参加人大附中培训学习总结.docx

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1、参加人大附中培训学习总结 我始终在思索，我从刘校长和人大附中究竟要学什么。 许先生曾用八个字概括了他对人大附中的感受：感动、敬佩、艳羡、深思。感动的是刘校长带领的教职员工视教化为自己全部的感情寄予;敬佩的是人大附中的创新;艳羡的是学生能在这样的环境中学习，也艳羡老师在这样的领导集体带领下工作;深思的是，他们在实践中把中华传统文化和时代精神结合，以这种精神迎接中国教化改革关键阶段的到来。我的感受与许嘉璐先生相像，他说出了我想要说的话。不过他的概括更有高度。 几天来，我的心情不断的改变：有时很激烈，看到人大附中的学生那么优秀;有时很悲观，想到自己的学生和人大附中学生的差距;有时很失落，作了十几年教

2、化，自己究竟在走怎样的一条路;有时很自责，我也是校长，为什么不能把学校建设得更好，让老师和学生都在享受一种华蜜。 我始终在思索，如何能做一个好校长。办好一所学校。如何确定我校自己的发展标准呢，刘彭芝校长和人大附中为我们树立了榜样。我认为刘校长是具有大胸襟、大才智、大本事的的好校长。 1.一名好校长，肯定要有崇高的志向和博大的胸怀，我把它命名为大胸襟。志向的实现方式至少有两种。第一，个人实现了自己的志向;其次，志向被有的人实现了。第一个志向立足在个人两字。其次个志向立足于祖国和全人类。我认为，教化的最高境界就是要做到胸怀祖国，传承文化，让全人类实现自由和华蜜。在刘校长身上，我们能深刻地感受到一位

3、教化家将个人的教化志向和宏大的教化事业高度融合。这就如鱼找寻到了水，归属了自然。用王蒙先生的说明，就是道。也正因为遵循了道。所以在人大附中，老师是华蜜的，学生是胜利的，学校保持着可持续发展。 我们也看到，刘校长和人大附中支援北京郊区教化，支援西部教化，关注地震灾区教化，办三高足球基地，在文化部、汉办等部委的支配下担当着向世界传播中华文化的宏大的事业。刘校长就是要将人大附中这所最卓越学校的社会价值最大化，这也是一位现代教化家宏大的爱国情怀的详细表现。事实也表明，眼光仅拘于学校的圈子是不能有大发展的。 我之所以不断强调大胸襟，因为缠绕我的现实状况无法回避。我校的学生90%以上是进城务工人员子弟，他

4、们是社会的最底层，中国国民素养的提高，这些学生就是木桶理论中最低的那一块。这些学生很可怜。他们的命运无法依靠家长变更，只能依靠老师和学习。所以我提出了学问变更命运，教化创建将来的办学理念。我情愿尽可能地为孩子们的成长做出努力。他们不能考取北大清华等高校，但要教化他们在身体上成为一个直溜溜的人，在人品上成为一个好的劳动者，在技能上为将来生存打下一个良好的基础。我们学校无法凭借这些学生办出名，老师无法通过这些学生享受职业的华蜜。比如，初一我招收300人，到初二许多学生回老家了，初三最终只能剩下几十人在北京参与中考。唯一能支撑我们的就是对祖国的责任!通过这几天人大附中人的熏陶，让我加深了对这些学生更

5、深厚的爱，因为他们是国家的。我们是为国家育人，所以必需坚持对他们不放弃，不抛弃，更不要嫌弃。回去后我肯定要把我的感受和团队一起共享，帮助大家深刻理解我们的责任，然后不断探讨创新，如何更好的培育这些社会最底层的孩子们。 2.刘校长和人大附中的经验告知我其次个词大才智。刘校长开创的中国超常教化，使一批批没有雕琢的璞玉，用教化家的胸怀培育、打磨造就出了那么多闪亮的为国奉献的人才。这一切都体现了刘校长的才智。在几位老师的汇报中也谈到刘校长好像有预感，比如非典前开发学校的网络平台。刘校长不断地强调，要敢想，我想这个敢，肯定不是三国中的许褚的赤膊上阵那盲目的敢。我觉得这个敢，甚至所谓的预感，是对中国国情的

6、深刻了解，长期对教化思索的结果，对祖国将来发展的推断和期望，它已远远超出了教化的范畴。在这个层面上，我觉得，称刘校长为一位思想家也不为过! 说到这，我就在想，我作为校长，我对教化有什么长远的推断吗?目前所谓的素养教化和应试教化将来的发展会如何?对于教化事业的均衡发展，我们基础学校还能做什么?更为重要的是，将来对于人才的标准和现在有什么不同，作为学校哪些是与时俱进的，哪些是恒久要坚守的。等等。这种才智须要我在实践中不断地要学习、思索和磨炼的。 从刘校长身上，我能感受到一种教化家的气魄。刘校长特殊渴求中国能有更多更好的学校培育出更多的优秀人才报效祖国。刘校长说不情愿别人叫她老太太，因为她在做的是3

7、0、40岁人的活。的确，刘校长在花甲之年，本可心安理得的享受天伦之乐，但是她仍旧承办起了上海卓越校长培训北京先锋校长培训等多个培训。刘校长也谈到自己身体，每顿饭仅能食用半两。由此，我能感受到一位教化界的长辈对于中国教化发展的急迫。 李部长讲到，在美国很少能看到中国的东西。中国的教化须要快速发展。我们作为中国基础教化中重要的一员，我们不能等待，只能又快又好的发展教化。我们目前取得了很好的成果，但是和先进国家相比，我们差距还很大。而刘校长和人大附中已经为我们展示了珍贵的阅历，须要我们年轻同志仔细思索和学习，结合校情加以借鉴，加快自己学校的发展。 3.刘校长和人大附中的经验告知我了第三个词：大本事。

8、我要说的是能够克服一切困难，超越自我，追求卓越的大本事。我想起国际歌中唱到：从来就没有什麽救世主也不靠神仙皇帝，要创建人类的华蜜全靠我们自己。我记得人生为一大事来中写到，刘校长最初进行科技教化时，骑车到西城区请一位老同志来帮忙。第一间办公室在楼梯下的小隔间中。全部人都在探求人大附中的胜利之路，我想鲜花和掌声背后有的肯定是汗水和泪水。所以，在几天的展示中我最情愿看到的就是所谓的幕后花絮，恰恰是那些花絮最能告知我们真正的人大附中人是怎样的人。刘校长反复讲会办事、办好事、不惹事，背后隐含着对于现实的一种挑战，也是一种自强精神在涌动。我是这么理解的。因为没有一条现成的阅历可以照搬，没有一条现成的路可以

9、去走。人大附中胜利之路不是我的胜利之路，但是她的精神却是放之四海而皆准的。我的导师曾经教育我：你要想做成事情，牙咬碎了往肚子里咽。今日，看到刘校长，我对这句话有了更深厚的理解。能把牙咬碎了往肚子里咽，还接着微笑着前行就是大本事，是抗压得大本事。年轻人真的太缺乏这种品质。我想起恩格斯马克思墓前的讲话中有一句：面对敌人的讽刺与谩骂像蛛丝一样轻轻抹去。刘校长自身展示了这样的风采。 中国的教化改革，须要刘彭芝老师这样的探究者;推行素养教化，须要刘彭芝老师这样的先行者。中国的教化事业的发展，须要刘彭芝教化思想影响下的一批批追梦者。 其实，想说的话许多许多。虽然我的学校还很薄弱，但我和我的团队不会气馁。最终用毛主席的一句诗结束我的汇报，激励我自己回去后努力奋斗，并祝福人大附中和我们祖国的教化事业蓬勃发展。那就是： 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页