小学综合实践三级课间十分钟 .ppt

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1、请请 欣欣 赏赏 歌歌 曲曲创设活动情境创设活动情境 这些活动你们都参与过吗？这些活动你们都参与过吗？小调查小调查课间你们是怎样度过的？课间你们是怎样度过的？你们喜欢在哪儿度过课间十分你们喜欢在哪儿度过课间十分钟？钟？你看到其他同学在做些什么？你看到其他同学在做些什么？分组讨论：分组讨论：武术武术散步散步打羽毛球或乒乓球打羽毛球或乒乓球健美操健美操眼保健操眼保健操课间需要哪些适宜的游戏和活动？课间需要哪些适宜的游戏和活动？这几个小朋友在做什么？这样好不好？这几个小朋友在做什么？这样好不好？这样玩安全吗？这样玩安全吗？上下楼梯要注意什么？上下楼梯要注意什么？这样的游戏能玩吗？这样的游戏能玩吗？你

2、认为哪些是健康的？哪些是不当的你认为哪些是健康的？哪些是不当的？为什么？为什么？课间是应该继续学习？还是课间是应该继续学习？还是应该休息玩耍？应该休息玩耍？课间小游戏征集表课间小游戏征集表我的姓名我的姓名 我的小组我的小组 游戏来源游戏来源游戏名称游戏名称游戏参与人数游戏参与人数我喜欢的程度我喜欢的程度 你拍一，我拍一，课间安全要注意；你拍一，我拍一，课间安全要注意；你拍二，我拍二，上下楼梯靠右行；你拍二，我拍二，上下楼梯靠右行；你拍三，我拍三，追逐打闹太危险你拍三，我拍三，追逐打闹太危险你拍四，我拍四，遵守规则做游戏；你拍四，我拍四，遵守规则做游戏；你拍五，我拍五，讲究卫生也重要；你拍五，我

3、拍五，讲究卫生也重要；你拍六，我拍六，远处眺望防近视；你拍六，我拍六，远处眺望防近视；你拍七，我拍七，爱护公物红花开；你拍七，我拍七，爱护公物红花开；你拍八，我拍八，预备领响进教室；你拍八，我拍八，预备领响进教室；你拍九，我拍九，课间准备别忘记；你拍九，我拍九，课间准备别忘记；你拍十，我拍十，专心致志学知识。你拍十，我拍十，专心致志学知识。动动 员：员：听，下课铃声响起，让听，下课铃声响起，让我们走出室外，去进行丰我们走出室外，去进行丰富多彩的课间活动吧。富多彩的课间活动吧。交流，得出结论：学生A：消除疲劳消除疲劳 学生B：活动关节肌肉，促进生长发育活动关节肌肉，促进生长发育 学生C：保护视力

4、保护视力 课间要到室外去活动。课间要到室外去活动。课间到室外活动的好处课间到室外活动的好处：科学小常识接受日光照射，促进血液循环，及时排出体内的有害代谢产物，促进维生素的合成，有利于身体发育。调节大脑功能，提高学习效率。呼吸新鲜空气，改善血液循环，使脑细胞的功能得以更快恢复。判断：判断：学生A：迎面接力太累了，会影迎面接力太累了，会影 响下节课的学习。响下节课的学习。学生B：跳绳、踢毽我们经常玩。跳绳、踢毽我们经常玩。学生C：叠罗汉滑下去很危险。叠罗汉滑下去很危险。学生D：聊天挺适合我们女生的。聊天挺适合我们女生的。这些活动在课间是否合适？为什么？这些活动在课间是否合适？为什么？标准：标准：较小的活动负荷；课间活动不宜剧烈；安全第一，不能玩危险的游戏。三、合作探究，学会自编课间游戏。三、合作探究，学会自编课间游戏。学生A：锻炼眼睛学生B：锻炼头颈学生C：锻炼心胸学生D：锻炼肩臂课间活动时我们可以锻炼那些部位？课间活动时我们可以锻炼那些部位？自编课间游戏，要求是要锻炼这些部位，自编课间游戏，要求是要锻炼这些部位，而且动作要简单。而且动作要简单。小组分工合作小组分工合作制作温馨提示。制作温馨提示。