九年级化学月考试卷及答案 .doc

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1、初三化学阶段试题 2016.10.13(考试时间：化学、物理共150分钟 题号范围：化学120；物理2149) 命题：王凤峰第一部分 选择题(共20分)第110题，每小题只有一个选项符合题意。每小题1分，共10分。1下列变化属于化学变化的是A树根“变”根雕 B玉石“变”印章 C水果“变”果汁 D葡萄“变”美酒2 下列物质属于纯净物的是A.洁净的空气 B. 稀有气体 C. 碱式碳酸铜 D.调味用的食醋3下列实验现象的描述中，正确的是A红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾B镁条在空气中燃烧时，发出耀眼的白光，生成白色固体C铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体D木炭在氧气中燃烧，生成二氧化碳气体玻

2、璃管4用推拉注射器活塞的方法可以检查下图装置的气密性。当缓缓推进活塞时，如果装置气密性良好，能观察到的现象是A. 试管内液面明显上升B. 有液体进入注射器内 C. 左侧玻璃管内液面上升D. 左侧玻璃导管口产生气泡5打开装有液态空气的容器盖，将一根燃着的木条置于容器口上方， 观察到的现象是A燃烧着的木条火焰熄灭 B燃烧得更旺C先燃烧得更旺 D无明显变化6下列实验操作正确的是A读取量筒中液体体积 B熄灭酒精灯 C. 闻药品气味 D倾倒液体7下列说法中，正确的有氧气在空气中的质量分数约为21% 二氧化碳没有毒性，不能供给呼吸 二氧化碳用于灭火利用了二氧化碳的物理和化学性质 加入二氧化锰不能使氯酸钾分

3、解放出的氧气总量增加分子大，原子小 纯净物是由同种分子构成的ABCD8下列关于氧气的说法中正确的是A氧气在低温、高压的条件下可以转化为液体或者固体B氧气是植物光合作用的重要来源C氧气的化学性质比较活泼，是可燃物D因为氧气与氮气的密度不同，所以工业上用分离液态空气法制取氧气9下列不属于缓慢氧化的是 A有机肥的腐熟 B动植物的呼吸作用 C红磷燃烧 D酒醋的酿造10最近，“镉大米”成为公众关注的热点问题之一。据了解，含镉的大米对人的肝肾损害比较大。镉(Cd)原子核外电子数为48，中子数为64，下列说法错误的是 A镉原子的质子数为48 B镉原子的核电荷数为64C镉原子的核电荷数为48 D镉原子的相对原

4、子质量为112 第1115题，每小题有一个或两个选项符合题意。若正确答案包括两个选项，只选一个且正确得1分；错选得0分。每小题2分，共10分。11用分子的观点对下列常见现象的解释中不正确的是 A花香四溢分子不停地运动 B1L大豆与1L小米混合总体积小于2L分子间有空隙C食物变质分子本身发生变化 D热胀冷缩分子的大小随温度变化而变化12. 下列鉴别物质的方法错误的是A用加热的方法鉴别碳酸氢铵和食盐 B.用肥皂水鉴别蒸馏水和澄清石灰水C用燃着的木条鉴别氮气和二氧化碳 D.用二氧化锰鉴别蒸馏水和双氧水13. 2016年“中国水周”活动的宣传主题是“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理”下列做法不符

5、合这一主题的是A逐步淘汰高耗水生产工艺 B农作物采用大水漫灌C生活污水集中处理后排放 D大量开采和使用地下水14. 下列关于原子的叙述中，不正确的是A. 原子是化学变化中的最小粒子 B. 核外电子在原子核外的空间里作高速运动C. 原子不带电是因为原子中不存在带电的粒子D. 原子可以直接构成物质15. 下列描述中，均属于物理性质的是A导电性 可燃性B 吸附性 挥发性C稳定性 延展性D 溶解性 毒性第二部分 非选择题(共40分)16(4分)(1)在“a.氧气 b.二氧化碳 c.氮气 d.氢气 e.镁 f.红磷”中，选择适当的物质，用它们的化学符号填空： 液态常用作火箭助燃剂的是 常用作灯泡填充气的

6、是 烟花和照明弹中常含有的是 固态常用于人工降雨的是 (4分)(2)按要求写出下列反应的文字表达式或符号表达式：有水生成的化合反应：_ ；有水生成的分解反应：_ _ _；存放石灰水的试剂瓶壁常形成一层“白膜”： 紫色石蕊试液中通入二氧化碳会变红： 17(3分)水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任(1) 保持水的化学性质的最小微粒是 (2) 有些地区水资源丰富，但分布不均有些村民用地下水作为生活用水，人们常用 检验地下水是硬水还是软水；生活中可用 的方法降低水的硬度；18. (9分)下列A D是初中化学中的四个实验装置，请按要求填空：(1) A实验左试管中产生的气体是

7、(填名称)，水电解的文字或符号表达式为 。 该反应的能量转换关系为 。(2) B实验中烧杯的作用是 。(3) C实验中红磷燃烧的符号表达式为 ，下列操作会使测定结果偏大的是 。(填序号)实验前先检查装置气密性 点燃红磷后没有立即盖紧瓶塞 冷却后再打开止水夹 选用教室内的空气(4) 医院若用D装置来观察给病人输氧情况，导管 (填“a”或“b”) 应连接病人吸氧气的塑胶管;实验室若用D装置测量气体体积，导管 (填“a”或“b”) 应连接量筒，集气瓶中水未装满对气体体积测量 (填“有”或“无”) 影响。19. (12分)根据下图装置，回答下列有关问题：(1) 用高锰酸钾制取氧气的文字或符号表达式为

8、，应选择的发生装置是 (填字母序号)，可以用D装置收集氧气的原因是 ，实验过程中发现D中的水变红了，可能原因是 ；(2) 采用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取较干燥的氧气，可选用的制取装置是 (从A到F中选择)若用G装置采用排空气法收集氧气,氧气验满方法 (3) 实验室在常温下用粉末状电石与水反应制取乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。应该把上图中哪个发生装置如何改装 .(4) 实验室制取二氧化碳最好选用的发生装置是 (填字母序号)，该装置与另一个可选用的装置相比，其主要优点是 .(5) 实验室制取二氧化碳的文字或符号表达式为 ，制取二氧化碳实验后，把固液残

9、留物进行过滤、蒸发的操作训练。 对固液残留物进行过滤，过滤时玻璃棒的作用是 取上述少量滤液进行蒸发，蒸发过程中玻璃棒不断搅拌的目的是_20. (8分) 研究和控制化学反应条件有重要意义。 (1) 同学们想探究H2O2的浓度对化学反应速率的影响。在其他条件相同的情况下进行了三次实验，记录各收集一瓶相同体积氧气所需要的时间。实验30% H2O2的质量(g)加入的水的体积(mL)MnO2质量(g)收集时间(s)11040520022030510033020 67取用二氧化锰的实验仪器是 ；量取40mL水的实验仪器是 ；(填仪器名称)实验3中，加入的二氧化锰质量为 g。相同条件下，实验3产生氧气的速率

10、最快，说明 。(2) 同学们想利用图甲装置探究“MnO2的用量对 H2O2分解反应的影响”，实验中H2O2的浓度为3%，装置中产生氧气的量可以用压强传感器测出(在等温条件下，产生氧气体积与装置内压强成正比反应放热忽略不计)图乙是“0.1克MnO2与不同体积的3%H2O2溶液混合”的实验结果，从图中可以看出 当用“3%H2O2溶液8毫升与不同质量的MnO2混合”时，得到如图丙所示的曲线曲线的斜率显示，当MnO2的用量增加到0.08克时，分解速度达到实验要求在此实验条件下，若MnO2的质量有4克(一药匙)，就能使如图 (选填字母)烧杯中所装的3%H2O2溶液，其分解速度最接近实验要求(3) 同学通

11、过查阅资料得知，常温下双氧水不易分解，但双氧水在70以上会较快分解产生氧气。为了验证加热双氧水也可以产生氧气，同学们选择如上图示装置(气密性良好)进行实验。实验中观察到试管内产生气泡，但将带火星的木条放在导管口没有复燃，可能的原因是 ，同学分析原因后，采用了 法收集气体，再检验，证明加热双氧水也可产生氧气。济川中学初三化学阶段试题 2016.10.13化学参考答案及评分标准第一部分 选择题(共20分) DCBCA DCACB BD C BD C B第二部分 非选择题(共40分)化学专用名词、化学用语书写不正确的，化学反应缺少必要反应条件的，不给分 16. (每空1分，共4分) O2 N2 Mg

12、 CO2 (每空1分，共4分)_ 氢气+氧气水 _；_ 碳酸氢铵，双氧水，碳酸，铜绿等的分解_ ； Ca(OH)2+CO2CaCO3+H2O CO2+H2O_-H2CO3 17. (每空1分，共3分) 水分子 肥皂水 ； 煮沸 ； 18. (每空1分，共9分) 氢气 ， H2O通电- H2+O2 电能转化为化学能 对比 P+O2P2O5 ， b ， a ， 无 KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 19.(每空1分，共12分) ； A ， 氧气不易溶于水 试管口没有塞一团棉花 (2) AF 把带火星的木条放在c处， 复燃 把B中长颈漏斗换成分液漏斗 ， C ， 控制反应的发生与停止 (5)CaCO3 + HCl - CaCl2 + H2O + CO2 引流 使液体受热均匀、防止局部温度过高而液体飞溅 20. (每空1分，共8分)(1) 药匙 ； 胶头滴管和量筒 5 相同条件下，反应物浓度越大，反应速率越快 (2) H2O2的用量越多，产生的O2越多 ； _ _C (3) 氧气中混有较多的水蒸气 排水集气