七年级道德与法治下册 第六单元 提高道德修养 第17课 与人为善 第2框 送人玫瑰,手留余香 陕教版.ppt

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1、授人玫瑰，手留余香授人玫瑰，手留余香用善举传递爱心用善举传递爱心某市中学生义工联盟的志愿者们利用节假日走进社区、敬老院和福利院，关爱空巢老人和弱势群体，奉献爱心。他们本着“用爱心唤醒更多人的爱，用热情和智慧帮助他人”的宗旨，为需要帮助的人奉献自己的一份力量，从中也感受到了奉献和成长的乐趣。如今，义工行动和义工精神，正在越来越多的学校和学生中延伸。帮助不在大小，一个眼神可以给人以温暖，一个微笑可以帮助不在大小，一个眼神可以给人以温暖，一个微笑可以给人以鼓励。还记得上一次你帮助别给人以鼓励。还记得上一次你帮助别人是什么时候吗人是什么时候吗?还还记得上一次别人帮助你是什么事吗记得上一次别人帮助你是什

2、么事吗?参加志愿服务的好处参加志愿服务的好处1、提升个人的精神境界。志愿者通过参与志愿服务工作，有机会为社会贡献自身的才学、能力，关并在不同的岗位上发挥着自身的作用和优势。2、充实业余时间，丰富生活体现。青年志愿者利用空暇余时间，参与不同形式的、有意义的志愿服务工作和活动；在开展各项志愿服务活动的同时，可认识更多的来自不同的领域、不同年龄的志愿者，通过参与活动3、提供学习机会。志愿者在参与志愿服务工作过程中，增加个人的课外知识，服务时可接触未知的事物，学习未知的东西。4、促进自身发展。在开展志愿者各项活动过程中，志愿者可通过对比发现别人的优点和自身的不足，并可以善加利用，取长补短，有助于自身的

3、发展。在生活中，每个人都会遇到各种各样的问题和困在生活中，每个人都会遇到各种各样的问题和困难，也都离不开他人的帮助。助人之举有时是惊天难，也都离不开他人的帮助。助人之举有时是惊天动地的，但更多的时候表现在点点滴滴的平凡善举动地的，但更多的时候表现在点点滴滴的平凡善举中。一句关切的问候，一个亲切的微笑，一次碰撞中。一句关切的问候，一个亲切的微笑，一次碰撞后的谦让，一次跌倒后的搀扶后的谦让，一次跌倒后的搀扶传递爱心，帮助传递爱心，帮助他人，人性才能飘逸芬芳，社会才会充满祥和。他人，人性才能飘逸芬芳，社会才会充满祥和。乐于助人的小故事乐于助人的小故事王羲之王羲之助人卖扇助人卖扇著名书法家王羲之的书法

4、天下闻名，但是他轻易不肯给人写字。有一天，王羲之在路上遇见了一位贫苦的老婆婆，提着一篮竹扇在集市旁叫卖，却没有什么人去买。他看到后心里很感同情，于是就帮老婆婆在每把扇子上都题上字。人们知道后纷纷围拢来抢着购买，一篮子竹扇很快被抢购一空。等着买米下锅的老婆婆十分高兴，十分感谢乐于助人的大书法家。乐于助人的小故事乐于助人的小故事严植之救人急难严植之救人急难南朝梁天监年间，有位五经博士叫严植之，学识渊博，品格高尚。有一天，他在江边偶然看见一个人躺在地上，衣服破烂，面目浮肿，询问之后得知此人姓黄，是荆州人，因家贫外出帮工。近来身患重病，被急于赶路的船主抛在岸上。严植之于是将此人接回家中，为他治病。一年

5、之后，姓黄的病人康复了，为了感谢严植之，他双膝跪地，恳切地表示，愿留在严植之府中终身充当奴仆，以报答救命大恩。严植之谢绝了，并取出钱和干粮，让他回自我的家乡。看课本素材施以爱心，不图回报施以爱心，不图回报滴水之恩，涌泉相报滴水之恩，涌泉相报这两个观点，你更赞同哪一个？试着辩论一下。关于帮助他人的名言关于帮助他人的名言君子贵人贱己，先人而后己。礼记访记辅车相依，唇亡齿寒。左传鲁僖公五年路见不平，拔刀相助。元马致远陈情高卧病人之病，忧人之忧。白居易策林每有患急，先人后己。陈寿三国志蜀志好事须相让，恶事莫相推。王梵志全唐诗补逸 授人玫瑰，手留余香，当我们给他人点亮一盏灯授人玫瑰，手留余香，当我们给他

6、人点亮一盏灯的时候，其实也在将自己照亮的时候，其实也在将自己照亮;搬开别人脚下的绊搬开别人脚下的绊脚石，有时也恰恰为自己铺了路脚石，有时也恰恰为自己铺了路;方便别人的同时，方便别人的同时，往往也会给自己带来方便在别人有困难的时候给往往也会给自己带来方便在别人有困难的时候给予力所能及的帮助，可以解其燃眉之急，激发其予力所能及的帮助，可以解其燃眉之急，激发其活力和希望活力和希望;成就别人的同时，也陶冶了我们的情成就别人的同时，也陶冶了我们的情操，净化了我们的心灵，提升了我们的道德境界。操，净化了我们的心灵，提升了我们的道德境界。帮助他人的好处帮助他人的好处帮助他人是一种美德。让别人会快乐，同时自己

7、也会快乐。让人感受到温暖。让自己得到提升，满足自我价值的体现。传播了正能量。个人品德的修养。用智慧温暖彼此用智慧温暖彼此看关于雷锋的素材，思考一下。日常生活中，由于帮助他人的方法不对，有时会出力不讨好。你遇到过类似情形吗?反思一下问题出在哪里，改进的方法是什么。在现实生活中，帮助别人并不一定会达到预期的在现实生活中，帮助别人并不一定会达到预期的效果，有时甚至会被人误解，自己还会受到委屈效果，有时甚至会被人误解，自己还会受到委屈因此，帮助他人不仅需要热情，也需要智慧和方因此，帮助他人不仅需要热情，也需要智慧和方法。帮助他人要真诚，要考虑对方的实际需要。法。帮助他人要真诚，要考虑对方的实际需要。不

8、能强迫他人接受帮助，不能居高临下地恩赐和不能强迫他人接受帮助，不能居高临下地恩赐和施舍，不能沽名钓誉搞形式主义，不能损害他人施舍，不能沽名钓誉搞形式主义，不能损害他人的自尊心、增加他人的负担要在他人最需要的关的自尊心、增加他人的负担要在他人最需要的关键时刻提供帮助，锦上添花固然重要，雪中送炭键时刻提供帮助，锦上添花固然重要，雪中送炭更为可贵。更为可贵。看课本关于小男孩的素材，思考一下大个子义工帮助孩子的做法很值得回味，学会这种帮法需要经验和智慧。请设计一请设计一个类似的情景，探究帮助别人的恰当方式。个类似的情景，探究帮助别人的恰当方式。授人以鱼不如授人以渔授人以鱼不如授人以渔从前，有两个饥饿的

9、人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，得到鱼的人高高兴兴的大吃大喝了几天，最后鱼都吃光了，不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人靠着鱼杆天天打鱼，开始了捕鱼为生的日子，几年后，他盖起了房子，有了家庭、子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。帮助他人的根本目的在于使受助者自立自帮助他人的根本目的在于使受助者自立自强，在于创造条件让他们挖掘自己的潜能，强，在于创造条件让他们挖掘自己的潜能，而不是助长他们的依赖性和惰性，让他们而不是助长他们的依赖性和惰性，让他们永远安于弱者的地位。永远安于弱者的地位。正确地帮助他人事例正确地帮助他人

10、事例拿破仑的孙子拿破仑的孙子多年前的一个傍晚，一个叫亨利的青年，站在河边发呆。这天是他30岁生日，他对生活放弃了希望，想要自杀。因为亨利从小在福利院长大，身高矮，长相不好，一直自卑，连最普通的工作都不敢去应聘，没有工作也没有家。就在亨利徘徊于生死之间的时候，他的好友约翰兴冲冲地跑过来对他说：“亨利，告诉你一个好消息！我刚从收音机里听到一则消息，拿破仑曾经丢失了一个孙子。播音员描述的特征，与你毫不差！”“真的吗？我竟然是拿破仑的孙子！“亨利一下子精神大振，就这样，凭着他是拿破仑的孙子这一“美丽的谎言”，凭着他要成为拿破仑的强烈欲望，30年后，他竟然成了一家大公司的总裁。后来，他请人查证了自己并非

11、拿破仑的孙子，但这早已不重要了。看课本材料某校准备开展一次爱心帮困助学活动，同学们提出了一些很好的建议，请你再作一些补充。将零花钱存入银行，一年后将利息汇总捐给贫困学生。采取一对一的方式与贫困学生结对，加强交流和沟通。.帮助他人可以选择多种方式当他人身处贫困时，帮助他人可以选择多种方式当他人身处贫困时，可以选择物质上的帮助，也可以选择精神上的关可以选择物质上的帮助，也可以选择精神上的关怀和鼓励怀和鼓励;当遇到他人落水、歹徒行凶等危险情况当遇到他人落水、歹徒行凶等危险情况时，可以选择极力施救，也可以选择呼救或报警。时，可以选择极力施救，也可以选择呼救或报警。任何理由的袖手旁观、无动于衷，都会受到

12、良心任何理由的袖手旁观、无动于衷，都会受到良心的谴责。的谴责。帮助他人也要有原则一方面要符合法律和道德规帮助他人也要有原则一方面要符合法律和道德规范，违反法律法规的事情不能帮，对他人的不正范，违反法律法规的事情不能帮，对他人的不正当要求要坚决拒绝另一方面要量力而行，凭自己当要求要坚决拒绝另一方面要量力而行，凭自己的力量根本无法达到的要求可以真诚委婉地拒绝。的力量根本无法达到的要求可以真诚委婉地拒绝。与人为善的真谛与人为善的真谛看“拓展天地”的材料，说说你对“善”的理解。什么是什么是“善善”？共同满足为善，在被动个体自我意识出于自愿或不拒绝的情况下，主动方对被动个体实施精神、语言、行为的任何一项的介入，皆为善。关于从善的名言勿以恶小而为之，勿以善小而不为！刘备从善如登，从恶如崩。左传锄一恶，长十善。宋史。毕士安传善之端而止之也。王安石礼乐论君子莫大乎与人为善孟子善为至宝，一生用之不尽；心作良田，百世耗之有余。如果说美貌是推荐信，那么善良就是信用卡。布尔沃利顺如果你歌颂美，即使你是在沙漠的中心，也会有听众。哈纪伯伦美是善的象征。米盖尔杜夫海纳谢谢观看