数据的收集知识点总结及思维导图 2023—2024学年人教版数学七年级下册.docx
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1、第10章 数据的收集、整理与描述【思维导图】10.1统计调查【知识点】1.在统计调查中,我们采用问卷调查的方法收集数据,利用表格整理数据,利用统计图描述数据,通过分析表和图来了解情况.2.统计图通常有条形统计图、扇形统计图、折线统计图.3.扇形统计图反映的是部分在整体中所占的比例,条形统计图能反映出各部分的具体数目,折线统计图反映了变化趋势,据此可选择合适的统计图来描述数据.4.扇形统计图的制作步骤:(1)根据有关数据先算出各部分在总体中所占的百分数,即部分数据总体数据100%;再算出各部分圆心角的度数,公式:各部分扇形圆心角的度数=部分占总体的百分比360;(2)按比例取适当半径画一个圆;(
2、3)按求得的扇形圆心角的度数用量角器在圆内量出各个扇形的圆心角的度数;(4)在各扇形内写上相应的名称及百分数,并用不同的标记把各扇形区分开来.5.统计调查的方法有全面调查和抽样调查. 考察全体对象的调查叫做全面调查,也叫普查.全面调查收集到的数据全面、准确,但一般花费多、耗时长,而且有些调查不宜用全面调查.6.只抽取一部分对象进行调查,然后根据调查数据推断全体对象的情况,这种调查方法叫做抽样调查,抽样调查中,抽取的样本必须具有代表性、广泛性和机会均等性.抽取的样本要有随机性,为了使样本能较好的反映总体的情况,除了有合适的样本容量外,抽取时还有尽量使每一个个体都有相等的机会被抽到.7.要正确选择
3、合理的调查方式,一般来说,对于具有破坏性的调查、无法进行全面调查、全面调查的意义和价值不大时,应选择抽样调查,对于精确度要求高的调查、事关重大的调查往往选用全面调查.8.要考察的全体对象称为总体,组成总体的每一个考察对象称为个体,被抽取的那些个体组成一个样本,样本中个体的数目,称为样本容量.9.样本考察对象是物体某一方面的特征数据,不是物体本身,样本容量是一个数,不带单位.10.抽取样本的过程中,总体的每一个个体都有相等的机会被抽到,像这样的抽样方法是一种简单随机抽样.10.2直方图【知识点】1.绘制频数分布直方图的一般步骤是:(1)计算最大值与最小值的差;(2)决定组距和组数;(组数= 最大
4、值最小值组距)(3)列频数分布表;(4)画频数分布直方图.【注意】(1) 一般每组数据取值含左端点,不含右端点;(2) 由组距确定组数时,当最大值与最小值的差不能被组距整除时,组数要加1. 同样由组数确定组距时,组距也要增加.2.一般地,数据越多,组数也越多,当数据在100个以内时,按照数据的多少,常分成5-12组.3.把所有数据分成若干组,每个小组的两个端点之间的距离(组内数据的取值范围)称为组距.4.各个小组内数据的个数叫做频数,常采用划记法进行累计.5.为了更直观形象地看出频数分布情况,可以画出频数分布直方图. 频数分布直方图是以小长方形的面积(=组距频数组距 = 频数)来反映数据落在各
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