遗传的基本规律和伴性遗传高品质版 .ppt

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1、第第2讲讲遗传的基本规律和遗传的基本规律和伴性遗传伴性遗传考考纲纲点点击击1孟德尔遗传实验的科学方法。孟德尔遗传实验的科学方法。2基因的分离定律和自由组合定律。基因的分离定律和自由组合定律。3基因与性状的关系。基因与性状的关系。4伴性遗传。伴性遗传。5人类遗传病的类型。人类遗传病的类型。6人类遗传病的监测和预防。人类遗传病的监测和预防。7人类基因组计划及意义。人类基因组计划及意义。8查查人类常见的遗传病。查查人类常见的遗传病。核心要点突破核心要点突破要点一要点一要点一要点一两大遗传基本定律的区别两大遗传基本定律的区别规律规律事实事实分离定律分离定律自由组合定律自由组合定律研究性状研究性状一对一

2、对两对或两对以上两对或两对以上控制性状的控制性状的等位基因等位基因一对一对两对或两对以上两对或两对以上等位基因与等位基因与染色体关系染色体关系位于一对同源位于一对同源染色体上染色体上分别位于两对或两分别位于两对或两对以上同源染色体上对以上同源染色体上细胞学基础细胞学基础(染色体的活动染色体的活动)减减后期同源染后期同源染色体分离色体分离减减后期非同源后期非同源染色体自由组合染色体自由组合遗传实质遗传实质等位基因分离等位基因分离非同源染色体上非等位基因非同源染色体上非等位基因之间的自由组合互不干扰之间的自由组合互不干扰F1基因对数基因对数12或或n配子类型配子类型及其比例及其比例21 122或或

3、2n数量相等数量相等配子组合数配子组合数442或或4nF2基因型种类基因型种类332或或3n表现型种类表现型种类222或或2n表现型比表现型比3 1(3 1)2或或(3 1)nF1(测测交子交子代）代）基因型种类基因型种类222或或2n表现型种类表现型种类222或或2n表现型比表现型比1 1(1 1)n要点二要点二要点二要点二遗传学中的几类判断遗传学中的几类判断1.性状显隐性的判断性状显隐性的判断(1)依概念判断。具有相对性状的纯合体亲本杂交，依概念判断。具有相对性状的纯合体亲本杂交，F1表现出来的那个亲本的性状为显性性状。表现出来的那个亲本的性状为显性性状。(2)依自交后代的性状判断。若出现

4、性状分离，则依自交后代的性状判断。若出现性状分离，则亲本性状为显性性状；或者是新出现的性状为隐亲本性状为显性性状；或者是新出现的性状为隐性性状；或者占性性状；或者占34比例的性状为显性性状。比例的性状为显性性状。(3)杂合子所表现出的性状为显性性状杂合子所表现出的性状为显性性状.(4)在遗传系谱中的判断。在遗传系谱中的判断。“无中生有为隐性无中生有为隐性”，即，即双亲正常而生出有患病的后代，则患者的性状为隐双亲正常而生出有患病的后代，则患者的性状为隐性性状；性性状；“有中生无为显性有中生无为显性”，即双亲患病却生出，即双亲患病却生出正常的后代，那么患者的性状为显性性状。正常的后代，那么患者的性

5、状为显性性状。2纯合体、杂合体的判断纯合体、杂合体的判断(1)利用自交法：若某个体自交后代出现性状分离，利用自交法：若某个体自交后代出现性状分离，则此个体为杂合体，若自交后代不出现性状分离，则此个体为杂合体，若自交后代不出现性状分离，则该个体为纯合体。则该个体为纯合体。(2)利用测交法：若测交后代出现性状分离，则此个利用测交法：若测交后代出现性状分离，则此个体为杂合体，若测交后代不出现性状分离，则该个体为杂合体，若测交后代不出现性状分离，则该个体为纯合体。体为纯合体。3基因位于基因位于X染色体上还是位于常染色体上的判断染色体上还是位于常染色体上的判断(1)若已知该相对性状的显隐性，则可用雌性隐

6、性与雄若已知该相对性状的显隐性，则可用雌性隐性与雄性显性杂交进行判断。性显性杂交进行判断。若后代雌性全为显性，雄性全为隐性，则基因位于若后代雌性全为显性，雄性全为隐性，则基因位于X染染色体上；若后代全为显性与性别无关，则基因位于常色体上；若后代全为显性与性别无关，则基因位于常染色体上。染色体上。(2)若该相对性状的显隐性是未知的，则用正交和反交若该相对性状的显隐性是未知的，则用正交和反交的方法进行判断。的方法进行判断。若后代的性状表现与性别无关，则基因位于常染色体若后代的性状表现与性别无关，则基因位于常染色体上；若后代的性状表现与性别有关，则基因位于上；若后代的性状表现与性别有关，则基因位于X

7、染色染色体上。体上。要点三要点三要点三要点三人类遗传病及相关系谱分析人类遗传病及相关系谱分析1.人类遗传病类型及特点人类遗传病类型及特点（1）单基因遗传病）单基因遗传病常染色体遗传病：遗传与性别无关常染色体遗传病：遗传与性别无关伴伴X遗传病：常表现交叉遗传现象遗传病：常表现交叉遗传现象伴伴Y遗传：只在直系男子中传递遗传：只在直系男子中传递（2）多基因遗传病）多基因遗传病受多对基因控制，且易受环境影响。受多对基因控制，且易受环境影响。（3）染色体异常遗传病染色体异常遗传病（可通过镜检检测）（可通过镜检检测）染色体数目异常引起的，如染色体数目异常引起的，如21三三体综合征体综合征染色体结构异常引起

8、的，如猫染色体结构异常引起的，如猫叫综叫综合征合征特点：可引起遗传物质较大改变，往往造成较严重特点：可引起遗传物质较大改变，往往造成较严重后果，甚至于胚胎期即引发自然流产。后果，甚至于胚胎期即引发自然流产。2.遗传系谱分析遗传系谱分析遗传系普图中遗传病的确定方法及步骤可按下表程序遗传系普图中遗传病的确定方法及步骤可按下表程序推进推进步骤步骤口诀口诀图谱特征图谱特征首先确定显、首先确定显、隐性隐性“无中生有无中生有”为隐为隐性性“有中生无有中生无”为显为显性性步骤步骤口诀口诀图谱特征图谱特征当确定为隐性遗当确定为隐性遗传时传时“隐性遗传看隐性遗传看女病女病”当确定为显性遗当确定为显性遗传时传时“

9、显性遗传看显性遗传看男病男病”步骤步骤口诀口诀图谱特征图谱特征两种特殊的遗传两种特殊的遗传图谱图谱(无显性、隐无显性、隐性之说性之说)“伴伴Y遗传为遗传为限雄限雄”“只病母子，只病母子，质遗传质遗传”步骤步骤口诀口诀图谱特征图谱特征不能确定类不能确定类型：若系谱型：若系谱图中无上述图中无上述特征，只能特征，只能从可能性大从可能性大小方面推测小方面推测若该病在代与代之间连续性遗传若该病在代与代之间连续性遗传若该病在系谱图中隔代遗传若该病在系谱图中隔代遗传显性遗传显性遗传患者性别无差别患者性别无差别患者女多于男患者女多于男常染色体上常染色体上常染色体上常染色体上隐性遗传隐性遗传患者性别无差别患者性

10、别无差别患者女多于男患者女多于男常染色体上常染色体上常染色体上常染色体上要点四要点四要点四要点四伴性遗传与分离定律的关系伴性遗传与分离定律的关系1伴性遗传也是一对等位基因控制一对相对性状伴性遗传也是一对等位基因控制一对相对性状的遗传，因此也符合分离定律。的遗传，因此也符合分离定律。2伴性遗传有其特殊性伴性遗传有其特殊性(1)雌雄个体的性染色体组成不同，有同型和异型雌雄个体的性染色体组成不同，有同型和异型两种形式。两种形式。(2)有些基因只存在有些基因只存在X或或Z染色体上，染色体上，Y或或W染色体染色体上无相应的等位基因，从而存在于杂合子上无相应的等位基因，从而存在于杂合子(XbY或或ZdW)

11、内单个隐性基因控制的性状也能得到表现。内单个隐性基因控制的性状也能得到表现。(3)Y或或W染色体上携带的基因，在染色体上携带的基因，在X或或Z染色体上无相染色体上无相应的等位基因，只限于在相应性别的个体之间传递。应的等位基因，只限于在相应性别的个体之间传递。(4)性状的遗传与性别相联系。在写基因型、表现型和性状的遗传与性别相联系。在写基因型、表现型和统计后代比例时一定要与性别相联系，如统计后代比例时一定要与性别相联系，如XbY或或XBXb。3.分析两对或两对以上的相对性状遗传分析两对或两对以上的相对性状遗传由性染色体上的基因控制的性状按伴性遗传处理；由由性染色体上的基因控制的性状按伴性遗传处理

12、；由常染色体上的基因控制的性状按分离定律处理。整体常染色体上的基因控制的性状按分离定律处理。整体上按自由组合定律处理。上按自由组合定律处理。高考热点提示高考热点提示热点热点1基因分离定律的应用基因分离定律的应用例例例例1 1 (2010年高考天津卷年高考天津卷)食指长于无名指为长食食指长于无名指为长食指，反之为短食指，该相对性状由常染色体上一指，反之为短食指，该相对性状由常染色体上一对等位基因控制对等位基因控制(TS表示短食指基因，表示短食指基因，TL表示长食表示长食指基因指基因)。此等位基因表达受性激素影响，。此等位基因表达受性激素影响，TS在男在男性为显性，性为显性，TL在女性为显性。若一

13、对夫妇均为短在女性为显性。若一对夫妇均为短食指，所生孩子中既有长食指又有短食指，则该食指，所生孩子中既有长食指又有短食指，则该夫妇再生一个孩子是长食指的概率为夫妇再生一个孩子是长食指的概率为()【解析解析】根据这对夫妇的表现型可以确定男性的基根据这对夫妇的表现型可以确定男性的基因型为因型为TLTS或者或者TSTS，女性的基因型一定为，女性的基因型一定为TSTS，又根据其孩子中既有长食指又有短食指，可以确定该又根据其孩子中既有长食指又有短食指，可以确定该男性的基因型一定为男性的基因型一定为TLTS(如果是如果是TSTS，则后代的基，则后代的基因型为因型为TSTS，不论男孩还是女孩，都是短食指，与

14、，不论男孩还是女孩，都是短食指，与题干不符题干不符)。因此，后代的基因型为。因此，后代的基因型为TLTS或或TSTS，各，各占占1/2，TSTS不论男孩还是女孩都是短食指，不论男孩还是女孩都是短食指，TLTS只只有是女孩时才是长食指，因此，该夫妇再生一个孩子有是女孩时才是长食指，因此，该夫妇再生一个孩子为长食指的概率为为长食指的概率为1/21/21/4。【答案答案】A互动探究互动探究互动探究互动探究（1）由题可知生物的表现型是由哪两个方面共）由题可知生物的表现型是由哪两个方面共同决定的？同决定的？（2）该夫妇再生一个短食指孩子的概率是多少）该夫妇再生一个短食指孩子的概率是多少？【提示提示】（1

15、）基因型和环境条件）基因型和环境条件例例例例2 2热点热点2基因自由组合定律的应用基因自由组合定律的应用 (2010年高考安徽卷年高考安徽卷)南瓜的扁盘形、圆形、南瓜的扁盘形、圆形、长圆形三种瓜形由两对等位基因控制长圆形三种瓜形由两对等位基因控制(A、a和和B、b)，这两对基因独立遗传。现将，这两对基因独立遗传。现将2株圆形南瓜植株圆形南瓜植株进行杂交，株进行杂交，F1收获的全是扁盘形南瓜；收获的全是扁盘形南瓜；F1自自交，交，F2获得获得137株扁盘形、株扁盘形、89株圆形、株圆形、15株长圆株长圆形南瓜。据此推断，亲代圆形南瓜植株的基因形南瓜。据此推断，亲代圆形南瓜植株的基因型分别是型分别

16、是()AaaBB和和Aabb BaaBb和和AAbbCAAbb和和aaBB DAABB和和aabb【解析解析】2株圆形南瓜植株进行杂交，株圆形南瓜植株进行杂交，F1全为扁全为扁盘形，说明亲代全为纯合子，盘形，说明亲代全为纯合子，F2表现型比接近于表现型比接近于9 6 1，符合基因的自由组合定律，且可得出：基，符合基因的自由组合定律，且可得出：基因型为双显性的个体表现为扁盘形，基因型为单因型为双显性的个体表现为扁盘形，基因型为单显性的个体表现为圆形，基因型为双隐性的个体显性的个体表现为圆形，基因型为双隐性的个体表现为长圆形。据此可知，亲代圆形南瓜的基因表现为长圆形。据此可知，亲代圆形南瓜的基因型

17、应该是型应该是AAbb、aaBB。【答案答案】C【探规寻律探规寻律】某些生物的性状由两对等位基因控某些生物的性状由两对等位基因控制，这两对基因在遗传的时候遵循自由组合定律，制，这两对基因在遗传的时候遵循自由组合定律，但是但是F1自交后代的表现型却出现了很多特殊的性状自交后代的表现型却出现了很多特殊的性状分离比，如分离比，如9 3 4，15 1，9 7,9 6 1等，分析这些等，分析这些比例，我们会发现比例中数字之和仍然为比例，我们会发现比例中数字之和仍然为16，且基，且基因型之比也未变，只是表现型比例改变，这也验证因型之比也未变，只是表现型比例改变，这也验证了基因的自由组合定律，具体各种情况分

18、析如下表。了基因的自由组合定律，具体各种情况分析如下表。F1(AaBb)自自交后代比例交后代比例原因分析原因分析9 3 3 1正常的完全显性正常的完全显性9 7A、B同时存在时表现为一种性状，否则表现为另同时存在时表现为一种性状，否则表现为另一种性状一种性状9 3 4aa(或或bb)成对存在时，表现为双隐性状，其余正成对存在时，表现为双隐性状，其余正常表现常表现9 6 1存在一种显性基因存在一种显性基因(A或或B)时表现为另一种性状，时表现为另一种性状，其余正常表现其余正常表现15 1只要存在显性基因只要存在显性基因(A或或B)就表现为同一种性状，就表现为同一种性状，其余正常表现其余正常表现热

19、点热点3遗传图谱的识别及概率计算遗传图谱的识别及概率计算例例例例3 3 （2010年高考江苏卷）遗传工作者在进行遗年高考江苏卷）遗传工作者在进行遗传病调查时发现了一个甲、乙两种单基因遗传病传病调查时发现了一个甲、乙两种单基因遗传病的家系，系谱如下图所示，请回答下列问题（所的家系，系谱如下图所示，请回答下列问题（所有概率用分数表示）：有概率用分数表示）：(1)甲病的遗传方式是甲病的遗传方式是_。(2)乙病的遗传方式不可能是乙病的遗传方式不可能是_。(3)如果如果4、6不携带致病基因，按照甲、乙两不携带致病基因，按照甲、乙两种遗传病最可能的遗传方式，请计算：种遗传病最可能的遗传方式，请计算：双胞胎

20、双胞胎(1与与2)同时患有甲种遗传病的概率是同时患有甲种遗传病的概率是_。双胞胎中男孩双胞胎中男孩(1)同时患有甲、乙两种遗传病的同时患有甲、乙两种遗传病的概率是概率是_，女孩，女孩(2)同时患有甲、乙两种遗同时患有甲、乙两种遗传病的概率是传病的概率是_。【解析解析】从图中可以看出，从图中可以看出，3和和4正常而女儿正常而女儿8患甲病，分析可知甲病的遗传方式为常染色体隐性遗患甲病，分析可知甲病的遗传方式为常染色体隐性遗传；从传；从3男性患者有一个正常的女儿男性患者有一个正常的女儿9、男性患者、男性患者5有三个正常的女儿而其母亲正常分析得出，乙病有三个正常的女儿而其母亲正常分析得出，乙病的遗传方

21、式不可能是伴的遗传方式不可能是伴X染色体显性遗传，因为伴染色体显性遗传，因为伴X染染色体显性遗传病中的男性患者的母亲和女儿全部是患色体显性遗传病中的男性患者的母亲和女儿全部是患者；设控制甲病的基因为者；设控制甲病的基因为A、a，则，则3基因型为基因型为Aa的的概率为概率为2/3，题目已经给出，题目已经给出4基因型为基因型为AA，则，则1为为Aa的概率为的概率为1/3，同理可推导出，同理可推导出2为为Aa的概率也是的概率也是1/3，那么，那么，1与与2同时患有甲种遗传病的概率为同时患有甲种遗传病的概率为(1/31/31/4)21/1296；乙病最可能的遗传方式是；乙病最可能的遗传方式是伴伴Y染色

22、体遗传，染色体遗传，1患甲病的概率为患甲病的概率为1/36，患乙，患乙病的概率为病的概率为1，则同时患两种遗传病的概率为，则同时患两种遗传病的概率为1/36；女孩女孩(2)不可能患乙病，所以不可能患乙病，所以2不可能同时患不可能同时患两种病。两种病。【答案答案】(1)常染色体隐性遗传常染色体隐性遗传(2)伴伴X显性遗传显性遗传(3)1/12961/360【探规寻律探规寻律】两种遗传病的概率计算解题技巧两种遗传病的概率计算解题技巧(如图如图)：(1)推导出双亲的基因型；推导出双亲的基因型；(2)计算出患甲种病的概率为计算出患甲种病的概率为a，患乙种病的概率为，患乙种病的概率为b；(3)甲、乙两种

23、病同患的概率为甲、乙两种病同患的概率为ab；(4)只患一种病的概率为只患一种病的概率为ab2ab；(5)患病的概率为患病的概率为abab；(6)只患甲病的概率为只患甲病的概率为aab，只患乙病的概率为，只患乙病的概率为bab。随堂即时巩固随堂即时巩固课后活页训练课后活页训练随着年岁的叠加，我们会渐渐发现：越是有智慧的人，越是谦虚，因为昂头的只是稗子，低头的才是稻子；越是富有的人，越是高贵，因为真正的富裕是灵魂上的高贵以及精神世界的富足；越是优秀的人，越是努力，因为优秀从来不是与生俱来，从来不是一蹴而就。随着沧桑的累积，我们也会慢慢懂得：成功的路，其实并不拥挤，因为能够坚持到底的人实在太少；所有

24、优秀的人，其实就是活得很努力的人，所谓的胜利，其实最后就是自身价值观的胜利。人到中年，突然间醒悟许多，总算明白：人生，只有将世间的路一一走遍，才能到尽头；生活，只有将尘世况味种种尝遍，才能熬出头。这世间，从来没有最好，只有更好。每天，总想要努力醒得比太阳还早，因为总觉得世间万物，太阳是最能赐人力量和能量的。每当面对喷薄的日出，心中的太阳随之冉冉腾起，生命之火熊熊燃烧，生活的热情就会光芒四射。我真的难以想象，那些从来不早起的人，一生到底能够看到几回日升？那些从来没有良好习惯的人，活到最后到底该是多么的遗憾与愧疚？曾国藩说：早晨不起，误一天的事；幼时不学，误一生的事。尼采也说：每一个不曾起舞的日子

25、，都是对生命的辜负。光阴易逝，岂容我待？越是努力的人，越是没有时间抱怨，越是没有工夫颓丧。每当走在黎明的曙光里，看到那些兢兢业业清洁城市的“美容师”，我就会由衷地欣赏并在心底赞叹他们，因为他们活得很努力很认真。每当看见那些奔跑在朝霞绚烂里的晨练者，我就会从心里为他们竖起大拇指，因为他们给自己力量的同时，也赠予他人能量。我总觉得：你可以不优秀，但你必须有认真的态度；你可以不成功，但你必须努力。这个世界上，从来没有谁比谁更优秀，只有谁比谁更努力。我也始终认为：一个活得很努力的人，自带光芒万丈；一个人认真的样子，比任何时候都要美好；一个能够自律自控的人，他的人生也就成功了大半。世间每一种的好，从来都

26、只为懂得努力的人盛装而来。有时候，我真的感觉，人生的另一个名字应该叫做努力，努力了就会无悔，努力了就会无愧；生活的另一种说法应该叫做煎熬，熬过了漫漫黑夜，天就亮了，熬过了萧萧冬日，春天就来了。人生不易，越努力越幸运；余生不长，越珍惜越精彩。人生，是一本太仓促的书，越认真越深刻；生命，是一条无名的河，越往前越深邃。愿你不要为已逝的年华叹息，不要为前路的茫茫而裹足不前愿你相信所有的坚持总能奏响黎明的号角，所有的努力总能孕育硕果的盛驾光临。愿你坚信越是成功的人越是不允许自己颓废散漫，越是优秀的人越是努力生活中很多时候，我们遇到一些复杂的情况，会很容易被眼前的障碍所蒙蔽，找不到解决问题的方法。这时候，

27、如果能从当前的环境脱离出来，从一个新角度去解决问题，也许就会柳暗花明。一个土豪，每次出门都担心家中被盗，想买只狼狗栓门前护院，但又不想雇人喂狗浪费银两。苦思良久后终得一法：每次出门前把WiFi修改成无密码，然后放心出门每次回来都能看到十几个人捧着手机蹲在自家门口，从此无忧。护院，未必一定要养狗换个角度想问题，结果大不同。一位大爷到菜市场买菜，挑了3个西红柿到到秤盘，摊主秤了下：“一斤半3块7。”大爷：“做汤不用那么多。”去掉了最大的西红柿。摊主:“一斤二两，3块。”正当身边人想提醒大爷注意秤时，大爷从容的掏出了七毛钱，拿起刚刚去掉的那个大的西红柿，潇洒地换种算法，独辟蹊径，你会发现解决问题的另

28、一个方法。生活中，我们特别容易陷入非A即B的思维死角，但其实，遭遇两难困境时换个角度思考，也许就会明白：路的旁边还有路。一个鱼塘新开张，钓费100块。钓了一整天没钓到鱼，老板说凡是没钓到的就送一只鸡。很多人都去了，回来的时候每人拎着一只鸡，大家都很高兴！觉得老板很够意思。后来，钓鱼场看门大爷告诉大家，老板本来就是个养鸡专业户，这鱼塘本来就没鱼。巧妙的去库存，还让顾客心甘情愿买单。新时代，做营销，必须打破传统思维。孩子不愿意做爸爸留的课外作业，于是爸爸灵机一动说：儿子，我来做作业，你来检查如何？孩子高兴的答应了，并且把爸爸的“作业”认真的检查了一遍，还列出算式给爸爸讲解了一遍不过他可能怎么也不明

29、白为什么爸爸所有作业都做错了。巧妙转换角色，后退一步，有时候是另一种前进。一个博士群里有人提问：一滴水从很高很高的地方自由落体下来，砸到人会不会砸伤？或砸死？群里一下就热闹起来，各种公式，各种假设，各种阻力，重力，加速度的计算，足足讨论了近一个小时 后来，一个不小心进错群的人默默问了一句：你们没有淋过雨吗 人们常常容易被日常思维所禁锢，而忘却了最简单也是最直接的路有两个年轻人，大学毕业后一起到广州闯天下。随着年岁的叠加，我们会渐渐发现：越是有智慧的人，越是谦虚，因为昂头的只是稗子，低头的才是稻子；越是富有的人，越是高贵，因为真正的富裕是灵魂上的高贵以及精神世界的富足；越是优秀的人，越是努力，因

30、为优秀从来不是与生俱来，从来不是一蹴而就。随着沧桑的累积，我们也会慢慢懂得：成功的路，其实并不拥挤，因为能够坚持到底的人实在太少；所有优秀的人，其实就是活得很努力的人，所谓的胜利，其实最后就是自身价值观的胜利。人到中年，突然间醒悟许多，总算明白：人生，只有将世间的路一一走遍，才能到尽头；生活，只有将尘世况味种种尝遍，才能熬出头。这世间，从来没有最好，只有更好。每天，总想要努力醒得比太阳还早，因为总觉得世间万物，太阳是最能赐人力量和能量的。每当面对喷薄的日出，心中的太阳随之冉冉腾起，生命之火熊熊燃烧，生活的热情就会光芒四射。我真的难以想象，那些从来不早起的人，一生到底能够看到几回日升？那些从来没

31、有良好习惯的人，活到最后到底该是多么的遗憾与愧疚？曾国藩说：早晨不起，误一天的事；幼时不学，误一生的事。尼采也说：每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。光阴易逝，岂容我待？越是努力的人，越是没有时间抱怨，越是没有工夫颓丧。每当走在黎明的曙光里，看到那些兢兢业业清洁城市的“美容师”，我就会由衷地欣赏并在心底赞叹他们，因为他们活得很努力很认真。每当看见那些奔跑在朝霞绚烂里的晨练者，我就会从心里为他们竖起大拇指，因为他们给自己力量的同时，也赠予他人能量。我总觉得：你可以不优秀，但你必须有认真的态度；你可以不成功，但你必须努力。这个世界上，从来没有谁比谁更优秀，只有谁比谁更努力。我也始终认为：一个活

32、得很努力的人，自带光芒万丈；一个人认真的样子，比任何时候都要美好；一个能够自律自控的人，他的人生也就成功了大半。世间每一种的好，从来都只为懂得努力的人盛装而来。有时候，我真的感觉，人生的另一个名字应该叫做努力，努力了就会无悔，努力了就会无愧；生活的另一种说法应该叫做煎熬，熬过了漫漫黑夜，天就亮了，熬过了萧萧冬日，春天就来了。人生不易，越努力越幸运；余生不长，越珍惜越精彩。人生，是一本太仓促的书，越认真越深刻；生命，是一条无名的河，越往前越深邃。愿你不要为已逝的年华叹息，不要为前路的茫茫而裹足不前愿你相信所有的坚持总能奏响黎明的号角，所有的努力总能孕育硕果的盛驾光临。愿你坚信越是成功的人越是不允

33、许自己颓废散漫，越是优秀的人越是努力生活中很多时候，我们遇到一些复杂的情况，会很容易被眼前的障碍所蒙蔽，找不到解决问题的方法。这时候，如果能从当前的环境脱离出来，从一个新角度去解决问题，也许就会柳暗花明。一个土豪，每次出门都担心家中被盗，想买只狼狗栓门前护院，但又不想雇人喂狗浪费银两。苦思良久后终得一法：每次出门前把WiFi修改成无密码，然后放心出门每次回来都能看到十几个人捧着手机蹲在自家门口，从此无忧。护院，未必一定要养狗换个角度想问题，结果大不同。一位大爷到菜市场买菜，挑了3个西红柿到到秤盘，摊主秤了下：“一斤半3块7。”大爷：“做汤不用那么多。”去掉了最大的西红柿。摊主:“一斤二两，3块

34、。”正当身边人想提醒大爷注意秤时，大爷从容的掏出了七毛钱，拿起刚刚去掉的那个大的西红柿，潇洒地换种算法，独辟蹊径，你会发现解决问题的另一个方法。生活中，我们特别容易陷入非A即B的思维死角，但其实，遭遇两难困境时换个角度思考，也许就会明白：路的旁边还有路。一个鱼塘新开张，钓费100块。钓了一整天没钓到鱼，老板说凡是没钓到的就送一只鸡。很多人都去了，回来的时候每人拎着一只鸡，大家都很高兴！觉得老板很够意思。后来，钓鱼场看门大爷告诉大家，老板本来就是个养鸡专业户，这鱼塘本来就没鱼。巧妙的去库存，还让顾客心甘情愿买单。新时代，做营销，必须打破传统思维。孩子不愿意做爸爸留的课外作业，于是爸爸灵机一动说：儿子，我来做作业，你来检查如何？孩子高兴的答应了，并且把爸爸的“作业”认真的检查了一遍，还列出算式给爸爸讲解了一遍不过他可能怎么也不明白为什么爸爸所有作业都做错了。巧妙转换角色，后退一步，有时候是另一种前进。一个博士群里有人提问：一滴水从很高很高的地方自由落体下来，砸到人会不会砸伤？或砸死？群里一下就热闹起来，各种公式，各种假设，各种阻力，重力，加速度的计算，足足讨论了近一个小时 后来，一个不小心进错群的人默默问了一句：你们没有淋过雨吗 人们常常容易被日常思维所禁锢，而忘却了最简单也是最直接的路有两个年轻人，大学毕业后一起到广州闯天下。