物理总滑动变阻器在电学实验中的应用.ppt

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1、电学实验中的滑动变阻器电学实验中的滑动变阻器 电学实验中的电学实验中的-滑动变阻器滑动变阻器滑动变阻器有四种正确连接方法，分别如下图：滑动变阻器有四种正确连接方法，分别如下图：两者效果相同两者效果相同电学实验中的电学实验中的-滑动变阻器滑动变阻器 两者效果相同两者效果相同 实验 名称 电路图 变阻器作用 多次实验目的 改变定值改变定值电阻两端电阻两端的电压的电压 保持定保持定值电阻值电阻两端电两端电压不变压不变 改变定值改变定值电阻两端电阻两端的电压和的电压和通过的电通过的电流流 改变小灯改变小灯泡两端的泡两端的电压和通电压和通过的电流过的电流 改变加改变加在小灯在小灯泡两端泡两端的电压的电压

2、 获得多组获得多组数据，找数据，找出电流随出电流随电压的变电压的变化规律化规律获得多组获得多组数据，找数据，找出电流随出电流随电阻的变电阻的变化规律化规律以获得多以获得多组数据求组数据求平均值，平均值，减小误差减小误差 探究灯丝探究灯丝的阻值与温的阻值与温度之间的关度之间的关系系 测出测出(比比较较)小灯泡小灯泡在不同电压在不同电压下的实际功下的实际功率率 电学实验中的电学实验中的-滑动变阻器滑动变阻器探究电流与电压之间的关系探究电流与电阻之间的关系伏安法测定值电阻的阻值伏安法测小灯泡的电阻值伏安法测小灯泡的电功率初中物理实验探究类实验测量类实验被测量的值是固定不变的被测量的值是变化的多次实验

3、的目的是“多次实验归纳总结规律，避免一次实验带来的偶然性”。多次测量的目的是“多次测量取平均值减小误差”。多次测量的目的是研究不同条件下的被测量值的变化规律。类型一多次测量的方法与目的类型一多次测量的方法与目的例例1 欧姆坚持不懈的探索精神，激发了同学们的学习热情，小华和小强为探究小明提出的问题，设计了如图1乙所示的电路，并准备了充足的实验器材。图1 电学实验中的电学实验中的-滑动变阻器滑动变阻器(1)为完成探究，应该改变电压，观察电流的变化。请写出两种(不同角度)改变定值电阻两端电压的方法。方法一：_。方法二：_。(2)小强按设计好的电路进行实验，收集数据如下表所示(R为定值电阻)：实验次数

4、 1 2 3 电流I/A 0.2 0.4 0.6 电压U/V 1.0 2.0 3.0 请根据表中数据，写出实验结论_。改变串联电池组的个数(或“改变电源电压”)改变滑动变阻器连入电路的阻值大小(或“改变与定值电阻串联的电阻阻值”)导体的电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比 电学实验中的电学实验中的-滑动变阻器滑动变阻器(3)小华在连接电路时，误将电压表与滑动变阻器并联，在实验中收集数据如下表所示(电源电压已知且不变)：实验次数 1 2 3 4 5 电流I/A 0.16 0.24 0.32 0.40 0.48 电压U/V 2.2 1.8 1.4 1.0 0.6 问题：按小华的实验也能得

5、出正确结论，请写出得出正确结论的办法。用电源电压减去滑动变阻器两端电压，得出定值电阻两端电压；求出定值电阻两端电压与每次的电流的比值，比较比值，得出结论。电学实验中的电学实验中的-滑动变阻器滑动变阻器 实验中操作失误，往往是新收获的契机。请写出本实验操作过程中，滑动变阻器的电功率，随着它连入电路中电阻值的变化是如何变化的？滑动变阻器连入电路中的电阻值减小时，其电功率先增大后减小。0.352实验次数12345电流I/A 0.160.240.320.400.48电压U/V2.21.81.41.00.6电功率P/W0.4320.4480.400.288例例2如图2所示是小红在“测量小灯泡的电功率”实

6、验时连接的电路，小灯泡的额定电压为3.8 V，电源电压恒为6 V。图2 电学实验中的电学实验中的-滑动变阻器滑动变阻器甲甲类型二伏安法类型二伏安法 (1)当开关闭合，变阻器滑片P向左移动时，电流表示数_，电压表示数_。(均选填“变大”“变小”或“不变”)变小 变小 电学实验中的电学实验中的-滑动变阻器滑动变阻器图2 甲甲 （2）小红开始实验，闭合开关后发现电压表没有示数，经检查发现电压表15V量程档已损坏，3V量程档完好，现根据已有的器材完成实验任务。请你帮助小红设计电路图并把它画在方框内。电学实验中的电学实验中的-滑动变阻器滑动变阻器在实验过程中，设计节滑动变阻器的滑片，直至电压表的示数为_

7、V时，小灯泡正常发光，电流表示数如图2乙图所示，此时电路中电流为_ A,小灯泡的额定功率为 W图2 0.321.2162.2电学实验中的电学实验中的-滑动变阻器滑动变阻器 例例3如图3所示是测量某定值电阻阻值的实物图，电流表量程有00.6 A、03 A，电压表量程有03 V、015 V。图3 电学实验中的电学实验中的-滑动变阻器滑动变阻器 (1)请用笔画线代替导线，把图中的电路元件连接完整。电学实验中的电学实验中的-滑动变阻器滑动变阻器 (2)某同学在实验中，不小心将滑动变阻器损坏(不能使用)了，一时又找不到其他的滑动变阻器。该同学将滑动变阻器从电路中撤下后，假如还能测出R的阻值，那么，滑动变

8、阻器损坏后，可能对实验结果的影响是_。(3)为了克服上述缺点，除了换用新的滑动变阻器外，还可以采取的方法是_。不能多次测量，实验误差增大 改变电源电压 电学实验中的电学实验中的-滑动变阻器滑动变阻器（4）下表是小明同学测得的一组数据，表中第一次数据是连接好电路后，滑动变阻器的滑片调到某一位置时，闭合开关得到的，那么在“151A”和“101.5A”两种规格的滑动变阻器中，她选择的是规格为 _的变阻器。15 1A电学实验中的电学实验中的-滑动变阻器滑动变阻器实验次数1234电压（V）2.5346电流（A）0.250.320.40.59图a图b “欧姆定律”、“伏安法测电阻”、“伏安法测量电功率”，考查的内容，归纳起来主要从如下几个方面考查：电路图和实物图的连接，主要考查“两表一器”使用的注意事项；实验过程中的故障分析及解决策略；实验操作的注意事项，如测量小灯泡的额定功率的实验操作、研究“电流与电阻关系”的实验操作等；数据的记录分析与处理，其中包括电流表、电压表的读数问题等能否用多次测量取平均值的方法减小误差等等；滑动变阻器在实验中的作用。电学实验中的电学实验中的-滑动变阻器滑动变阻器总结总结 “欧姆定律欧姆定律”“伏安法测电阻伏安法测电阻”或或“伏安法测量电功率伏安法测量电功率”