虑可细分一般被认为的焦虑可细分为不同的病症,但它们都有为不同的病症,但它们都有一些相同的症状一些相同的症状”抑郁症抑郁症广泛性焦虑广泛性焦虑惊恐障碍惊恐障碍社交焦虑症社交焦虑症PTSD强迫症强迫症焦虑障碍是谱系障碍,相互有重叠,焦虑障碍是谱系障碍,相互有重叠,常与抑郁共病常与抑郁共病焦虑障碍的共同特点焦虑障碍的共同特点一、发病常与心理
6、社会因素有关一、发病常与心理社会因素有关重大灾难性事件感觉剥夺与社会隔离,“文化休克”现代文明的发展社会阶层、经济状况、教育程度、职业家庭气氛焦虑障碍的共同特点焦虑障碍的共同特点二、个性特征二、个性特征情绪不稳定、内向焦虑,灾难化思维强迫,追求完美抑郁,自卑焦虑障碍的共同特点焦虑障碍的共同特点三、没有相应的器质性病变作基础四、社会功能相对完好五、自知力相对充分六、慢性疾患,有较高的复发率,如果不治疗很少会痊愈焦虑障碍的共同特点焦虑障碍的共同特点七、易伴发抑郁症或活性物质滥用八、往往文化程度较低,从事低收入工作或失业焦虑障碍的流行病学特征焦虑障碍的流行病学特征1 1、患病率、患病率人群中最常见的
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