健康与环境 .ppt

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1、第第1212课健康与环境课健康与环境 要点梳理要点梳理一、传染病一、传染病1 1传染病：由传染病：由 引起的，能够在人与人之间或人与引起的，能够在人与人之间或人与 动物之间传播的疾病。动物之间传播的疾病。特点：特点：、。2 2流行三环节流行三环节 (1)(1)：能够传播病原体的人或动物。包括病人、：能够传播病原体的人或动物。包括病人、病原体携带者、受感染动物。病原体携带者、受感染动物。(2)(2)：离开传染源后到达健康人所经过的途径：离开传染源后到达健康人所经过的途径 (空气、饮用水、食物、接触等空气、饮用水、食物、接触等)。(3)(3)。病原体病原体传染性传染性流行性流行性免疫性免疫性传染源

2、传染源传播途径传播途径易感人群易感人群典例分析典例分析 1 1 下列属于病原体的是下列属于病原体的是()A A甲肝病人甲肝病人 B B甲肝病人的粪便甲肝病人的粪便 C C甲肝病人使用的物品甲肝病人使用的物品 D D甲肝病毒甲肝病毒解析解析:本题考查对病原体含义的理解，并区分病原体、传染本题考查对病原体含义的理解，并区分病原体、传染源和传播途径。病原体是指引起传染病的寄生虫和微生物，源和传播途径。病原体是指引起传染病的寄生虫和微生物，微生物包括细菌、真菌和病毒。体内有病原体生长、繁殖微生物包括细菌、真菌和病毒。体内有病原体生长、繁殖并可将病原体排出的人或动物称为传染源。综上所述，分并可将病原体排

3、出的人或动物称为传染源。综上所述，分析本题各个答案，甲肝病人是传染源，甲肝病人的粪便、析本题各个答案，甲肝病人是传染源，甲肝病人的粪便、甲肝病人使用的物品中含有甲肝病毒，可传染给他人，成甲肝病人使用的物品中含有甲肝病毒，可传染给他人，成为甲肝病的传播途径。为甲肝病的传播途径。答案答案:D对点训练对点训练1 1下列疾病中具有传染性的是下列疾病中具有传染性的是()()A A高血压高血压 B B肿瘤肿瘤 C C肺结核肺结核 D D色盲色盲 解析解析:传染病具有传染性，肺结核是由肺结核杆菌引起的传染病具有传染性，肺结核是由肺结核杆菌引起的呼吸道传染病，因此具有传染性。呼吸道传染病，因此具有传染性。答案

4、答案:C C2 2与流感患者在同一个较小的房间内长时间对话，如果不与流感患者在同一个较小的房间内长时间对话，如果不 注意通风，你也很可能患流感。这是因为传染病具有注意通风，你也很可能患流感。这是因为传染病具有 ()()A A流行性流行性 B B免疫性免疫性 C C传染性传染性 D D地域性地域性 答案答案:C C3 3预防的三个措施预防的三个措施 (1)(1)：对传染病人要尽可能早发现、早诊断、：对传染病人要尽可能早发现、早诊断、早治疗、早隔离。早治疗、早隔离。(2)(2)：加强包含卫生、水源和粪便的管：加强包含卫生、水源和粪便的管 理，对生活用具进行必要的消毒，消灭媒介动物和设理，对生活用具

5、进行必要的消毒，消灭媒介动物和设 置防虫设备等。置防虫设备等。(3)(3)：避免接触，预防接种，锻炼身体。：避免接触，预防接种，锻炼身体。控制传染源控制传染源 切断传播途径切断传播途径保护易感人群保护易感人群典例分析典例分析 2 2 大灾之后往往有大疫，为防治灾区传染病的蔓大灾之后往往有大疫，为防治灾区传染病的蔓延，人们需要对饮用水消毒，清扫卫生死角，大面积喷洒延，人们需要对饮用水消毒，清扫卫生死角，大面积喷洒消毒药水等。这在传染病的防治中属于消毒药水等。这在传染病的防治中属于()A A控制传染源控制传染源 B B切断传播途径切断传播途径 C C保护易感人群保护易感人群 D D提高自身免疫力提

6、高自身免疫力解析解析:由题可知，人们需要对饮用水消毒，清扫卫生死角，由题可知，人们需要对饮用水消毒，清扫卫生死角，大面积喷洒消毒药水等，是为了防止带有病原体的水体、大面积喷洒消毒药水等，是为了防止带有病原体的水体、土壤、空气等病原体散播到人群中，而水体、土壤、空气土壤、空气等病原体散播到人群中，而水体、土壤、空气等既非传染病源又非易感人群，而是属于传播途径，人们等既非传染病源又非易感人群，而是属于传播途径，人们所采用的措施就是为了切断传播途径。所采用的措施就是为了切断传播途径。答案答案:B对点训练对点训练3 3水痘是由水痘带状疱疹病毒初次感染引起的急性传染病。以发水痘是由水痘带状疱疹病毒初次感

7、染引起的急性传染病。以发热及成批出现周身红色斑丘疹、疱疹、痂疹为特点。其病毒可热及成批出现周身红色斑丘疹、疱疹、痂疹为特点。其病毒可通过接触通过接触(手、毛巾、玩具等手、毛巾、玩具等)传播和空气传播和空气(飞沫飞沫)传播。下列各传播。下列各项预防水痘的措施中属于控制传染源的是项预防水痘的措施中属于控制传染源的是()()A A经常开窗通风，保持空气流通经常开窗通风，保持空气流通 B B勤洗手，勤晒衣物和被褥等勤洗手，勤晒衣物和被褥等 C C发现孩子有发烧、皮疹等症状，尽快到医院就诊发现孩子有发烧、皮疹等症状，尽快到医院就诊 D D必要时相关幼儿园可采取暂时停课等措施，防止感染面扩必要时相关幼儿园

8、可采取暂时停课等措施，防止感染面扩 大大解析解析:传染源指的是能够传播病原体的人或动物，包括病人、病传染源指的是能够传播病原体的人或动物，包括病人、病原体携带者、受感染动物。发烧的孩子是病人，也是传染源，原体携带者、受感染动物。发烧的孩子是病人，也是传染源，因此对孩子采取措施，属于控制传染源。因此对孩子采取措施，属于控制传染源。答案答案:C练一练练一练 1 1(1)(1)切断传播途径能有效预防传染病，下列几种措施中属于切断传播途径能有效预防传染病，下列几种措施中属于 切断传播途径的是切断传播途径的是()()A A不吃腐败变质的食物不吃腐败变质的食物 B B加强体育锻炼加强体育锻炼 C C注射流

9、感疫苗注射流感疫苗 D D消灭苍蝇、蟑螂、老鼠等有害动物消灭苍蝇、蟑螂、老鼠等有害动物解析解析:食用腐败变质的食物容易造成中毒，加强体育锻炼和食用腐败变质的食物容易造成中毒，加强体育锻炼和注射疫苗是保护易感人群，苍蝇、蟑螂、老鼠等动物会传注射疫苗是保护易感人群，苍蝇、蟑螂、老鼠等动物会传播传染性疾病。播传染性疾病。D(2)(2)近年以来，流行性疾病经常考验我们的神经，当流行病疫情爆近年以来，流行性疾病经常考验我们的神经，当流行病疫情爆 发的时候，世界卫生组织专家常把研制疫苗作为一项重要的防发的时候，世界卫生组织专家常把研制疫苗作为一项重要的防 控手段。从传染病的预防措施看，给普通人注射疫苗属于

10、控手段。从传染病的预防措施看，给普通人注射疫苗属于()A A控制传染源控制传染源 B B切断传播途径切断传播途径 C C保护易感人群保护易感人群 D D消灭病原体消灭病原体 解析解析:普通人注射疫苗，是为了提高普通人对传染病的抵抗能普通人注射疫苗，是为了提高普通人对传染病的抵抗能力，所以是保护易感人群。力，所以是保护易感人群。(3)(3)当某种传染病爆发时，如果不加以控制，就会出现大批的人群当某种传染病爆发时，如果不加以控制，就会出现大批的人群 患病，这说明了传染病具有什么特点患病，这说明了传染病具有什么特点()()A A传染性传染性 B B流行性流行性 C C免疫性免疫性 D D地域性地域性

11、 解析解析:流行性是指传染病在人群中广泛传播，出现大批病人。流行性是指传染病在人群中广泛传播，出现大批病人。CB浙江教育版浙江教育版9(15分分)阅读阅读以下材料，回答有关以下材料，回答有关问题问题。据据新新华华网网报报道道：2009年年5月月17日日，内内地地首首例例甲甲型型H1N1流流感感患患者者包包雪雪阳阳出出院院，出出现现在在了了等等候候已已久久的的记记者者面面前前。在在不不停停闪闪动动的的镜镜头头前前，他他真真诚诚地地说说：“我我想想对对那那些些因因我我被被隔隔离离观观察察的的朋朋友友们们说说一一句句，给给你你们们添添麻麻烦烦了了。虽虽然然我我不不是是有有意意要要做做一一些些事事情情

12、，但但是是因因为为我我给给他他们们的的生生活活工工作作带带来来的的不不便便，希希望望他他们们理理解解我我”。包包雪雪阳阳还还鼓鼓励励山山东东和和北北京京确确诊诊的的两两例例患患者者，不不要要怕怕，要要尽尽量量配合医生的治疗。配合医生的治疗。(1)从从 传传 染染 病病 流流 行行 的的 三三 个个 基基 本本 环环 节节 看看，包包 雪雪 阳阳 属属 于于_。传染源传染源(2)为为了了更更好好地地预预防防甲甲型型H1N1型型流流感感，各各国国卫卫生生组组织织都都加加紧紧研研制制生生产产疫疫苗苗，通通过过注注射射疫疫苗苗，使使人人获获得得免免疫疫能能力力。这这在在传传染染病病的的预预防防措措施施

13、上上属属于于保保护护_，从从免免疫疫的的特特点点来来分分析析，这这种免疫属于种免疫属于_免疫。免疫。易感人群易感人群特异性特异性(3)图图393是是某某同同学学上上网网找找到到的的甲甲型型H1N1流流感感病病毒毒图图片片，图图中中和和分分别别是是_。CA细细胞核和胞核和细细胞膜胞膜B细细胞核和胞核和细细胞壁胞壁C遗传遗传物物质质和蛋白和蛋白质质D蛋白蛋白质质和和遗传遗传物物质质(4)假假如如你你是是与与包包雪雪阳阳乘乘坐坐同同一一架架飞飞机机回回国国的的乘乘客客，知知道道包包雪雪阳患病的消息后，你会怎么阳患病的消息后，你会怎么办办？(写两点即可写两点即可)_ 主主动动到到医医院院进进行行检检查

14、查，隔隔离离观观察察；尽尽量量减减少少与与他他人人接接触触；并汇报与自己有密切接触的人。并汇报与自己有密切接触的人。4 4常见的传染病常见的传染病传传染病染病类类型型病例病例途径途径 道道传传染病染病肺肺结结核、流感、腮腺炎、核、流感、腮腺炎、麻疹、百日咳、麻疹、百日咳、SARS等等 、等等 道道传传染病染病肝炎、菌痢、肝炎、菌痢、伤伤寒、蛔寒、蛔虫等虫等 、等等 传传染病染病疟疟疾、流行性乙疾、流行性乙脑脑、丝丝虫等虫等 等等 传传染病染病狂犬病、破狂犬病、破伤风伤风、沙眼、沙眼、血吸虫病等血吸虫病等 、体表黏膜接触等、体表黏膜接触等 疾病疾病艾滋病、梅毒、淋病等艾滋病、梅毒、淋病等 等等呼

15、吸呼吸飞沫飞沫空气空气消化消化饮水饮水 食物食物血液血液吸血昆虫吸血昆虫体表体表皮肤皮肤性传播性传播性接触性接触注：炭疽、乙肝等病属多途径感染疾病。注：炭疽、乙肝等病属多途径感染疾病。浙江教育版浙江教育版D点点拨拨 艾艾滋滋病病属属于于性性传传播播疾疾病病，餐餐具具、空空气气、坐坐便便器器等等不不会会传传染染。但但艾艾滋滋病病患患者者的的乳乳汁汁中中含含有有该该病病毒毒，胎胎盘盘是是母母体体和和胎胎儿儿进进行行物物质质交交换换的的重重要要结结构构，有有病病毒毒存存在在，胎胎儿儿产产出出时时，母母体体产道出血也会引起传播。产道出血也会引起传播。12010湖州湖州下列疾病中，属于下列疾病中，属于传

16、传染性疾病的是染性疾病的是()A甲型肝炎甲型肝炎B癌症癌症C糖尿病糖尿病 D冠心病冠心病A浙江教育版浙江教育版【针对训练针对训练2】请分析下述材料，回答下列问题：请分析下述材料，回答下列问题：5月月中中旬旬以以来来，德德国国暴暴发发肠肠出出血血性性大大肠肠杆杆菌菌疫疫情情，截截至至6月月6日日已已经经造造成成欧欧洲洲9个个国国家家至至少少2200多多人人患患病病，其其中中470人人出出现现肾肾衰衰竭竭症症状状，至至少少22人人死死亡亡。患患者者的的症症状状是是出出血血性性腹腹泻泻，血血管管和和肾肾功功能能受损，最严重时导致溶血性尿毒综合征，最终肾衰竭而死。受损，最严重时导致溶血性尿毒综合征，最

17、终肾衰竭而死。目目前前，已已查查明明本本次次疫疫情情是是由由一一种种名名为为“Husec 41”的的肠肠出出血血性性大大肠肠杆杆菌菌变变种种引引起起。这这种种病病菌菌可可通通过过食食物物、水水和和接接触触动动物物等等直直接接传传播播。世世界界卫卫生生组组织织还还特特别别提提醒醒，最最近近去去过过欧欧洲洲并并有有症症状状者者需需及及时就医，不要擅用止泻药或抗生素，因为这有可能加重病情。时就医，不要擅用止泻药或抗生素，因为这有可能加重病情。(1)肠肠出出血血性性大大肠肠杆杆菌菌变变种种“Husec 41”是是引引起起该该疫疫情情的的_。这这种急性种急性肠肠道病具有流行性和道病具有流行性和_特点。特

18、点。(2)从从传传染染病病流流行行的的基基本本环环节节来来看看，这这种种急急性性肠肠道道病病的的传传播播途途径是径是_。(3)大大肠肠杆杆菌菌与与人人体体细细胞胞相相比比，在在细细胞胞结结构构上上的的主主要要区区别别是是前前者者细细胞中没有成形的胞中没有成形的_。(4)为为了了预预防防肠肠出出血血性性大大肠肠杆杆菌菌疫疫情情的的继继续续蔓蔓延延，请请你你以以世世卫卫组组织织的的名名义义提提出出预预防防措措施施_ _。(提出一点即可提出一点即可)病原体病原体传染性传染性食物、水和接触动物等食物、水和接触动物等细胞核细胞核 发发现现类类似似急急性性肠肠道道病病症症状状的的病人，要早报告，早隔离，早

19、治疗病人，要早报告，早隔离，早治疗二、防毒与急救二、防毒与急救1 1环境毒物：环境中的某些物质环境毒物：环境中的某些物质(食物中的有毒物质、农药、医食物中的有毒物质、农药、医 用药物、工农业毒物、生化武器毒剂等用药物、工农业毒物、生化武器毒剂等)经接触或进入人体经接触或进入人体 后，影响人体正常的后，影响人体正常的 ，引起，引起 变，这些物质称为变，这些物质称为 环境毒物。环境毒物。2 2中毒：由环境毒物引起的疾病称为中毒：由环境毒物引起的疾病称为 。3 3触电、蛇虫咬伤等急救的基本方法：抢救生命是急救的第一要触电、蛇虫咬伤等急救的基本方法：抢救生命是急救的第一要 素，所以首先要排除素，所以首

20、先要排除 因素。如触电者要使其脱离电源；因素。如触电者要使其脱离电源；若呼吸微弱或心跳停止时，则需进行若呼吸微弱或心跳停止时，则需进行 呼吸和呼吸和 按按 压。人工呼吸的频率是压。人工呼吸的频率是16162020次次/分，胸外心脏按压的频率是分，胸外心脏按压的频率是 8080100100次次/分。若被毒蛇咬伤，应在伤口的分。若被毒蛇咬伤，应在伤口的 端端5 51010厘米厘米 处结扎处结扎,防止静脉血液回流、蛇毒扩散，并应及时送医院抢救。防止静脉血液回流、蛇毒扩散，并应及时送医院抢救。4 4急救常识：死亡的标志急救常识：死亡的标志 死亡死亡(显示平波显示平波)。生理功能生理功能病病中毒中毒致死

21、致死人工人工胸外心脏胸外心脏近心近心脑脑脑电图脑电图(2)(2)下列不属于环境毒物的是下列不属于环境毒物的是()()A A烟尘烟尘 B B光化学烟雾光化学烟雾 C C二氧化硫二氧化硫 D D低浓度的二氧化碳气体低浓度的二氧化碳气体解析解析:空气中就含有低浓度的二氧化碳，它是不会影响人体空气中就含有低浓度的二氧化碳，它是不会影响人体健康的。健康的。D(1)(1)当某人在室内煤气中毒而昏迷，但尚有微弱呼吸时，对当某人在室内煤气中毒而昏迷，但尚有微弱呼吸时，对 他实施急救的首要措施是他实施急救的首要措施是()()A A加棉被保暖加棉被保暖 B B将其迅速移到通风处将其迅速移到通风处 C C立即口服青

22、霉素立即口服青霉素 D D拨打拨打120120，等待医生救助，等待医生救助解析解析:急救的首要措施是排除致死因素，因此将中毒病人转急救的首要措施是排除致死因素，因此将中毒病人转移到通风地方，可以远离一氧化碳这个致死因素。移到通风地方，可以远离一氧化碳这个致死因素。B要点提示要点提示:急救时第一位工作是抢救生命，首先急救时第一位工作是抢救生命，首先 是排除致死因素。是排除致死因素。典例分析典例分析 3 3 下列抢救措施正确的是下列抢救措施正确的是()A A对误服农药者应立即送医院对误服农药者应立即送医院 B B对触电者应立即用手把他与电源分开对触电者应立即用手把他与电源分开 C C对气体中毒者应

23、立即进行人工呼吸对气体中毒者应立即进行人工呼吸 D D对溺水者应立即用救生器材把他拉上岸对溺水者应立即用救生器材把他拉上岸解析解析:对误服农药者应立即用手或筷子等刺激其咽部催吐，对误服农药者应立即用手或筷子等刺激其咽部催吐，让胃里的农药吐出来，减轻中毒症状。对触电者应立即让让胃里的农药吐出来，减轻中毒症状。对触电者应立即让触电者脱离触电者脱离“电电”这个致死因素，但不能直接用手把他与这个致死因素，但不能直接用手把他与电源分开，这样会导致救助者自身触电。对气体中毒者应电源分开，这样会导致救助者自身触电。对气体中毒者应立即转移到空气新鲜且通风的地方。对溺水者应立即用救立即转移到空气新鲜且通风的地方

24、。对溺水者应立即用救生器材把他拉上岸，排除溺水这个致死因素。生器材把他拉上岸，排除溺水这个致死因素。答案答案:D对点训练对点训练4 4下列生活中防毒与急救的措施正确的是下列生活中防毒与急救的措施正确的是()()A A被毒蛇咬伤时应在远心端结扎被毒蛇咬伤时应在远心端结扎 B B闻到煤气味时，先开窗通风闻到煤气味时，先开窗通风 C C大量失血病人要立即进行人工呼吸大量失血病人要立即进行人工呼吸 D D发现有人触电，立即用手拉触电者发现有人触电，立即用手拉触电者解析解析:被毒蛇咬伤时应在近心端结扎，防止毒液流回心脏，被毒蛇咬伤时应在近心端结扎，防止毒液流回心脏，导致毒液扩散。闻到煤气味时，先开窗通风

25、，降低室内有导致毒液扩散。闻到煤气味时，先开窗通风，降低室内有毒气体浓度。大量失血病人需要输血，而非人工呼吸。发毒气体浓度。大量失血病人需要输血，而非人工呼吸。发现有人触电，不能用手拉触电者，否则救人者也会触电。现有人触电，不能用手拉触电者，否则救人者也会触电。答案答案:B三、化学物质对人体的危害三、化学物质对人体的危害1 1香烟的燃烧产物中有：一氧化碳、烟碱香烟的燃烧产物中有：一氧化碳、烟碱(尼古丁尼古丁)、焦油。、焦油。一氧化碳会减慢血液中氧的运输速度，诱发冠心病；高浓度的一氧化碳会减慢血液中氧的运输速度，诱发冠心病；高浓度的 一氧化碳中毒会致死。一氧化碳中毒会致死。焦油会诱发癌症。焦油会

26、诱发癌症。烟碱烟碱(尼古丁尼古丁)会诱发心脏病，让吸烟者上瘾。会诱发心脏病，让吸烟者上瘾。2 2甲醇中毒病因和途径：主要是误服甲醇或吸入甲醇蒸汽。甲醇中毒病因和途径：主要是误服甲醇或吸入甲醇蒸汽。危害：反复接触中等浓度甲醇可致暂时或永久性视力障碍和失危害：反复接触中等浓度甲醇可致暂时或永久性视力障碍和失 明。急性中毒后果严重，往往造成死亡。明。急性中毒后果严重，往往造成死亡。3 3毒品：毒品：(1)(1)毒品具有很强的成瘾性；毒品具有很强的成瘾性；(2)(2)吸毒会使人的免疫系统遭受损害，极易发生严重的传染性吸毒会使人的免疫系统遭受损害，极易发生严重的传染性 疾病，如艾滋病；疾病，如艾滋病；(

27、3)(3)吸毒会损坏神经系统、分泌系统、生殖系统等。吸毒会损坏神经系统、分泌系统、生殖系统等。练一练练一练3.下列物质中，对人体无毒的是下列物质中，对人体无毒的是()A氯化钠氯化钠 B亚硝酸钠亚硝酸钠 C甲醇甲醇 D一氧化碳一氧化碳A三、个体防护措施三、个体防护措施可针对有毒物质进入人体的三条途径可针对有毒物质进入人体的三条途径予以保护予以保护呼吸防护呼吸防护 皮肤防护皮肤防护 消化道防护消化道防护 呼吸防护呼吸防护采用采用呼吸防护器呼吸防护器是防止有毒物质从呼吸道进入人体引起职业中毒的有效措施之一是防止有毒物质从呼吸道进入人体引起职业中毒的有效措施之一 过滤式呼吸器过滤式呼吸器 过滤式呼吸防

28、护用品把吸入的环境空气，通过过滤式呼吸防护用品把吸入的环境空气，通过净化部件的吸附、吸收、催化或过滤等作用，净化部件的吸附、吸收、催化或过滤等作用，除去其中有害物质后作为气源，供使用者呼吸用除去其中有害物质后作为气源，供使用者呼吸用隔离式呼吸器隔离式呼吸器 隔离式呼吸器隔离式呼吸器隔离式呼吸器将使用者呼隔离式呼吸器将使用者呼 吸器官与有害空气环境吸器官与有害空气环境隔绝，靠本身携带的气源隔绝，靠本身携带的气源（携气式或称自给式）或（携气式或称自给式）或导气管（长管供气式），导气管（长管供气式），引入作业环境以外的洁净引入作业环境以外的洁净空气供呼吸。空气供呼吸。皮肤防护皮肤防护 生产过程中对生

29、产过程中对皮肤的有害因素皮肤的有害因素物理因素物理因素化学因素化学因素生物因素生物因素昆虫叮咬昆虫叮咬煤焦油、煤焦油、石油分馏产品石油分馏产品铬、铍、砷、石棉铬、铍、砷、石棉放射性辐射、放射性辐射、电火、电火、机械摩擦机械摩擦皮肤防护主要依靠个人防护用品，如工作服、工作皮肤防护主要依靠个人防护用品，如工作服、工作帽、工作鞋、手套、眼镜等，对外露的皮肤需涂帽、工作鞋、手套、眼镜等，对外露的皮肤需涂上皮肤防护剂。上皮肤防护剂。皮肤被有毒物质污染后，应采用皮肤清洗剂立即清皮肤被有毒物质污染后，应采用皮肤清洗剂立即清洗（如皮肤清洗液、皮肤干洗膏）。洗（如皮肤清洗液、皮肤干洗膏）。消化道防护消化道防护防

30、止有毒物质从消化道进人人体，一是要严防止有毒物质从消化道进人人体，一是要严格遵守有关规定，在有毒工作场所作业时，格遵守有关规定，在有毒工作场所作业时，应按照规定不饮水不吃食物，防止有毒有应按照规定不饮水不吃食物，防止有毒有害物质进入体内；害物质进入体内；二是提高安全防范意识，养成良好的卫生习二是提高安全防范意识，养成良好的卫生习惯，做到饭前洗手，注意搞好个人卫生。惯，做到饭前洗手，注意搞好个人卫生。实验探究实验探究典例分析典例分析 4 4 为了研究农药对生物生长的影响，某同学设计为了研究农药对生物生长的影响，某同学设计了如下实验：先在了如下实验：先在3 3只烧杯内倒入池水，放入不同生物养只烧杯

31、内倒入池水，放入不同生物养 3 3天。再向天。再向A A、B B烧杯中各滴加烧杯中各滴加3 3毫升毫升5%5%的农药，如下图所示，的农药，如下图所示，其中鱼藤酮是一类利用植物产生的毒物制成的天然农药，其中鱼藤酮是一类利用植物产生的毒物制成的天然农药，C C烧杯不加农药。隔天观察烧杯里生物的生活情况，记录烧杯不加农药。隔天观察烧杯里生物的生活情况，记录其变化。其变化。(1)(1)该同学的实验方案有不对之处该同学的实验方案有不对之处_，请，请指出一点，并提出具体修改意见。指出一点，并提出具体修改意见。(2)(2)在该方案中，起对照作用的是在该方案中，起对照作用的是烧杯。烧杯。(3)(3)农村用鱼藤

32、酮投放养鱼池来捕捞鱼食用，你认为这样做对吗？农村用鱼藤酮投放养鱼池来捕捞鱼食用，你认为这样做对吗？为什么？为什么？在在3 3个烧杯中没有放入相同的生物。个烧杯中没有放入相同的生物。应该放入相同的生物应该放入相同的生物C不对的，因为投放的鱼藤酮会影响、破坏整个鱼塘生态不对的，因为投放的鱼藤酮会影响、破坏整个鱼塘生态系统，同时捕捞的鱼有毒，会造成食物中毒。系统，同时捕捞的鱼有毒，会造成食物中毒。对点训练对点训练5 5某中学九年级某中学九年级(1)(1)班的学生展开一项调查，他们随机调班的学生展开一项调查，他们随机调 查了本校九年级查了本校九年级1010个班级共个班级共100100名学生在去年不同季

33、节名学生在去年不同季节 流感的发病情况。调查结果如下表所示：流感的发病情况。调查结果如下表所示：调查调查人数人数患病人数患病人数患病患病时间时间春季春季夏季夏季秋季秋季冬季冬季男生男生52168125女生女生48145216总总人数人数10030133311(1)(1)该项调查的主要目的是该项调查的主要目的是_。(2)(2)去年春季，该校男生中流感的发病率为：去年春季，该校男生中流感的发病率为：_。(3)(3)分析表中的数据，你认为去年该校九年级学生流感发病有何分析表中的数据，你认为去年该校九年级学生流感发病有何 规律？规律？_ _ _ (4)(4)流感在人群中流行必须具备的条是流感在人群中流行必须具备的条是。研究流感的发病率和季节之间是否存在关系研究流感的发病率和季节之间是否存在关系15.4%15.4%春冬季节发病率较高，夏秋季节发病率相对较低，春冬季节发病率较高，夏秋季节发病率相对较低，女生和男生的发病率大致相当女生和男生的发病率大致相当传染源、传播途径、易感人群传染源、传播途径、易感人群