一年级课堂常规儿歌 .doc
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1、为了让孩子快速适应小学生活,特找了各项常规儿歌,帮助孩子记忆。 1、 快速安静下来训练: 一二三,请坐端, 七八九,闭上口。2、课前准备儿歌: 上课铃,叮当响, 我们快步进课堂, 不挤不碰不吵闹, 静静坐在座位上。 书本文具放整齐, 等待老师把课上。3、听课儿歌: 身坐直,手放平。 看前方,专心听 4、课中休息:请你跟我这样做。5、训练举手 上课发言先举手,老师批准再张口。 声音要洪亮,态度要大方,吐字清楚受表扬。5、上下课师生问好 上课,起立!老师好!同学们好!请坐! 下课,起立!老师再见!同学们再见!6、路队训练: 站路队,快静齐 走起路来真神气, 挺胸抬头甩开臂, 整整齐齐回家去。7、做
2、游戏儿歌: 做游戏,要注意,安全第一要牢记。 讲文明,懂礼貌,遵守秩序争第一。8、学习文明礼貌儿歌: 小朋友,进学校, 见到老师问声好, 见到同学问声早,课堂调控的口令:(1)师:一二三; 生:坐端正。(2)师:小眼睛; 生:看黑板。(3)师:谁坐好?;生:我坐好。还可以问:谁最棒? 生:我最棒!(4)师:小手;生:放好。 师:小腰;生:挺直。 师:小眼睛;生:看黑板。读书口令:(1)师:读书时;生:脚放平。 师:头不歪来;生:身要直。 师:双手捧书;生:稍倾斜。 师:眼睛离书;生:有一尺。(2)师:翻开书;生:33页。(3)师:小手举起来;生:我要指书读。写字口令:(1)师:写字时;生:脚放
3、平。 师:头不歪来;生:身要直。 师:手离笔尖;生:两指头。 师:胸离桌沿;生:一拳头。 师:眼睛离书;生:有一尺。(2)师:书空笔顺开始了。生:我把小手举起来。(3)师:同学读书;生:我看书。游戏:(1) 开火车:师:哪组火车开起来? 生:这组火车开起来。(2) 听同学发言:师:谁是文明小观众? 生:我是文明小观众。手势:(1) 师:击掌三下(表示学生停止读书、写字、或者是安静下来。)(2) 师:双手面向自己。(表示学生把书捧好,我们要读书了。)(3) 师:停止讲课。目视某一个同学。(表示你需要注意了。)一、 课堂调控语言口令化 (老师的发令要注意有节奏,干脆利落,学生做到应答自动化。) A
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