关于工作计划集合六篇.docx
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1、关于工作计划集合六篇 第一、优化课堂教学语言,优化课堂教学语言,细心设计和细心组织好 “开场白”,给学生留下良好的第一印象。 课前做好充分的思想打算和语言打算,“开场白” 以极其简洁生动的语言,幽默风趣地向学生作一简要介绍,一下就紧紧扣住学生心弦,吸引学生的有意留意。如我设计导入语:歇后语是我国特有的语言文学形式,是民间群众俗语的一种。它是由两部分组成,前一部分多是形象的比方,也可以说像谜面,后一部分是本意的说明,像谜底。平常说话或写文章时,可以单把前半截的比方说出来,歇去后半截的说明,让听话的人或读者去揣摸揣测,歇后语的名称就由此而来。其实我们也经常用歇后语说话。比如当有的同学上课回答问题很
2、有自己的见解时,我们就可以这样赞扬他“你真是半天云里拍巴掌高手!”特殊是有时老师常常教化我们:做人、做事要像在“沙滩上拉车一步一个脚印。”今日我们实行趣说歇后语的活动,希望同学们到时能八仙过海各显神通。咱们今日不是王婆卖瓜自卖自夸,而是通过活动,相互学习,增长见闻,丰富学问。希望同学们团结协作,畅所欲言,俗话说得好,三个臭皮匠顶个诸葛亮。这样把学生的爱好调动起来,一下子就吸引了孩子们的留意。 其次、在优化教学语言的同时,讲求“临场协助效应”。 在语言表述的同时所具备的临场发挥的一切协助手段,详细包括:眼神、表情、动作、声音、语速、语调、激情和步履等等。假如缺乏这一切临场协助手段,即使再美丽的教
3、学语言,也只不过是给学生朗诵了一篇美丽作品而已,学生的学习爱好和有意留意必定大打折扣!如在活动环节中:巧接歇后语 小孩子吃泡泡糖 (吞吞吐吐)。学生接不上来,我就协助动作提示,效果很不错,学生很快猜出了,无比兴奋,更激发了学习的爱好。始终重视对上述临场协助手段的调控变换,这就避开了学生最厌烦的“念经”、“唱催眠曲”,使学生在老师课堂教学手段变换时始终集中留意力并爱好不减,在轻松开心的课堂氛围中主动主动地接受思想熏陶和学问信息。 第三、坚持面对后进生,进行心理调控。要提高全体学生的爱好,转变后进生是关键。 他们并非天生的差,所谓“差”,只是他们多年来对语文教学产生厌倦心理和逆反心理而造成的。我们
4、每位语文老师万不行卑视和厌弃他们,更不行对他们进行嘲讽和打击。对他们的激励表扬,比对其他学生更为重要。“差生”并不自甘落“差”,是指责指责和嘲讽使他们产生了自卑心理。他们总认为自己无能,提高无望,干脆破罐破摔,放弃语文学习,听课、作业和复习都不仔细,成果自然每况愈下,于是更加自卑形成一种恶性循环。作为语文老师,应当想方设法清除后进生的,让他们看到自己的成果和进步,从而鼓起学习的志气。激励中,特殊注意加大对后进生的激励频率,使他们在小组中克服自卑,看到希望,鼓起风帆。如:让学生说出歇后语的前一部分,考考其他组的同学,能答出后一部分的则该小组加分,若答不出则出题小组加分。后进生在组员的激励下帮助下
5、也能为小组加分,促使后进生树立自信念,以唤起他们对语文学习的爱好,也培育学生的竞争意识和与同学团结协作的精神。假如后进生的学习积级性调动起来了,那么,对全面提高学生的整体素养和语文学习效率,有着极大的推动和促进作用。 爱好小组是孩子们宠爱的活动形式,其核心是“爱好”,我想,在语文课堂教学中假如也能关注学生的爱好,注意学生的爱好体验,就能让学生学得主动主动,学得轻松开心,学得确有成效,真正提高学生语文学习的效率。 工作安排 篇2 一、加强业管工作,构建优质、规范的承保服务体系。 承保是保险公司经营的源头,是风险管控、实现效益的重要基础,是保险公司生存的基础保障。因此,在2022年度里,公司将狠抓
6、业管工作,提高风险管控实力。 1、对承保业务刚好地进行审核,利用风险管理技术及定价体系来限制承保风险,确定承保费率,确保承保质量。对超越公司权限拟承保的业务进行初审并签署看法后上报审批,确保此类业务的严格承保。保险销售工作安排由供应! 2、加强信息技术部门的管理,完善各类险种业务的处理平台,通过建设、运用电子化承保业务处理系统,建立完善的承保基础数据库,并缮制相关报表和承保分析。同时做好市场调研,并定期编制中、长期业务安排。 3、建立健全重大标的业务和特别风险业务的风险评估制度,确保风险的合理限制,同时依据业务的风险状况,执行有关分保或再保险管理规定,确保合理分散承保风险。 4、强化承保、核保
7、规范,严格执行条款、费率体系,娴熟驾驭新核心业务系统的操作,对中支所属的承保、核保人员进行全面、系统的培训,以提高他们的综合业务技能和素养,为公司业务发展供应良好的保障。 二、提高客户服务工作质量,建设一流的客户服务平台。 随着保险市场竞争主体的不断增加,各家保险公司都加大了对市场业务竞争的力度,而保险公司所经营的不是有形产品,而是一种规避风险或风险投资的服务,因此,建设一个优质服务的客服平台显得极为重要,当服务已经成为核心内容纳入保险企业的价值观,成为核心竞争时,客服工作就成为一种具有独特理念的一种服务文化。 经过2022年的努力,我司已在市场占有了肯定的份额,同时也拥有了较大的客户群体,随
8、着业务发展的不断深化,客服工作的重要性将尤其突出,因此,中支在2022年里将严格规范客服工作,把一流的客服管理平台运用、落实到位。 1、建立健全语音服务系统,加大热线的宣扬力度,以多种形式将热线推向社会,让众多的客户全面了解公司语音服务系统强大的支持功能,以提高自身的市场竞争力,实现客户满足最大化。 2、加强客服人员培训,提高客服人员综合技能素养,严格奉行“热忱、周到、优质、高效”的服务宗旨,坚持“主动、快速、精确、合理”的原则,严格根据岗位职责和业 务操作实务流程的规定作好接、报案、查勘定损、条款说明、理赔投诉等各项工作。 3、以中心支公司为中心,专、兼职并行,建立一个覆盖全区的查勘、定损网
9、点,初期由中支设立专职查勘定损人员3名,同时搭配非专职人员共同查勘,以提中学支业务人员的整体素养,切实提高查勘、定损理赔质量,做到查勘精确,定损合理,理赔快捷。 工作安排 篇3 一、现状分析与指导思想 上学期,我们按安排完成了各项保育工作,保育员老师的工作能 力有了肯定的提高,幼儿在各方面也得到了较好的培育,但是我园 又面临2022年验一级一类园,而我园保育员老师的保育工作离级类验收的标准还有肯定的差距,为了能够顺当通过级类验收,所以从现在做起就要提高全园老师的保育工作,增长保育员老师的专业学问,提高保育工作的实力,做到保中有教教中有保。因此,本学期保育教研组的工作接着以幼儿园教化指导纲要为依
10、据,以幼儿园学期工作安排为重点,切实抓好保育工作,将教研工作真正做到实处。 二、工作目标 1、加强学习,提高保育园老师卫生消毒工作的技能技巧及平安意 识。 2、解决保育工作中的实际问题。 3、促进保教质量的提高。 三、主要形式 1、问题研讨 2、活动观摩 3、讲故事 四、工作重点、方法及措施 1、一日生活中保育员老师的卫生消毒工作 1)以集体学习为主,自主学习为辅,学习保育员应知应会相关常规学问。 2)以答题的形式检验老师的理论学问 3)以观摩的形式帮助老师更好的驾驭 4)老师实际操作进行检验 2、一日生活中的保教结合 1)深化探讨学习保育园老师在幼儿的一日活动中究竟该干什 么,该留意什么。
11、2)深化探讨保育园老师如何与其他老师协作 3、讲讲我的保育故事。 4、制定了严密的制度,科学地支配,确保每名保育员老师都参 与探讨学习,并写出每一次参研点滴体会,以提高保育实力。 每次教研活动都要经过科学的支配,不与全园其它工作发生冲突,以保证每名保育员老师都参加探讨学习,以提高保育实力。每次的业务学习,参加人员都要主动的发表自己的看法,探讨肯定要深化,要仔细做好笔记。每一次教研活动后,要求参与的组员每人写一篇体会,激励老师们在工作中每积累一点阅历,就用笔把它写出来,对于一些好的阅历文章举荐到刊物上发表。 工作安排 篇4 一、x月份完成的主要工作 1、完成春节期间各部门备用物资的选购; 2、完
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