体育教师个人学期总结范本.docx
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1、体育教师个人学期总结范本 体育老师个人学期总结范本 本学期我校的体育工作从全面落实健康第 1思想动身,坚固建立和坚持教化面对全部学生的原则,进 1 步从观念上理解和相识了实行素养教化、改革课堂教学模式的关键性和重要性,在全面提高学生素养的思想指引下,学校始终把提高学生身体素养、培育学生良好品质和健康心理作为工作的动身点。依据学期工作安排的要点,很好地完成了各项工作目标任务,并获得优良的成果。现就本期学校体育工作做以下总结: 1、以健康第 1为指引,切实抓好体育教学工作学习落实课标的教化理念。 改革学习方式、教学方法和评价方式,这就须要每位老师在教学实践中仔细反思,努力探讨,不断地更新教化观念,
2、才能精确地理解课标精神,才能恰当地选用新的教法和新的学法。在开学初,切实落实体育课工作,得到学生普遍欢迎和爱好,异样是我们这类乡镇学校,学生基本上都是农夫的子女,他们之前未理解过正规体育活动训练,体质差,活动项目又少。此刻让他们有更多的时间,更好条件进行体育活动,学生们 10 分酷爱,极大的激起了他们学习、熬炼爱好,有益于学生健康、快乐成长。同时,本学期我们严抓了广播操动作的规范性,1 方面让他们学习新操,另外一方面加强了他们组织纪律性教化。各老师从现代课堂教学要求动身,加强教化教学理论的学习,并进行有目的、有安排的教学实践,增加了科研意识,提高教学质量。并做到经常性地对教学工作进行检查、总结
3、,刚好发觉问题,解决问题,渐渐相识和驾驭新课程标准下体育教学新的规律。依据所制定的体育教学工作安排教学进度,结合教学的实际情形上好每节课。 2、常抓不懈,推动2 操 1 活动。 有序绽开学校两操 1 活动是反应学生整风光貌的形象工程,是学校整体推动素养教化的 1 个窗口,抓好两操也是学校管理工作方面的 1 项重要资料。抓好两操更能增进学校的全民健身活动的绽开。1 学期来,体育组接着严格规范广播操进出场的纪律及做操质量,做到出操静、齐、快,动作规范、美观。接着实行领操周周换制度,不断改良广播操动作质量,建立各班领操员榜样模范作用。召开了校体育委员会议,加强体育检查小组工作,定人定班定时间,督促两
4、操 1 活动的正常绽开,进 1 步落实体育检查结果每周点评制度。针对全年级广播操质量不高的情形,经过组织全年级广播操竞赛,以竞赛促质量,大大地改良了全校做操质量及组织纪律性。 3、多方努力,齐抓共管,做好学生体质健康标准的测试登记工作 ? 学生体质健康标准是增进学生体质健康发展、激励学生进取进行身体熬炼的教化手段,是学生体质健康的个体评价标准,是国家体育熬炼标准在学校的详细实行,也是学生毕业的基本条件之 1。为顺当完成学年度体育标准测试工作,提高我校体育标准成果,期初即特制定学校健康标准达标安排,要求各达标班级仔细绽开标准训练和测试工作,在校长领导下,由体育组牵头,以 1到 5 年级班主任为组
5、织者,以任课体育老师为指引,体育老师、校医室协同协作,多方努力,齐抓共管,共同组织实行,进取发动全部适龄健康儿童主动参与体育熬炼,高要求、高质量地完成推行学生体质健康标准活动。经过量方面的努力,本学期学生体质健康标准测试顺当进行,成果良好。 4、抓好各业余训练队伍的竞训工作。 为更好地兼顾支配各项资源,做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材 4 落实,尽早地制定了切实可行的安排.经过努力,获得了我区春运会道德风尚奖、春运会第 9 名、秋运会第 7 名、岳雷均取得全国传统武术锦标赛男子太极拳第 1 名,李祎取得我省少年武术套路锦标赛女子剑枪全能第 1 名、省少年武术套路锦标赛女子自选长拳第
6、1 名、郭策取得省少年武术套路锦标赛男子刀棍全能第 1 名、魏李旭取得省馆校武术套路锦标赛男子查拳第 1 名,魏换强老师取得了区优秀辅导员、区优秀老师、省优秀优秀裁判员的称号。并被聘为区体育兼职教研员,指引区 4 位青年老师参与市体育老师素养大赛并全部取得 1 等奖。 5、重视场地器材建设。 当好领导顾问。依据教化部印发的中小学体育器材设施配备书目,渐渐配齐体育器材设施,并切实落实体育室器材出借登记、管理制度。本学期,教化局又投入资金购买了各种体育器材。 6、查漏补缺,重视学校体育档案资料的整理运用和保管工作,顺当经过了学校工作综合评估的自评、上报、验收。 总之,我校的体育工作在上级领导的关怀
7、和支持下,有了很大的提高,但也存在着不足的地方,在今后的工作中应更加努力。 ? 体育老师个人学期总结范本 ? 在校领导的正确领导下,有效地绽开体育教学和体育活动,仔细贯彻新课程标准。为培育学生的毕生体育意识打下了坚实基础,很好地增进学生身心健康,现对半年来的工作情形总结以下: 1、深化探究,努力提高教化教学水平 ? 这 1 学期我执教 4 年级 2 个班的体育课,工作量是每周 6 节课, 并负责学校平常田径队的训练工作,负责学校3 操。在平常的教学工作进程中,能全面贯彻教化方针和新的教学理念,按原大纲课程要求,结合新课程的理念和学生身心发展的要求制定行之有效的教学安排,仔细备课。在学校没有场地
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