动物的激素调节公开课 .ppt

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1、动物生命活动的调节激素调节時間時間3002502001501009:00 11:00 13:00 15:00 17:00 cba餐后血糖含量的变化餐后血糖含量的变化血血浆浆葡葡萄萄糖糖(mg/dl)问题1：哪种情况属于正常人，哪种情况属于糖尿病人？为什么？推测：在口服20g葡萄糖之后,正常人和糖尿病人血浆中的胰岛素的含量如何变化？正常人正常人型型-糖尿病人糖尿病人120100806040200300306090 120Time(minutes)300306090 120Time(minutes)血浆胰岛素血浆胰岛素(U/ml)12010080604020020 g glucose20 gglu

2、cose血浆胰岛素血浆胰岛素(U/ml)胰岛素分泌情况胰岛素分泌情况十二指肠十二指肠胰腺胰腺外分泌部外分泌部分泌胰液分泌胰液内分泌部内分泌部人体的内分泌器官甲状腺胸腺肾上腺胰腺卵巢睾丸下丘脑垂体松果体问题2含量少作用大一些细胞产生，通过体液运输，作用于其他细胞（靶细胞）作用效果：改变靶细胞中的代谢状态。（举例说明胰岛素的靶细胞种类以及靶细胞的生理反应）一、激素的概念一、激素的概念二、激素分泌的调节1、神经调节、神经调节实质：内分泌腺体作为效应器。实质：内分泌腺体作为效应器。实例：肾上腺素的分泌实例：肾上腺素的分泌 下丘脑调节胰岛素和胰下丘脑调节胰岛素和胰 高血糖素的分泌高血糖素的分泌二、激素分

3、泌的调节二、激素分泌的调节2神经神经-体液调节体液调节促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素甲状腺激素下丘脑垂体靶腺促激素释放激素促激素释放激素促激素促激素靶腺激素靶腺激素推广：推广：下丘脑下丘脑垂体垂体靶腺靶腺靶腺可以是：靶腺可以是：甲状腺、性腺、肾上腺甲状腺、性腺、肾上腺皮质皮质补充：靶腺分泌的激素对促补充：靶腺分泌的激素对促激素和促激素释放激素具激素和促激素释放激素具有有负反馈负反馈调节作用。调节作用。二、激素分泌的调节二、激素分泌的调节3、体液调节、体液调节 例如：血糖含量过高，促进胰岛素分泌例如：血糖含量过高，促进胰岛素分泌 血糖含量过低，促进胰高血糖素分泌血糖含量过低，促进胰高血糖素分泌

4、 血钾升高血钠降低，促进醛固酮分泌血钾升高血钠降低，促进醛固酮分泌 三、激素的相互作用三、激素的相互作用拮抗作用拮抗作用 例如胰岛素和胰高血糖素对血糖的作用例如胰岛素和胰高血糖素对血糖的作用协同作用协同作用 例如甲状腺激素和生长激素对生长发育的例如甲状腺激素和生长激素对生长发育的作用作用 胰高血糖素和肾上腺素对血糖的作用胰高血糖素和肾上腺素对血糖的作用四、激素分泌异常胰岛胰岛B细胞受损细胞受损糖尿病糖尿病激素分泌异常甲状腺激素分泌过多甲亢幼年时期甲状腺激素分泌过少呆小症幼年时期生长激素分泌过少侏儒症幼年时期生长激素分泌过多巨人症从激素分泌异常的情况你能得到什么启发？从激素分泌异常的情况你能得到

5、什么启发？五、激素功能的研究方法五、激素功能的研究方法减法：摘除腺体加法：额外添加激素制剂 注意：（无论是加法还是减法，都要注意设置正常的动物作为对照）知识小结：知识小结：1、人体内主要激素的比较表（见、人体内主要激素的比较表（见P106）2、激素作用机制、激素作用机制内、外环境改变内、外环境改变机体相关组机体相关组织分泌激素织分泌激素激素与靶细胞激素与靶细胞上的受体结合上的受体结合靶细胞产生生物学靶细胞产生生物学效应，适应内外环效应，适应内外环境改变，维持内环境改变，维持内环境稳态境稳态能力小结：能力小结：1、知识迁移能力、知识迁移能力2、分析整合能力、分析整合能力3、实验设计、评价能力、实验设计、评价能力再见！