化学总第十一单元 盐 化肥.ppt

《化学总第十一单元 盐 化肥.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《化学总第十一单元 盐 化肥.ppt（49页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、课题课题1 1 生活中常见的盐生活中常见的盐课题课题2 2 化学肥料化学肥料 一、盐的化学性质一、盐的化学性质二、生活中常见的盐二、生活中常见的盐与酸碱指示剂与酸碱指示剂石蕊溶液石蕊溶液酚酞溶液酚酞溶液硫酸铜溶液硫酸铜溶液氯化钠溶液氯化钠溶液碳酸钠溶液碳酸钠溶液红色红色蓝色蓝色无色无色无色无色不同盐溶液有酸性、中性、碱性之分不同盐溶液有酸性、中性、碱性之分一、盐的化学性质一、盐的化学性质盐盐碱碱盐盐酸酸E红色红色紫色紫色铝与硫酸亚铁铝与硫酸亚铁铁与硫酸铜铁与硫酸铜铜与硝酸银铜与硝酸银铁与氯化银铁与氯化银金属金属 +盐盐（aqaq）新盐新盐 +新金属新金属金属与盐溶液金属与盐溶液2Al+3FeS

2、O4=Al2(SO4)3+3FeCu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2AgFe+AgCl Fe+CuSO4=FeSO4+Cu 现现 象象化学方程式化学方程式碳酸钠碳酸钠 +硝酸硝酸硝酸银硝酸银 +盐酸盐酸氯化钡氯化钡 +硫酸硫酸氯化钠氯化钠 +硫酸硫酸产生气泡产生气泡无现象无现象盐盐 +酸酸新盐新盐 +新酸新酸 Na2CO3+2HNO3=2NaNO3+H2O+CO2白色沉淀白色沉淀白色沉淀白色沉淀盐与酸盐与酸NaCl+H2SO4 BaCl2+H2SO4=BaSO4 +2HClAgNO3+HCl=AgCl +HNO3盐与碱盐与碱现现 象象化学方程式化学方程式FeClFeCl3 3 +NaOH+

3、NaOHNaNa2 2COCO3 3+Ca(OH)+Ca(OH)2 2CuSOCuSO4 4+Ba(OH)+Ba(OH)2 2K K2 2COCO3 3+Mg(OH)+Mg(OH)2 2FeCl3+3NaOH=3NaCl+Fe(OH)3红褐色红褐色 蓝色蓝色 盐盐(aq)(aq)+碱碱(aq)(aq)新盐新盐 +新碱新碱CuSO4+Ba(OH)2=BaSO4+Cu(OH)2白色白色 Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3+2NaOH无现象无现象 K2CO3+Mg(OH)2盐与盐盐与盐加入试剂加入试剂化学方程式化学方程式NaClNaClNaNa2 2SOSO4 4NaNa2 2COCO3 3N

4、aNONaNO3 3盐盐(aq)(aq)+盐盐(aq)(aq)新盐新盐 +新盐新盐NaCl+AgNO3=AgCl+NaNO3Na2SO4+BaCl2=BaSO4+2NaClNa2CO3+CaCl2=CaCO3+2NaClAgNO3BaCl2CaCl2盐的化学性质盐的化学性质盐盐使酸碱指示剂变色使酸碱指示剂变色与金属反应与金属反应与酸反应与酸反应与碱反应与碱反应与盐反应与盐反应新盐新盐+新金新金 新盐新盐+新酸新酸新盐新盐+新盐新盐新盐新盐+新碱新碱如何鉴别食盐、碳酸钠两种白色固体？如何鉴别食盐、碳酸钠两种白色固体？酚酞溶液、酚酞溶液、pH试纸试纸 稀盐酸、氢氧化钙溶液、氯化钙溶液稀盐酸、氢氧化

5、钙溶液、氯化钙溶液 含有含有金属离子（或铵根离子）金属离子（或铵根离子）和和酸根离子酸根离子的化合物的化合物明矾明矾 钡餐钡餐胆矾胆矾食盐食盐苏打苏打小苏打小苏打大理石大理石工业用盐工业用盐二、生活中常见的二、生活中常见的盐盐盐盐 氯化钠氯化钠1 1、食盐的用途、食盐的用途 p.72p.72 重要的调味品重要的调味品 维持生理活动维持生理活动 农业用以选种农业用以选种 重要工业原料重要工业原料 腌制保存食物腌制保存食物 消除公路积雪消除公路积雪2 2、食盐资源及利用、食盐资源及利用海盐海盐湖盐湖盐岩盐岩盐井盐井盐 你看到过粗盐在夏天你看到过粗盐在夏天“出汗出汗”吗？吗？纯净的食盐是不容易受潮的

6、，而粗盐里含杂质纯净的食盐是不容易受潮的，而粗盐里含杂质(CaCl(CaCl2 2，MgClMgCl2 2)吸收空气里的水分变潮的结果。吸收空气里的水分变潮的结果。粗盐的提纯粗盐的提纯活动与探究活动与探究所用仪器所用仪器操作注意事项操作注意事项溶解溶解过滤过滤蒸发蒸发搅拌，加快溶解速度搅拌，加快溶解速度引流，防止液体溅出引流，防止液体溅出 搅拌，防止液滴飞溅搅拌，防止液滴飞溅铁架台铁架台 酒精灯酒精灯 蒸发皿蒸发皿 玻璃棒玻璃棒铁架台铁架台 烧杯烧杯 漏斗漏斗 玻璃棒玻璃棒“一贴、二低、三靠一贴、二低、三靠”“剩余液体，余热烘干剩余液体，余热烘干”烧杯烧杯 玻璃棒玻璃棒1 1、除去不溶性杂质、

7、除去不溶性杂质 n粗盐含杂质：粗盐含杂质：n 难溶性杂质难溶性杂质泥沙泥沙n 可溶性杂质可溶性杂质氯化钙、氯化镁、硫酸钠氯化钙、氯化镁、硫酸钠利用溶解性表检验和除杂利用溶解性表检验和除杂SOSO4 42 2的检验的检验n不加试剂直接观察行吗？不加试剂直接观察行吗？n应加什么试剂？会有什么现象？应加什么试剂？会有什么现象？n加入的加入的Ba2+还能与什么产生白色沉淀？还能与什么产生白色沉淀？n如何防止如何防止CO32-的干扰？的干扰？n加入的加入的Cl-还能与什么离子产生不溶于酸的还能与什么离子产生不溶于酸的白色沉淀白色沉淀n如何防止如何防止Ag+干扰，操作上可作什么调整？干扰，操作上可作什么调

8、整？n总结总结SO42的检验方法！的检验方法！SO42的检验：的检验：取少量样品于试管中，先加入盐取少量样品于试管中，先加入盐酸无沉淀产生，再加入酸无沉淀产生，再加入BaCl2溶液，产溶液，产生不溶于酸的白色沉淀，则原溶液中生不溶于酸的白色沉淀，则原溶液中有有SO42。nClCl的检验：的检验：取少量样品于试管中，加入硝酸银取少量样品于试管中，加入硝酸银和稀硝酸溶液，产生不溶于稀硝酸的和稀硝酸溶液，产生不溶于稀硝酸的白色沉淀白色沉淀,则原溶液中有则原溶液中有ClCl 。2 2、除去可溶性杂质除去可溶性杂质杂质杂质加试剂加试剂反应方程式反应方程式NaNa2 2SOSO4 4MgClMgCl2 2

9、CaClCaCl2 2BaCl2Na2CO3NaOHNa2SO4+BaCl2=BaSO4+2NaClNa2CO3+CaCl2=CaCO3+2NaClMgCl2+2NaOH=Mg(OH)2 +2NaCl 实际操作中要考虑试剂的用量、过量试剂的处理，所加试实际操作中要考虑试剂的用量、过量试剂的处理，所加试剂的先后顺序、实验过程中是否引入其它离子？如何除去？剂的先后顺序、实验过程中是否引入其它离子？如何除去？除去粗盐中可溶性杂质除去粗盐中可溶性杂质 氯化钙、氯化镁、硫酸钠氯化钙、氯化镁、硫酸钠除去除去 Mg2 Ca2 SO42Na2CO3NaOHBaCl2加入加入试剂试剂过量过量试剂试剂NaOHNa

10、2CO3BaCl2加入加入试剂试剂HClHClHClNa2CO3Na2CO3控制控制pHNaClnBaCl2 Na2CO3 NaOH HClnBaCl2 NaOH Na2CO3 HClnNaOH BaCl2 Na2CO3 HCl除去粗盐中可溶性杂质除去粗盐中可溶性杂质氯化钙、氯化镁、硫酸钠氯化钙、氯化镁、硫酸钠 的试剂加入顺序的试剂加入顺序Na2CO3在在BaCl2之后加入，用之后加入，用Na2CO3同时除同时除CaCl2和和BaCl2;最后加盐酸除最后加盐酸除CO32、OH，控制，控制pH依依据据加入过量试剂加入过量试剂 常见碳酸盐常见碳酸盐化学式化学式俗俗 名名用用 途途碳酸钙碳酸钙碳酸钠

11、碳酸钠碳酸氢钠碳酸氢钠Na2CO3纯碱、苏打纯碱、苏打发酵粉、治疗胃酸过多发酵粉、治疗胃酸过多玻璃、造纸、玻璃、造纸、纺织、洗涤剂纺织、洗涤剂NaHCO3小苏打小苏打大理石、石灰石大理石、石灰石 主要成分主要成分CaCO3建筑材料、补钙剂建筑材料、补钙剂NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2CaCO3+H2O+CO2=Ca(HCO3)2 Ca(HCO3)2=CaCO3+H2O+CO2阅读资料阅读资料 p.77石笋和钟乳石的形成石笋和钟乳石的形成 CO2长时间通入长时间通入NaOH溶液中发生了哪些反应？溶液中发生了哪些反应？CO2长时间通

12、入澄清石灰水中会看见什么现象？长时间通入澄清石灰水中会看见什么现象？酸式盐酸式盐 NaHCONaHCO3 3 Ca(HCOCa(HCO3 3)2 2碱式盐碱式盐CuCu2 2(OH)(OH)2 2COCO3 3NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O 实验室实验室如何制备如何制备干燥、纯净干燥、纯净的的COCO2 2？我国制碱工业的先驱我国制碱工业的先驱侯德榜侯德榜将制碱和制氨结合起来的联合制碱法将制碱和制氨结合起来的联合制碱法（侯氏制碱法）侯氏制碱法）使使NaClNaCl利用率达到利用率达到96%96%以上；以上；NHNH4 4ClCl可做氮肥；可做氮肥；与合成氨厂联合，使合成氨厂的原料

13、气与合成氨厂联合，使合成氨厂的原料气COCO转化为转化为COCO2 2，革除了，革除了CaCOCaCO3 3制制COCO2 2这一工序。这一工序。优点：优点：阅读资料阅读资料 p.76氨碱法氨碱法索尔维法索尔维法原料食盐、石灰石价廉易得，产品纯度较高、原料食盐、石灰石价廉易得，产品纯度较高、氨和部分二氧化碳可以循环使用、生产过程简单。氨和部分二氧化碳可以循环使用、生产过程简单。大量大量CaClCaCl2 2用途不大，用途不大，NaClNaCl利用率低，约有利用率低，约有30%30%留在母液中。留在母液中。优点：优点：缺点：缺点：1要除去下列物质中混有的少量杂质要除去下列物质中混有的少量杂质(括

14、号内为杂质括号内为杂质)，所用的试剂和操作都正确的是（所用的试剂和操作都正确的是（）ACaCl2固体固体(CaCO3)加足量稀硫酸、蒸发、结晶加足量稀硫酸、蒸发、结晶BNaCl固体固体(Na2CO3)加足量稀盐酸、蒸发、结晶加足量稀盐酸、蒸发、结晶CFe粉粉(Cu)加足量稀盐酸、过滤、洗涤、干燥加足量稀盐酸、过滤、洗涤、干燥DMnO2固体固体(KCl)加足量水溶解、过滤、洗涤、干燥加足量水溶解、过滤、洗涤、干燥BD2、下列各组溶液，不加其他试剂就能鉴别出来的是、下列各组溶液，不加其他试剂就能鉴别出来的是 Na2SO4、BaCl2、KNO3、NaCl ()Na2SO4、K2CO3、BaCl2、H

15、Cl CNaOH、Na2SO4、FeCl3、BaCl2 DCuCl2、AgNO3、NaNO3、HClBD3、现有盐酸和现有盐酸和CaCl2的混合溶液，向其中逐滴加入过的混合溶液，向其中逐滴加入过量某物质量某物质X，溶液的，溶液的pH随滴入随滴入X的量的变化关系如右的量的变化关系如右图所示。则图所示。则X是是（）A水水 B澄清石灰水澄清石灰水 C纯碱溶液纯碱溶液 D稀盐酸稀盐酸C4 4、有一包白色固体可能含有、有一包白色固体可能含有碳酸钠，硫酸铜、氯化钙、碳酸钠，硫酸铜、氯化钙、硫酸钠、氯化钠硫酸钠、氯化钠等物质中的一种或几种，现取部分该固等物质中的一种或几种，现取部分该固体溶于水，得到澄清无色

16、溶液，向其中滴入氯化钡溶液体溶于水，得到澄清无色溶液，向其中滴入氯化钡溶液产生白色沉淀，再加入足量的稀硝酸，沉淀部分消失。产生白色沉淀，再加入足量的稀硝酸，沉淀部分消失。请回答：请回答：该固体中一定含有该固体中一定含有_ ，一定不含有一定不含有_ _ ，可能含有可能含有_，写出其中发生反应的化学方程式写出其中发生反应的化学方程式设计实验证明白色固体中可能含有的物质是否存在设计实验证明白色固体中可能含有的物质是否存在碳酸钠、硫酸钠碳酸钠、硫酸钠硫酸铜、氯化钙硫酸铜、氯化钙氯化钠氯化钠Na2CO3+BaCl2=BaCO3+2NaClNa2SO4+BaCl2=BaSO4+2NaClBaCO3+2HN

17、O3=Ba(NO3)2+CO2+H2O 取该白色固体少量于试管，加水使它溶解，往溶液中加入足量的硝酸钡溶液，充分反应后过滤，取滤液少量于试管，往滤液中加入硝酸银溶液，再往滤液中加入稀硝酸，若有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成，则白色固体中含有氯化钠。5 5、亚硝酸钠、亚硝酸钠(化学式化学式NaNONaNO2 2)是一种外观极像食盐是一种外观极像食盐且具有食盐一样咸味的有毒物质，因此这种工业且具有食盐一样咸味的有毒物质，因此这种工业用盐常被冒充食盐掺假或被误作食盐食用，导致用盐常被冒充食盐掺假或被误作食盐食用，导致多起中毒事故发生。请你阅读下表并结合已有化多起中毒事故发生。请你阅读下表并结合已有化学知

18、识，用三种方法鉴别亚硝酸钠和氯化钠。学知识，用三种方法鉴别亚硝酸钠和氯化钠。项目项目亚硝酸钠亚硝酸钠氯化钠氯化钠溶解性溶解性1515溶解度为溶解度为81.5g81.5g溶解度为溶解度为35.8g35.8g熔点熔点271271801801沸点沸点(320(320时发生分解时发生分解放出有臭味气体放出有臭味气体)14131413水溶液酸碱性水溶液酸碱性碱性碱性中性中性化学反应分类化学反应分类（组成）（组成）（结构）（结构）物质物质混合物混合物纯净物纯净物单质单质化合物化合物金属金属非金属非金属无机化合物无机化合物有机化合物有机化合物离子化合物离子化合物共价化合物共价化合物物质的分类物质的分类氧化物

19、氧化物酸酸碱碱盐盐作业：作业：归纳归纳8点图点图一、化肥简介一、化肥简介二、化肥的简易鉴别二、化肥的简易鉴别阅读教材：阅读教材：p.79-82思考：思考：农作物所必须的营养元素？农作物所必须的营养元素？常见化学肥料的化学成分和主要作用？常见化学肥料的化学成分和主要作用？化学肥料和化学农药的功与过？化学肥料和化学农药的功与过？一、化肥简介一、化肥简介CO(NH2)2(NH4)2HPO4NH4HCO3Ca(H2PO4)2和和CaSO4钙镁钙镁磷磷酸盐酸盐K2SO4KClKNO3氮是植物体内蛋白质、核酸和叶绿素的组成元素。氮是植物体内蛋白质、核酸和叶绿素的组成元素。氮肥能促使植物的氮肥能促使植物的茎

20、、叶生长茂盛，叶色浓绿，茎、叶生长茂盛，叶色浓绿，提高植物蛋白质含量的作用提高植物蛋白质含量的作用。1.氮肥氮肥作用：作用：氮肥：氮肥：n n尿素：尿素：尿素：尿素：CO(CO(CO(CO(N N N NH HH H2 2 2 2)2 2 2 2n n氨水：氨水：氨水：氨水：N N N NHHH H3 3 3 3HHHH2 2 2 2O OO On n铵盐：铵盐：铵盐：铵盐：N N N NHHH H4 4 4 4HCOHCOHCOHCO3 3 3 3、N N N NH HH H4 4 4 4ClClClCl、(N N N NHHHH4 4 4 4)2 2 2 2SOSOSOSO4 4 4 4n

21、 n硝酸盐：硝酸盐：硝酸盐：硝酸盐：N N N NHHH H4 4 4 4NONONONO3 3 3 3、NaNaNaNaN N N NO OO O3 3 3 3磷是植物体内核酸、蛋白质和酶等的组成元素；磷是植物体内核酸、蛋白质和酶等的组成元素；磷肥可磷肥可促进作物生长，促进作物生长，增强作物的抗寒、抗旱能力。增强作物的抗寒、抗旱能力。2.磷肥磷肥作用：作用：磷肥：磷肥：n磷矿粉：磷矿粉：Ca3(PO4)2n钙镁磷肥：钙和镁的磷酸盐钙镁磷肥：钙和镁的磷酸盐n过磷酸钙：过磷酸钙：Ca(H2PO4)2+CaSO4钾在植物代谢活跃的器官和组织中分布量较高，具钾在植物代谢活跃的器官和组织中分布量较高，

22、具有保证各种代谢过程顺利进行、促进植物生长、有保证各种代谢过程顺利进行、促进植物生长、增增强抗病虫害和抗倒伏能力等功能强抗病虫害和抗倒伏能力等功能作用：作用：钾肥：钾肥：3.钾肥钾肥n硫酸钾硫酸钾 K2SO4n氯化钾氯化钾 KCl 同时含有两种或两种以上的营养元素，能同同时含有两种或两种以上的营养元素，能同 时均匀供给作物几种养分，充分发挥营养元素间时均匀供给作物几种养分，充分发挥营养元素间的相互作用，有效成分高。的相互作用，有效成分高。4.复合肥料复合肥料作用：作用：复合肥料：复合肥料：n磷酸二氢铵磷酸二氢铵 NH4H2PO4n磷酸氢二铵磷酸氢二铵（NH4)2HPO4n硝酸钾硝酸钾 KNO3

23、利：利：提高农作物产量提高农作物产量 弊：弊：带来很多环境问题带来很多环境问题化肥和农药使用的化肥和农药使用的利利与与弊弊二、化肥的简易鉴别二、化肥的简易鉴别活动探究活动探究1氮氮 肥肥磷磷 肥肥钾钾 肥肥碳酸氢铵碳酸氢铵氯化铵氯化铵 磷矿粉磷矿粉 过磷酸钙过磷酸钙硫酸钾硫酸钾氯化钾氯化钾看外观看外观闻气味闻气味水溶性水溶性熟石灰熟石灰如何初步区分氮肥、磷肥和钾肥如何初步区分氮肥、磷肥和钾肥?白色晶体白色晶体白色晶体白色晶体灰白色粉末灰白色粉末无味无味刺激刺激无味无味酸味酸味无味无味无味无味溶解溶解溶解溶解不溶不溶部分溶部分溶溶解溶解溶解溶解 NH4HCO3+Ca(OH)2=CaCO3+2H2

24、O+NH3 2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O+2NH3 刺激刺激刺激刺激无味无味无味无味其他氮肥其他氮肥尿尿 素素硫酸铵、氯化铵、硝酸铵硫酸铵、氯化铵、硝酸铵硫酸铵硫酸铵硝酸铵、氯化铵硝酸铵、氯化铵加碱加碱(熟石灰）熟石灰）有氨味有氨味无氨味无氨味加硝酸钡溶液加硝酸钡溶液白色沉淀白色沉淀无沉淀无沉淀 如何区别下列六种氮肥？如何区别下列六种氮肥？活动探究活动探究2氨水、碳酸氢铵、硫酸铵、氯化铵、硝酸铵、尿素氨水、碳酸氢铵、硫酸铵、氯化铵、硝酸铵、尿素氯化铵氯化铵硝酸铵硝酸铵加硝酸银溶液加硝酸银溶液白色沉淀白色沉淀无沉淀无沉淀氨水氨水碳酸氢铵碳酸氢铵观察观察(外观气味外观气味)无

25、色液体无色液体白色无味白色无味 白色氨味白色氨味碳酸氢铵说明书碳酸氢铵说明书名名 称：称：简简 称：称：化学式：化学式：含含 氮：氮：物化性质：物化性质：包包 装：装：储储 存：存：用用 法：法：必须深施，并立即盖土。必须深施，并立即盖土。不能和碱性肥料如草木灰等一起施用不能和碱性肥料如草木灰等一起施用。用作追肥或基肥，不宜作种肥。用作追肥或基肥，不宜作种肥。碳铵碳铵NHNH4 4HCOHCO3 317.217.2本品为白色结晶，易溶于水，有氨味；本品为白色结晶，易溶于水，有氨味；不稳定，极易分解；与碱性物质反应放氨气。不稳定，极易分解；与碱性物质反应放氨气。外用塑料编织袋，内衬聚乙烯薄膜袋。

26、外用塑料编织袋，内衬聚乙烯薄膜袋。注意防潮、防晒并存放在干燥、阴凉处。注意防潮、防晒并存放在干燥、阴凉处。严禁与碱性物质混合堆放。严禁与碱性物质混合堆放。碳酸氢铵碳酸氢铵1、某农场种植的棉花，枝叶生长不茂盛，需施用的、某农场种植的棉花，枝叶生长不茂盛，需施用的化肥是（化肥是（）A.K2SO4 B.CO(NH2)2 C.Ca(H2PO4)2 D.KClB2、下列化肥不能与熟石灰混合施用的是（）、下列化肥不能与熟石灰混合施用的是（）A.氯化钾氯化钾 B.碳酸氢铵碳酸氢铵 C.草木灰草木灰 D.硝酸钾硝酸钾B3、以下常见化肥中，属于复合肥的是以下常见化肥中，属于复合肥的是()A.K2SO4 B.NH

27、4NO3 C.KNO3 D.Ca(H2PO4)2C4 4、某学生家乡出现水稻倒伏现象，他通过调查研究，某学生家乡出现水稻倒伏现象，他通过调查研究，发现主要原因是缺少发现主要原因是缺少 ，建议农民适量施用草，建议农民适量施用草木灰或木灰或 （填化学式）填化学式）大棚种植蔬菜在冬季需补充二氧化碳。某同学在自家大棚种植蔬菜在冬季需补充二氧化碳。某同学在自家大棚内设计了补充二氧化碳的方法：将工业废硫酸大棚内设计了补充二氧化碳的方法：将工业废硫酸用水稀释后，盛放在塑料桶内，悬挂在高处。每天用水稀释后，盛放在塑料桶内，悬挂在高处。每天向桶内加适量的碳酸氢铵，它和硫酸反应生成硫酸向桶内加适量的碳酸氢铵，它和

28、硫酸反应生成硫酸铵、二氧化碳和水。铵、二氧化碳和水。写出该反应的化学方程式：写出该反应的化学方程式：将塑料桶悬挂在高处的原因：将塑料桶悬挂在高处的原因：。反应后生成的硫酸铵在农村还可用作反应后生成的硫酸铵在农村还可用作 。钾钾KCl 或或K2SO4化肥化肥2NH4HCO3+H2SO4=(NH4)2SO4+2H2O+2CO2COCO2 2的密度比空气大，便于植物叶面吸收的密度比空气大，便于植物叶面吸收5 5、近年，我国一些河水发生了严重的、近年，我国一些河水发生了严重的“水华水华”现象。现象。“水华水华”主要是指向水中投入或排入生物所需的营养物质后，主要是指向水中投入或排入生物所需的营养物质后，

29、导致水中藻类疯狂生长、繁殖，水质恶化而有腥嗅味，造成鱼导致水中藻类疯狂生长、繁殖，水质恶化而有腥嗅味，造成鱼类死亡现象。类死亡现象。（1 1）已知藻类的化学式为）已知藻类的化学式为C C106106HH263263OO110110N N1616P P，则组成藻类的，则组成藻类的元素有元素有种；种；（2 2）根据藻类的化学式确定工业和生活污水中导致藻类生长）根据藻类的化学式确定工业和生活污水中导致藻类生长过快的营养元素是过快的营养元素是；（3 3）为什么河水的）为什么河水的“水华水华”现象会发生在枯水期，而不会发现象会发生在枯水期，而不会发生在汛期？生在汛期？（4 4）从控制污染源头考虑，请你提

30、出防止）从控制污染源头考虑，请你提出防止“水华水华”现象的一现象的一条措施。条措施。5N、P因为枯水期，水位下降很多，水流不象汛期势猛，因为枯水期，水位下降很多，水流不象汛期势猛，容容易形成易形成“死水死水”，过剩的营养滞留，容易造成，过剩的营养滞留，容易造成“水华水华”。沿岸居民采用生活污水净化装置沿岸居民采用生活污水净化装置 沿岸居民禁止使用含磷洗衣粉沿岸居民禁止使用含磷洗衣粉 6.6.植物的生长需要营养元素，右图表示了土壤的植物的生长需要营养元素，右图表示了土壤的pHpH和和植物吸收这些元素的关系。植物吸收这些元素的关系。栅栏越宽，营养元素的吸收率越高。栅栏越宽，营养元素的吸收率越高。（

31、2 2）如如果果施施用用一一种种能能使使作作物物根根系系发发达达，耐耐寒寒耐耐旱旱的的肥肥料料，当当土土壤壤的的pHpH在在_时，作物的吸收率高。时，作物的吸收率高。（3 3）如果施用由硝酸钾和和磷酸二氢铵组成的复合）如果施用由硝酸钾和和磷酸二氢铵组成的复合肥料，为了使营养元素能最大限度被吸收，土壤的肥料，为了使营养元素能最大限度被吸收，土壤的pHpH应该控制在应该控制在_。5.77（1 1）在在pH=4pH=4的的土土壤壤中中植植物物往往往往不不能能正常地生长，这是因为正常地生长，这是因为_。67 土壤酸性较强时，氮、磷、土壤酸性较强时，氮、磷、钾的吸收率低钾的吸收率低同学们，再见！同学们，再见！