《傅雷家书》导学稿答案 .doc

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1、7、傅雷家书导学稿+答案学习目标一、知识与技能（一）整体感知 ,情感与内容析读（二）识记，理解并积累文中字词二、过程与方法（一）多媒体辅助三、情感态度价值观（一）学会坚强和正确对待挫折与成功学习重点：整体感知 ,情感与内容析读学习难点：学会坚强和正确对待挫折与成功课时安排：2课时过程一、导入温故而知新谁能说出古诗词中有关“家书”的名句？烽火连三月，家书抵万金。杜甫春望洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。张籍秋思二、自主学习1、划线字注音:庸碌（l） 廓然（ku）颓废（tu） 灰烬（jn）涕泗（s） 谀词（y） 扶掖（y） 枘凿（ru zo）羲皇（x） 相契（q）2、

2、形似字区别鉴（jin）借鉴 凭（png）凭吊签（qin)书签 赁（ln）租赁竭（ji）竭力 蓬（png）蓬勃碣（ji）墓碣 篷（png）篷车3、多音字辨析 （qing）坚强 （chng）重复 强 重 （jing）倔强 （zhng）重大4、解词庸碌：形容人平庸没有志气，没有作为。颓废：意志消沉，精神委靡。大惊小怪：形容对于不足为奇的事情过分惊讶。惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大。重蹈覆辙：比喻不吸取失败的教训，重犯过去的错误。刻骨铭心：比喻牢记在心上，永远不忘。凭吊：对着遗迹、坟墓等怀念（古人或旧事）。涕泗横流：眼泪鼻涕往四下流。谀词：阿谀奉承的话。扶掖：扶持，提携。自知之明：了解自己，对自

3、己有正确的估计。枘凿：比喻两不相容。气吞斗牛：气势可以吞没天空。形容气势极其豪迈雄伟。生机蓬勃：形容充满生命力并富有朝气。5、阅读课文，整体感知（1）这两封家书，是傅雷接到傅聪的信后的回信。浏览这两封信，说说它们的主题各是什么？又蕴含着傅雷怎样的情感？第一封信：在傅聪消沉苦闷时教他如何面对挫折。情感：和风细雨，款款相慰第二封信：在傅聪欣喜成功时教他如何对待成功。情感：满怀欣喜，激情洋溢三、合作探究（一）精读第一封信1、试分析此信的写作思路（1）宽慰 我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。我们不来安慰你，又谁来安慰你呢。（2）忠告 人一辈子都在高潮低潮中浮沉，只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使

4、你颓废。（3）勉励 我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的2、名句品读（1）太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。明确：任何事情都要掌握分寸，说明控制情绪的必要。（2）就是要你把些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。明确：这个比喻，说了我们对待往事应有的心态，就像凭吊古战场时一样，苍凉而平静，沉郁而超然。（二）精读第二封信1、傅雷是如何表达自己的激动的？（1）等待什么礼物一般地等着（2）一定会禁不住涕泗横流的（3）我们真是心都要跳出来了作者毫不矜持地直抒胸臆。2、傅雷为了什么而激动？（1）孩子的成功（2）欣赏

5、艺术的快乐（3）祖国的荣誉体现了丰富而博大的父爱（三）两封信都提到了“坚强”。结合两封信的内容，理解傅雷所说的“坚强”。第一封信：一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。第二封信：你能坚强（不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好的证据），只要你能坚强，我就一辈子放了心！明确：在傅雷看来，坚强，既是能够面对人生挫折、情绪跌宕，更是能够正确对待掌声、赞美，用一种平和的心态，宠辱不惊，胜不骄，败不馁。（四）谈谈你对“赤子之心”的理解明确：赤子之心即孤独、创造、纯洁。赤子之心是最纯洁的，它剔除私心杂念，远离欲望纷争，只容纳人间最美好、

6、最真挚的感情，所以“永远能够与普天下的赤子之心相接相契相抱！”赤子的现实生活也许境遇不佳、缺少知音，身边的世界让他孤独；但人类最纯洁最美好的感情与思想，是相通而永存的，普天下的赤子都将成为他的知音和朋友。就是这些心灵的朋友和美好的情感，成为赤子创造的博大宽广的精神世界。（五）总结这是两封普通而又不寻常的家书：普通，在于它们是一位父亲写给身在异国他乡的儿子的内心告白；不寻常，在于这两封家书，从儿子的日常生活出发，既给予儿子艺术的教诲，更昭示出崇高的人生境界。傅雷和傅聪，已经超出父子、朋友的界限，成为艺术上、思想上的知音。 四、拓展延伸假如你的同学,朋友或亲人遇到煩心事,情绪低落,你该如何劝慰他(

7、她)?如果他(她)遇到得意的事趾高气扬,你会怎么说?五、课堂检测1、给下列加点的字注拼音，根据拼音写汉字。枘（ ）凿 扶掖（ ） 相契（ ）倘（ ）若 灰jn（ ） 天f（ ）y（ ）词 伏x（ ）2、选择其中三个发挥联想和想像力，连起来写一段话。庸碌 凭吊 大惊小怪 廓然无累 重蹈覆辙 涕泗横流自知之明 气吞斗牛 惊心动魄 刻骨铭心 良师益友滔滔不竭 生机蓬勃 日以继夜写一段话：_3、给下列多音字注音、组词。 （ ）_ （ ）_冲 禁 （ ）_ （ ）_ （ ）_ （ ）_斗 提 （ ）_ （ ）_4、解释下列句子中画线词语的含义。惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然

8、无累，真正的解脱。廓然无累：_一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。正视：_众人的掌声、拥抱，名流的赞美，都没有减少你对艺术的谦卑！谦卑：_有这种诗人灵魂的传统的民族，应该有气吞斗牛的表现才对。5、依次填写关联词语都正确的一项是（ ）_你认为这些话是对的，对你有些启发作用，_将来在遇到因回忆而痛苦的时候，拿出这封信来重读几遍。_高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，_好了。我以前在信中和你提过感情的ruin创伤，覆灭，就是要你_把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然免不了感触万端，_刻骨铭心地伤害自己，_像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。其次，我们也_你

9、替祖国增光而快乐！_你能借音乐而使多少人欢笑而快乐！A如果就 只要就不是就是 因为所以B因为所以 如果就既不要也不要 不怪而且C倘若那么 除非才就不要而要 因为更因为D倘若那么 只要就 但不要而要 因为更因为6、读下列句子，回答括号内提出的问题。A我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。B要是我们在会场上，一定会禁不住涕泗横流的。（从结构上指出两个句子的不同）_黄河之水天上来，奔流到海不复回！无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来！（这几句诗分别出自哪位诗人之手？）_矛盾是解决不完的，所以艺术没有止境，没有perfect完美，十全十美的一天，人生也没有perfect完美，十全十美的一天！（这句话向我们

10、传递了几个信息？）_世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术，更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术！（这句话表达了作者什么样的感情？）总算我的教育没有白费，你二十年的折磨没有白受！（为什么说“我的教育没有白费”？“你二十年的折磨没有白受”？）_7、简答下列问题。学过本文后，你对“坚强”有什么新的理解？_如何理解“艺术表现的动人，一定是从心灵的纯洁来的”？_结合自己的切身体会，谈谈对“古今的名著，时时刻刻给你精神上的养料”一句的理解。参考答案：（1） ru y q tng 烬 赋 谀 羲（2）略（3）冲（chng）冲刺 （chng）冲压 禁（jn）禁受 （jn）禁区 斗（du）斗胆 （du）斗志 提（d）提防 （t）提示 （4）坦然不为所累。用严肃认真的态度对待，不躲避，不敷衍。谦虚不自高自大。形容气势很盛。（5）D （6）A句是单句，B句是复句 黄河之水天上来，奔流到海不复回（李白） 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来（杜甫）三个信息，矛盾永远有，艺术无止境，人生没完美。 赞赏和欣喜之情。 因为孩子的事业有成，且没有迷失自我，能坚强自立。（7）略 略 略