婴幼儿早期听力干预及康复训练 .ppt
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1、婴幼儿早期听力干预及康复训练早期干预月龄明确诊断为感音神经性耳聋听力损失没有明显波动一般在4-6个月配戴助听器。听力学检查听觉脑干诱发电位多频稳态诱发电位（重点）耳声发射声阻抗儿童视觉强化测听（重点）例例1 1：六：六个月个月婴幼儿婴幼儿 极度损失极度损失例例2 2：四四个月婴幼儿个月婴幼儿 极度损失极度损失视觉强化测听行为观察测听视觉强化测听声场测听室婴幼儿助听器选配听力图：听力损失频率分布，残余听力真耳-耦合腔差值（RECD）真耳-耦合腔差值（RECD）测试2cc2cc耦合腔值耦合腔值真耳测量值真耳测量值真耳真耳-耦合腔差值耦合腔差值分析仪中调试助听器助听器效果评估声场测试法（数量评估）言
2、语测试（功能评估）问卷调查助听效果评估 声场测试法声压级单位声压级单位听力级单位听力级单位 助听器效果分析 助听器效果分析 听觉康复评估标准音频感受范围（Hz）言语最大识别率(%)助听效果听觉康复级别250400025030002502000250100090809070804470最适适合较适看话一级二级三级四级 聆氏六音测试 a:F1 700 Hz F2 1300 Hz i:F1 300 Hz F2 2500 Hz u:F1 350 Hz F2 900 Hz m:谱峰 250-500 Hz sh:谱峰 2000-4000 Hz s:谱峰 3500-7000 Hz听觉发展四个阶段感知 记忆 分辨 理解婴幼儿康复训练亲子同训家庭训练 听觉训练聆听意识的建立自然环境声响识别语音识别（声母和韵母）数字识别声调识别单音节词（字）识别双音节词识别三音节词识别短句识别选择性听取
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