护士工作压力的来源及应对措施 .ppt
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1、 护士工作压力来护士工作压力来源与应对措施源与应对措施消化内科陈枫护士工作压力的来源应对措施 什么是压力?什么是压力?又称紧张或应激,是某种事物对人的生理或心理造成一系列紧张反应状态。轻度的压力可刺激机体处于紧张状态,提高人们的工作成绩,一旦压力源解除,身体各系统又恢复到放松状态。持续高水平压力使机体内用以适应和调节压力的能量和精力耗尽,造成机体平衡失调,导致身心疾病。根据根据Maslach等的定义:等的定义:心心身身耗耗竭竭综综合合征征是是一一种种心心理理能能量量在在长长期期奉奉献献给给别别人人的的过过程程中中被被索索取取过过多多,而而产产生生以以极极度度的的心心身身疲疲惫惫和和感感情情枯枯
2、竭竭为为主主的的综综合合征征,并并且且产产生生自自卑卑、厌厌恶恶工工作作、失去同情心失去同情心。护士工作压力的来源应对措施护士工作压力的来源应对措施人员配置不足护理人员自身因素风险大睡眠紊乱工作满意度社会因素来源护士工作压力的来源应对措施1 1、人员配置不足、人员配置不足 护护理理人人力力配配置置不不足足,等等级级护护理理落落实实不不到到位位。大大部部分分医医院院护护理理人人员员未未能能按按编编制制的的规规定定配配置置,有有的的医医院院护护士士与与床床位位比比不不足足1:0.25。甚甚至至有有的的医医院院为为了了减减少少经经济济支支出出,裁裁员员的的首首先先是是裁裁护护士士,使使原原本本数数量
3、量已已经经不不足足的的护护理理人人员员更更显显奇奇缺缺。加加之之医医院院上上班班时时间间输输液液任任务务较较重重,护护士士工工作作多多忙忙于于基基本本治治疗疗,床床边边护理时间少,根本不能满足病人生理、心理需求。护理时间少,根本不能满足病人生理、心理需求。护士工作压力的来源应对措施2 2、风险大、风险大 护护理理行行业业是是高高风风险险、高高责责任任的的服服务务行行业业,由由于于职职业业的的特特殊殊性性、疾疾病病的的复复杂杂性性和和不不可可预预见见性性及及医医学学技技术术的的局局限限性性,使使得得风风险险无无处处不不在在,无无时时不不有有。加加之之,护护理理人人员员在在临临床床工工作作中中每每
4、天天都都离离不不开开穿穿刺刺、注注射射及及处处理理污污染染伤伤口口及及分分泌泌物物等等职职业业性性接接触触,而而这这些些东东西西都都存存在在潜潜在在的的传传染染性性,如如不不小小心心,就就可可能能受受伤伤,造造成成职职业业性性暴暴露露。虽虽然然现现在在有有职职业业暴暴露露登登记记及及上上报报表表,但但是是这这个个不不能能解解决决护护士士被被无无形形的的伤伤害的隐患。害的隐患。护士工作压力的来源应对措施3 3、睡眠紊乱、睡眠紊乱 睡睡眠眠是是一一项项重重要要的的生生理理活活动动,是是人人类类生生存存与与发发展展的的需需要要,护护理理工工作作与与人人类类的的健健康康和和生生命命息息息息相相关关夜夜
5、班班护护士士因因为为受受到到单单独独值值夜夜班班、患患者者夜夜间间病病情情变变化化等等应应激激源源的的刺刺激激,易易产产生生焦焦虑虑情情绪绪。值值夜夜班班频频繁繁将将导导致致护护士士焦焦虑虑比比例例相相应应增增加加。同同时时上上夜夜班班为为单单独独作作业业,单单独独处处理理急急、危危、重重症症患患者者时时,因因为为一一个个人人忙忙不不过过来来而而带来心理紧张,同时夜班工作容易产生疲倦。带来心理紧张,同时夜班工作容易产生疲倦。护士工作压力的来源应对措施4 4、护理人员自身因素、护理人员自身因素 医医学学理理论论知知识识有有限限,不不能能适适应应不不断断改改革革的的医医学学护护理理模模式式和和满满
6、足足病病人人越越来来越越多多的的健健康康需需求求,造造成成护护士士智智能能上上的的压压力力。工工作作负负担担重重,非非护护理理性性工工作作太太多多,导导致致护护士士淡淡化化了了护护理理的的专专业业概概念念,不不能能正正确确认认识识自自身身的的工工作作价价值值和和意意义义。心心理理卫卫生生知知识识欠欠缺缺,不不会会或或不不能能很很好好地地应应用用心心理理学学知知识识,科科学学地地进进行行自自我我调调节节,造成心理疲惫。造成心理疲惫。护士工作压力的来源应对措施5 5、社会因素、社会因素 社社会会地地位位低低,护护士士为为病病人人付付出出的的辛辛勤勤劳劳动动得得不不到到应应有有的的尊尊重重与与承承认
7、认,工工资资及及福福利利待待遇遇相相对对较较低低,晋晋升升及及继继续续深深造造的的机机会会较较少少,护护士士的的贡贡献献未未被被社社会会完完全全承承认认。甚甚至至有有传传媒媒的的不不符符合合事事实实的的报报道道,更更严严重重伤伤害害了了医医务务人人员员工工作作的的积积极极性性。同同时时,多多数数护护士士为为女女性性,在在家家中中还还要要承承担担家家庭庭主主妇妇的的角角色色。许许多多护护士士为为提提高高学学历历和和更更新新知知识识,掌掌握握更更多多的的专专业业知知识识,利利用用业业余余时时间间参参加加自自考考学学习习,集集学学习习、家家庭庭、工工作作负负担担于于一一身身。从从心心理理学学的的角角
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