优秀师德标兵先进事迹5篇.docx

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1、优秀师德标兵先进事迹5篇 【篇一】 xx同志，19101年6月参与工作，中共党员，现任xx市xx小学副校长、党支部组织委员、校工会主席。工作近20年，他以身作则、领先垂范，奉献教化事业上，顾全大局、勇挑重担，用青春和才智为教化事业做出了突出的贡献。 一、恪守使命职责，确保学校平安 工作近20年来，xx同志始终牢记自身使命和职责，充分发挥模范带头和战斗先锋作用，带领分管部门同志们仔细履职、兢兢业业，精彩完成了多项艰难任务，如创建全国文明城市、参与xx市第十届、第十一届运动会，学校各项平安管理等等，在做好学校各项平安管理的同时，还做到为xx区体育事业尽自己的一份微薄之力，在xx市第十届、十一届运动

2、会中，做出了重要贡献，受到区政府、区教体局的充分确定，并荣获区第十届、十一届xx市运动会先进个人称号。 二、践行群众路途，维护人民利益 xx同志思想上始终同党中心保持高度一样，仔细学习领悟中心各项政策要求，切实践行党的群众路途，竭力为广阔老师解决实际困难。平安、良好的教化环境是学校第一要务，保障全体师生的生命和财产平安是学校管理者践行党的群众路途的必定要求。xx同志主动向校党支部建言献策，与辖区派出所、干休所沟通沟通，开展专题调查探讨，形成警民共建、军民共建，为保障全体师生平安把好重要关口。xx同志坚持从实际动身，切实为广阔师生着想，完成了学校人防、技防、物防相结合的三道平安防线。 三、发挥自

3、身作用，助力行业发展 xx同志始终坚持专业思索，努力强化自身学习，主动向校长汇报，对学校硬件设施提出改善措施，完成了运动场的优化、增加体育器材、调整师资力气，xx-xx年学校的田径运动会、手球队、乒乓球队均获得了优异的成果，手球队获xx市女甲组冠军、男乙组、女乙组分别还获得了安徽省一等奖的优异成果，乒乓球女乙队男乙队获得了xx市其次名、xx区冠军，年初在学校隆重实行了校篮球联赛、在中医药高校操场实行了校田径运动会。在各项竞赛的策划和组织中，xx通知都能够做到减轻老师负担、充分发挥学生特性特长，精细、科学、合理的安排任务，圆满的完成各项赛事，赢得了全体师生以及家长一样好评。 四、生活中平易近人

4、在生活中，充分体现一名共产党员吃苦耐劳、甘愿奉献、乐于助人的优秀品质。xx同志是分管领导、也是挚友，他常常利用闲暇时间与老师沟通沟通，了解他们工作中的实际状况，尽自己最大力气去帮助和解决老师的压力大和平常无时间熬炼的问题。自xx年5校工会就在安徽农业高校羽毛球馆预定老师训练场地，每周二和周五下午5点至6点，老师们可以去参与羽毛球训练，并以办公室为单位，组队参赛，解决了老师们熬炼身体的问题，从而为老师们供应释放压力的一种很好的方式。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，xx同志，作为一名共产党员对生命价值的追求。一心一意为人民服务是我党的一贯宗旨，作为一名共产党人，他恪守着“奉献不言苦，追求无止

5、境”的人生格言。作为一名新时期的共产党员自己所做的这些努力，离优秀共产党员的标准和要求还远远不够，在今后的学习、生活和工作中，信任他能够更进一步加强学习，严于律己，时刻牢记党的教育，接着加倍努力，提高自己的思想政治觉悟和业务技能水平，为成为一名名副其实的优秀共产党员而不懈努力。 【篇二】 xx老师九六年毕业于河北师范高校汉语言教化专业。参与工作以来始终在赵圈镇担当语文课的教学，多年担当班主任工作。工作中勤勤恳恳、尽职尽责，成果突出，是一位可以称得起标兵的老师。 自九六年参与工作起先，她就表现出一股仔细劲、拼劲。她把“为人师表的良心买卖”看得比什么都重，她明白一个孩子就是一个家庭的希望，一个孩子

6、就是一股将来社会的坚毅力气。所以她对课堂一丝不苟，对学生耐性细致。初登讲坛就把课上的绘声绘色，仅一个月时间就在班级管理上形成了严谨有序的风格，培育了强有力的班干部队伍。即使在她离校参与接着教化学习期间班内秩序都井然有序，令学校老师和领导刮目相看。为了提高自身教化教学实力，她自费订阅教化报刊，利用业余时间钻研业务，以提高自身教化教学素养。 在工作中，她急学生所急想学生所想，一心一意为了学生。典型事例，比如：一个叫红霞的女生，眼睛先天性残疾，视力只有零点一，因病头颅和面相都有些异样。医生判定她不能再上学，否则眼睛状况会更差。但坚毅的红霞不顾医生的劝阻坚持上学，她骑车上学放学遇到了重重困难，常常因看

7、不清路摔倒受伤，更有调皮的男同学恶意捣乱，使她遭遇更多损害。xx老师了解状况后，先是把她留在自己的宿舍吃午饭，减轻她的来回困难;到入冬时，陈老师和红霞家人商议，把她留在宿舍吃住，像慈母一样照看了她整个冬天。红霞即将初中毕业时，陈老师又为她今后的生活找寻出路而多方奔跑，找残联，找门诊，为红霞找到学习盲人按摩这一出路，并联系好一切。坚毅的红霞不负老师苦心，在身体病痛的状况下很快学好按摩，起先给四周的邻居、周边村里的人按摩，并有了不错的效果;后来在衡水开了按摩店，生活的充溢而富有。而红霞因此获得了独立生活实力，摆脱了对家庭的依靠，反而成了家中强有力的支柱。她们因此结下了一生的友情。红霞及家人逢人就说

8、是陈老师给了红霞这些帮助，在当地传为美谈。 对淘气调皮的学生，陈老师用耐性、真心、爱心对待他们。本着“捧着一颗心来，不带半根草去”的敬业精神，她严格要求，细致引导。为了让学生心服口服，她遇到问题掰开了揉碎了的讲道理，可谓动之以情晓之以理，许多学生在她的引导下，形成了良好的学习生活习惯，她带的班都有一种踏实自律、敢拼不怕苦不怕累的风格。严的出了名，自然会有学生恨。她坚持“宁叫学生今日恨，决不让她明天悔”的信念执着追求。她有句话叫“学生还小，不懂事;老师是大人就得尽量让他们少走弯路。路遥知马力日久见人心，孩子们是淳朴的，一旦悟透，那股恨就都化作了感谢。“爱”是转化“恨”的灵丹妙药。常有孩子回校探望

9、她就是证明。 对学生严，对自己更严。她生活上节俭，从不随意买衣服饰品，穿着朴实大方，却从不吝啬买书。自费定阅有关教化的报刊，买教化教学理论方面的书，学习相关的方法技巧，提升自身教化教学实力，不断写些心得体会或形成论文，积累了珍贵的教化资料。对她做的事，别人赞叹不已，她却一笑了之，因为她认为那都是分内小事，不值一提，甚至对赞美感到羞怯。努力工作却从不争荣誉，从不计较个人得失是她的特性，她用行动书写自己作为老师的形象。 “一切为了孩子”是她这些年来的工作信念。从刚毕业时的血气方刚到后来的稳重大度，工作作风有改变，但职业道德始终如一。无论表扬还是指责，无论态度温和还是横眉立目都是一种教化，是一种以爱

10、为核心的教化。在这种教化中，孩子们最终都心悦诚服。 教书和育人并重是她为师的原则。作为老师，先要教学生做人，后教学问。做不好人，就学不好学问，即使学好了学问也不算人才。要先成人后成才。成人为成才奠定了性格品德基础。这个原则帮她走上了较平坦的从教道路。 在她的心中，教化学生，培育他们成才不只是工作，更是使命、是生命的原来意义。利用课余时间学习，放弃休息时间工作，不厌其烦的给学生做思想工作，在她来说都是最平常而不足道的事情。她常说“将心比心，孩子是每个家庭的希望”。不敢说她是以天下为己任，至少她在全力以赴做好自己能做的事情。没有轰轰烈烈的大事，只是在平平经常点滴小事中我们看到了一颗真实而淳朴的师心

11、，她如春雨润物无声。赠人玫瑰，手有余香。她在静默照看呵护孩子们的同时也在滋养自己的生命色调。 尽管做的不错，她仍时时反思，检查自己懈怠，责怪自己不够尽力。在师德师风学习中，她每次都仔细听讲，逐条比照自己的所作所为进行检查，看有哪些做得不够好。她会在学习心得中毫不留情的揭露自己，使性格中的弱点无处遁形。能这样做的实在是少，典型代表是鲁迅，而她也可以说是有鲁迅遗风吧!当然这种反思风格在她与人交往中表现也很突出。他经常看到的是别人的优点，而缺点则往往被她理解性接受，这使她宽以待人。严于律己，宽以待人是她一贯的风格。同事们都感觉在她眼中就没有不好的人，深以为怪。其实这正是她宽厚平和性格的见证，她也因此

12、颇受大家好评。 在新课改中她主动参加其中，并有突出的表现。没课改时，她自己摸索教学方式，自发进行探讨思索，遇到课改她如鱼得水。主动动员大家申请课题，进行课堂教学有效性探讨，工作多做却不居功，课题组长让与他人。探讨过程中积累了大量第一手资料素材和阅历。自零七年开展向杜郎口学习以来，他主动学习杜郎口资料，尝试摸索适合本校学生的教化教学方式，成为大家学习的榜样。在循环练课活动中，为了修改教案，她一次次熬到深夜，教案每次都有巨大改动。练课结束，她也有了很深的感悟：学无止境，教无止境。 工作和生活难免发生冲突，这时他尽可能是生活听从工作。孩子不满周岁时，需回家给孩子喂奶，影响在校时间。她就利用中午休息时

13、间备课批改作业，连饭也顾不上吃。学生们看在眼里心疼在心上。他们用自己的饭卡给老师打来平常舍不得吃的饼卷肉，老师感到了孩子们，孩子们更激励了老师，给了她无穷的力气。年终考试阅卷人员不足，调派人手。很多人推三阻四，而她没有任何迟疑很快赶到了学校。类似的事情不在少数。她对学校支配的工作，不管轻重总是全力做好。这样有时会遇到人们的不理解、家人的误会。可她只是笑笑了事，用平和淡化人们的新奇和不解，用多做家务活来争取家人的的理解和支持。她不愿讲大道理，那太堂而皇之，她只想安静的做自己想做该做的事，别无所求。 正是这种无欲无求的心态使她主动进取而不患得患失。荣誉是志向的副产品，不懈追求中好评自然就有了。从参

14、与工作，几乎每年都会受到领导部门的表彰。而表彰后她更加努力。 正是因为这些，她在工作中总能取得优异的成果;在同事中有很好的口碑;在领导心中是老师的楷模。本次师德师风学习中，她的表现得到大家一样认可，被评为标兵. 【篇三】 从教xx年，在这五彩缤纷、酸甜苦辣的三尺讲台上，我作为一名为孩子们服务的普一般通的老师，工作中我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的动人故事，我只是以平常心做着平常事，如同大路边一株清雅的一百零一合的存在，不为取悦偶然路过的行人。只为那一张张充溢天真稚气的笑脸。看着他们的成长改变，看着他们变得懂事成熟，那是一种特有的人生享受。为了他们，我在这条道路上践行着我曾经的誓言。

15、洒下爱心，收获欢乐。 老师身上社会给予许多刺眼的光环：“人类灵魂的工程师”“老师的职业是太阳底下最光辉的职业”。作为一名老师，在领受这些漂亮光环的同时，更应当去恪尽职守，努力适应时代的的发展，去为这些光环增辉添彩。自走上三尺讲台，我就明白我肩上的担子，一头担的是义务，一头担的是责任。我的两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心。我扪心自问时，问的是良心，我倾情付出时，洒的是爱心。酷爱学生是做好教化教学工作的前提，也是老师职业道德的基本要求。要教化好学生，首先要关切学生、酷爱学生，做学生的知心人。每当接手一个新的班级，面对着不同的学生，我努力找寻她们身上的闪光点，不偏爱，不卑视任何学生，关切关爱

16、每一个孩子，让每一个孩子都能健康欢乐的成长，让每一个孩子都能在课堂上展示自我，找到自信。我是在农村长大的，也亲身经验了困苦的生活，所以对那些家庭困难的学生，尤其是那些特困家庭的优良学生，我会从多方面留意赐予他们以暖和的关怀。在我的从教经验中，我始终坚持：“多一点耐性，多一点爱心，多一点理解，多一些激励。”使优秀学生变得更加优秀，点燃发展生学习的希望。正因为这样，所以当我嗓子哑了的时候，那些孩子就偷偷的放润喉片在我的桌上，当我难受的时候，细心的他们都能发觉，总是写小纸条、画画来劝慰我。每次元旦我都能收到以前那些毕业生的书信和贺卡。前一段时间还有两个男学生来看我，他们现在读初三。一个是以前成果很好

17、的，一个是很淘气的，但很聪慧。淘气的学生说：“老师，我现在觉得你以前说的话都是对的，你以前打我打对了。你真的为我们的学习打下了扎实的基础，不管我们怎么淘气，但我们的成果在学校始终都是前几名。真的要感谢您!”我也常常能收到在初中就读的学生发来的信息，我依旧还记得一个女孩子发给我的信息：“老师，我们在寝室常常说到你，我们还想听您上课。您以前说的学会倾听，是一种修养已经成为我们公用的座右铭”。对于我来说这些已经足够了，孩子们纯净的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教化事业深深的爱，我真正地体会到了一个老师最大的华蜜和欢乐。 细心耕耘，收获胜利。 教书育人是老师的天职，但老师假如没有扎

18、实的教学技能，空有一腔热忱是没法完成教书育人这一使命的。“爱好是最好的老师”。如何让我的学生在课堂上学得有爱好。每次教学之前，我都仔细钻研教材，吃懂、吃透教材，细心备好每一节课，课堂上我要求自己不断地创新教学方法。通过广采他山之石，进行网上研修，订阅教科研杂志，小学语文老师、小学语文教学设计它们都是我的良师益友。我尝试运用不同的教学方法，让学生都能在课堂上欢乐地学，学得欢乐。一份耕耘，一份收获。在教化这片土地上，我付出了，我欢乐了，我收获了。 xx年获得县“教学能手”的称号xx年指导学生参与的科技创新大赛作品xx分别获县级一等奖和市级优秀奖，xx年论文xx获市级二等奖;xx年论文xx在第七届小

19、语会上获二等奖，xx年被评为“师德标兵”;xx年参加县级课题xx的探讨并已顺当结题;xx年教化叙事xx在第三届中小学班主任研讨会上获一等奖，xx年指导学生参与“辉煌六十周年”征文竞赛获三等奖，xx年论文xx在小学作文研讨会上获二等奖，xx年被评为县级“骨干老师”;xx年被评为“师德标兵”。我连续三年任教的毕业班在毕业统考中成果第一年为全镇其次名，后两年均为全镇第一名。 低调淡薄，升华人格 法国作家罗曼罗兰曾说过：“要播撒阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我时常想，我们作老师的，每天教化学生，我们也应当扪心自问，自己的心中是否拥有这片阳光呢?在我们学校这个和谐环境的影响下，我与同事之间和谐相

20、处，与科任老师之间团结协作，努力以宽容、谅解待人，规范自己的言行道德，在领导安排的任务面前，静默接受，在荣誉面前不想去争去抢，我想，用实际行动能够证明一切。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。老师任重而道远，而我只是千万老师中最一般的一名，我将接着向我的前辈们、我优秀的同事们学习，苦钻研，不图名利，脚踏实地静默无闻地工作。 【篇四】 xx同志是我校的一名优秀老师，现年39岁、本科文化，历任主任工作。该同志于xx年8月从五头二中调到我校任教至今，7年来的从教历程中，有辛酸、有困惑、有感悟，然而更多的是收获，他以其高尚的师德，精湛的业务，严谨的作风，赢得了同事和社会的一样好评，他用其模范的行动，展

21、示了一幅幅憾人心魄的师表风采。 一、敬业爱生，教书育人，为人师表 “老师是人类灵魂的工程师”。而师德则是老师的灵魂。高尚的师德通过三尺讲台，潜移默化地影响到一代人乃至几代人的成长。 他在学生面前就是一杆言行一样的标尺，一面表里一样的透镜。多数个早晨，他迎着朝霞曙光走进班级，和学生交谈;多数个傍晚，他带着欣慰和倦意回家。“一切为了学生”是他为师的准则。 二、用爱的心泉塑造美妙的心灵 他酷爱学生，敬重学生的人格，不卑视“双差生”，耐性帮助，做好转化工作，或在关切和帮助贫困学生方面有突出事例。他对待后进生，留意从思想上、学习上多关切、多辅导，赐予“偏爱”;还从生活上多照看、多帮助，赐予“厚爱”。 三

22、、擅长思索、主动探究、勇于改革 在多年的班主任管理工作中，他发觉班级里的干部只是全班同学的少数，针对有很多学生当不上干部，其实力也势必得不到培育的状况，为此，经过广泛听取看法和探讨后，班会上慎重提议：是否能实行“轮换班干部”制度，让每一位同学都有机会当上班干。这个活动引起了学生广泛参加班级管理的主动性，一时间，班级气氛一下子活跃了起来，学习、纪律、各项活动都有了崭新的面貌。就这样，班级里几乎每位学生都当过班干部，不仅培育了全体同学的实力，也使同学们相识到“干部”的真正含义。通过这项活动，同学之间的凝合力大大增加，集体荣誉感也大大增加。在学校每学年度一次的优秀班级评比中，他所带的班级常常是优秀。

23、 四、主动投入教化教学改革与实践，成果显著 张老师具有开拓进取的创新精神，主动参加教化教学改革与探讨，学习现代教化理论，驾驭现代教化技术，他严谨治学，在实施素养教化、提高教化教学水平方面成果显著，该同志从xx年起连续担当班主任工作和四年级、六年级英语教学工作，每次的统成果均名列全镇前茅，因教学成果突出，曾多次荣获各种荣誉和嘉奖： xx年12月在洛阳市“新风育师德，正气促和谐”师德主题教化征文活动中，撰写的论文论老师职业道德建设荣获二等奖; xx年4月辅导的学生在“河南省中小学生写字步步高硬笔书法大赛”中获得二等奖，被颁发优秀辅导老师奖; xx年被我校评为优秀班主任; xx年所撰写的论文倾注爱心

24、、诚意相待、耐性教化浅谈班主任工作的几点体会在全国教化科学、中国教化协会“十一五”规划课题以敬重为价值导向，培育未成年人敬重行为结题检查活动中荣获二等奖; xx年被评为校级优秀老师; 教化的路是漫长的，饶老师将在这漫长道路中，用他的爱心、真心、耐性、信念去迎接教化中的每一个挑战，去滋润祖国的每一颗幼苗，做一名称职、优秀的老师。 总之，在今后的教化教学工作中，饶老师会更加的努力学习，不断的完善自己，提高自身的业务水平，用他的心血和汗水，去擦亮孩子们心中的希望和幻想。 【篇五】 我是一名一般、平凡的青年老师，自从走上工作岗位以来，我曾先后担当过小学3年的班主任、1年的科任、2年的音乐老师、10年的

25、幼儿班主任、1年的幼儿科任老师的工作，虽然没有取得辉煌的成果，但却始终无怨无悔，静默无闻地奉献着，在平凡的工作岗位上认仔细真、兢兢业业。 一、为人师表，尽职尽责。 我酷爱本职工作，为了孩子们，为了心爱的教化事业，我付出了大量的心血 。2000年因工作须要我来到幼儿园工作，幼儿园的工作千头万绪，我又缺乏阅历，只能一点点的摸索，一点点的理清;幼儿园的工作看似简洁轻松，但又,是繁重而又惊慌的，但我不能辜负领导对我工作的信任，深知肩上的担子有多重。每天早晨踏进园门就感觉像是一个上足了发条的闹钟，总也有忙不完的事。总有说不尽的费话，操不完的闲心。别人不理解，就是连自己的亲人也不理解，幼儿园就真的那么累吗

26、?这时，我只能一笑了之，因为这份职业的艰苦和华蜜以及自我价值的体现是其他人所无法体会的。 二、敬重学生，以爱育人。 良好的师德最根本的一点是爱学生，记得自己刚来到幼儿园 那年我教中班，我班有位叫刘琦的男孩，起先我还没有发觉他怎么样，从表面看上去很不错，但是他的课上表现让我很头疼，因为他课上、课后显得较宁静，课上小挚友探讨时他总是一声不吭，小挚友举手发言他也没动静，课后也不和小挚友一起玩，后来我找到他，与他谈心，才明白，原来父母离异后他始终都是爸爸照看，由于缺少母爱，导致他性格内向，课上表现也不够主动主动，我明白这一点后，就常常在课上提问他，激励他，关爱他，起先都是些简洁的问题，为的是让他对自己

27、有信念，在以后的活动中变得大胆些;课后还常常让他帮助那些须要帮助的小挚友，为的是让他与小挚友多沟通，多沟通，让他融入这个大家庭。渐渐地，他的胆子大了很多，性格也开朗了很多，学习上表现得更加主动了。可以看出，他对幼儿园的各项活动有了爱好，对自己更有信念了。这是爱心的结晶，而我也从中享受到了育人的欢乐。 三、严以待己，宽以待人我时常自己想，我们作老师的，每天教化学生，我们也应当扪心自问，自己的心中是否拥有这片阳光呢?在我们学校这个和谐环境的影响下，我平常严格要求自己，严守师德，身正为范，时刻以老师职业道德规范来规范自己的言行道德;我与同事和谐相处，努力以宽容、谅解待人，在工作上相互帮助，共同提高，

28、在领导安排的任务面前，从来不挑不拣。 四、努力学习，刻苦钻研。 为了提高自己的业务水平，我在工作之余，不断自学，取得了自学本科学历;我主动阅读与教化教学有关的书籍，了解课堂教学最前沿的东西，并把它们实践于课堂;我主动参与各种竞赛活动，也取得了一些成果： xx年获得铁岭市级骨干 xx年获得昌图县幼儿老师演讲2等奖 2000年被评为县级优秀课 2000年获省级论文 xx年至xx年连续被评为镇优秀老师先进老师 xx年6月获得昌图县幼教股幼儿舞蹈竞赛二等奖和集体奖 回首过去，有付出的艰辛，也有收获的喜悦。面对所取得的成果，我没有沉醉，感受到的是领导对我的敬重、赞许，家人的理解，同事的支持，师生的努力。沉重中有一种充溢，奋斗中有一份欢乐，作为一名老师，我决心用自己的爱心、学问去点燃红烛事业，再创辉煌上征程，让爱与责任与我同行。 第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页