五年级解方程和应用题知识点和例题 .doc
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1、 五年级方程和应用题知识点和例题知识点:1、 方程的意义 含有未知数的等式,叫做方程。2、 方程和等式的关系3、 方程的解和解方程的区别 使方程左右两边相等的未知数的值,叫做方程的解。求方程的解的过程叫做解方程。4、等式的性质(一):方程两边同时减去相同的数,左右两边仍然相等 (二):方程两边同时除以同一个不等于0的数,左右两边仍然相等5、列方程解应用题的一般步骤(1) 弄清题意,找出未知数,并用表示。(2) 找出应用题中数量之间的相等关系,列方程。(3) 解方程。(4) 检验,写出答案。6、数量关系式加数=和 - 另一个加数 减数=被减数 差 被减数= 差 + 减数因数=积 另一个因数 除数
2、=被除数 商 被除数=商 除数一、解方程: 例1、 X+8.3=10.7 解:X+8.3-8.3=10.7-8.3 (方程两边同时减去8.3) X=2.4 检验:方程左边=X+8.3 =2.4+8.3 =10.7 =方程右边 所以,X=2.4是方程的解 例2、 X-5.6=9.4 解:x-5.6+5.6=9.4+5.6(方程两边同时加上5.6) X=15 检验:方程左边=X-5.6 =15-5.6 =9.4 =方程右边 所以,X=15是方程的解例3、 3X=9 解: 339 3(方程两边同时除以3) 3 检验:方程左边=3X =33 =9 =方程右边 所以,X=3是方程的解例4、 530 解:
3、55305(方程两边同时乘以5) 150例5、 (Y+4)2=18解: (Y+4)22=182 (方程两边同时除以2) Y+4=9 Y+4-4=9-4 (方程两边同时减去4) Y=5例6、 2x-20=4 解:2x-20+20=4+20 (方程两边同时加上20) 2x=24 2 x2=242 (方程两边同时除以2) x=12检验:把x=12代入原方程, 左边=212-20=4,右边=4 左边=右边, 所以X=12是原方程的解例7、 4X1.2X=4.2 (41.2)X=4.2 (先计算4X1.2X) 2.8X=4.2 2.8X2.8=4.22.8 (方程两边同时除以2.8) X=1.5例8、
4、62642 解: 61242 (先计算26) 612124212 (方程两边同时减去12) 630 66306 (方程两边同时除以6) 5例9、 56-x=23 x=56-23 (减数等于被减数减差) X=33例10、78-3x=60 3x=78-60(把3x当成一个整体,减数等于被减数减差) 3x=18 3x3=18 3(方程两边同时除以3) X=6例11、 78x=13 X=7813(除数等于被除数除以商) X=6应用题例题:例1、说出下面各题中数量之间的相等关系。(1)养禽场一共养鸡鸭600只。 解:鸡的只数+鸭的只数=一共养的只数 一共养的只数-鸡的只数=鸭的只数 一共养的只数-鸭的只
5、数=鸡的只数(2)红花比黄花少25朵。 解: 黄花的数量-25朵=红花的数量 红花的数量+25朵=黄花的数量 黄花的数量-红花的数量=25朵(3)参加航模组的人数是参加美术组的3倍。 解: 参加美术组的人数3=参加航母组的人数 参加航母组的人数参加美术组的人数=3 参加航母组的人数3=参加美术组的人数(4)花金鱼比黑金鱼的1.2倍还多8条。 解:黑金鱼的条数1.2+8=花金鱼的条数一、以总量为等量关系建立方程 例题两列火车同时从距离536千米的两地相向而行,4小时相遇,慢车每小时行60千米,快车每小时行多少小时? 解法一: 快车 4小时行的+慢车4小时行的=总路程 解设:快车小时行X千米 4X
6、+604=536 4X+240=536 4X=296 X=74 解法二:(X+60)4=536 X+60=5364 X=134一60 X=74 答:快车每小时行驶74千米。 练一练 降落伞以每秒10米的速度从18000米高空下落,与此同时有一热汽球从地面升起,20分钟后伞球在空中相遇,热汽球每秒上升多少米? 甲、乙两个进水管往一个可装8吨水的池里注水,甲管每分钟注水400千克,要想在8分钟注满水池,乙管每分钟注水多少千克? 两城相距600千米,客货两车同时从两地相向而行,客车每小时行70千米,货车每小时行80千米,几小时两车相遇? 两地相距249千米,一列火车从甲地开往乙地,每小时行55。5千
7、米,行了多少小时还离乙地有27千米? 买5个本子和3支铅笔一共用去10.4元,已知铅笔每支0.9元,每本子多少元? 服装厂要做984套衣服,已经做了120套,剩下的要在12天内完成平均每天做多少套? 某生产小组9个工人要生产1926个零件,每人每小时可生产20个,工作5.5小时后,要求剩下的任务必须在4小时内完成,每人每小时必须生产多少? 电机厂计划生产1980台电动机,已经生产了4天,每天生产45台,由于改进了技术,以后每天比原来增产15台,实际完成任务需几天? 二、以总量为等量关系建立方程 例题甲、乙两个粮仓一共有粮6800包,甲是乙的3倍,两仓各有多少包? 解设:乙仓有粮X包,那么甲仓有
8、粮3X包 甲粮仓的包数+乙粮仓的包数=总共的包数 X+3X=6800 4X=6800 X=1700 3X=31700=5100 检验:1700+5100=6800包(甲乙两仓总共的包数) 或51001700=3(甲仓是乙仓的3倍) 答:甲原有粮5100包,乙原有粮1700包。 练一练 学校买来乒乓球和蓝球一共135个,买来的乒乓球是蓝球的8倍,两种球各多少个? 有一个上下两层的书架一共放了240书,上层放的书是下层的2倍,两层书架各放书多少本? 图书馆买来文艺科技书共235本,文艺书的本数比科技书的2倍多25本,两种书各买了多少本? 甲、乙、丙三人为灾区捐款共270元,甲捐的是乙捐的3倍,乙是
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