预防传染病预防 .ppt

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1、1 1、内分泌系统内分泌系统由由_组成。内分泌腺分泌的具有重组成。内分泌腺分泌的具有重要调节作用的物质是要调节作用的物质是_._.内分泌腺没有内分泌腺没有_,_,分泌物分泌物直接进入直接进入_ _ 参与生命活动的调节。参与生命活动的调节。2.2.身材矮小，智力正常是患身材矮小，智力正常是患_症症,是由于幼年是由于幼年_分泌过少导致的分泌过少导致的,身材矮小智力低下是身材矮小智力低下是_症症,是由于幼是由于幼年年_分泌不足引起的分泌不足引起的.地方性甲状腺肿是由于食地方性甲状腺肿是由于食物缺物缺_引起的引起的,应该通过吃应该通过吃_盐来预防盐来预防.尿液中出现尿液中出现葡萄糖可能是患葡萄糖可能是

2、患_病病,原因是原因是_._.内分泌腺内分泌腺激素激素导管导管血液循环血液循环3.3.健康不仅仅是健康不仅仅是_和不虚弱，还要有完整的和不虚弱，还要有完整的_、_状态、良好的状态、良好的_,_,和良好的道德修养和生和良好的道德修养和生殖质量。殖质量。4 4、呼吸系统疾病和肺癌呼吸系统疾病和肺癌 胃肠道、肝脏和神经系统胃肠道、肝脏和神经系统人的人的大脑和心脏，影响中枢神经系统、大脑和心脏，影响中枢神经系统、血液循环系统和呼吸系统的功能，血液循环系统和呼吸系统的功能，当今社会三大公害是：当今社会三大公害是：吸烟、酗酒、吸毒吸烟、酗酒、吸毒吸烟会诱发：吸烟会诱发：酗酒会影响：酗酒会影响：吸毒会损害：

3、吸毒会损害：呆小呆小生长激素生长激素侏儒侏儒甲状腺激素甲状腺激素碘碘加碘加碘糖尿糖尿胰岛素分泌不足胰岛素分泌不足没有疾病没有疾病生理生理心理心理社会适应能力社会适应能力比较：近视眼和红眼病比较：近视眼和红眼病 成因？成因？是否会传染？是否会传染？眼球前后径眼球前后径过长过长、晶状体曲度晶状体曲度过大过大肺炎双球菌杆菌肺炎双球菌杆菌流行性感冒杆菌流行性感冒杆菌 细菌细菌感染感染 一、学习目标一、学习目标：1 1分钟分钟 1.1.知道传染病的概念知道传染病的概念 2.2.说明说明传染病的特点、流行环节和预防措施传染病的特点、流行环节和预防措施 3.3.了解几种常见传染病了解几种常见传染病二、自学指

4、导（1分钟）1.1.什么是传染病？什么是传染病？2.2.传染病的特点：和传染病的特点：和3.3.传染病流行的环节包括：传染病流行的环节包括：4.4.怎样预防传染病怎样预防传染病5.5.认识几种传染病认识几种传染病阅读课本阅读课本108108111111页，划出以下问题的答案：页，划出以下问题的答案：三、学生自学：8分钟 具有和具有和四、自学检测：15分钟由引起的、由引起的、能在能在人与人人与人之间或之间或人与动物人与动物之间之间传播的疾病。传播的疾病。（如细菌、（如细菌、病毒、真菌、病毒、真菌、寄生虫等）寄生虫等）2.2.传染病的特点传染病的特点 1.1.概念：传染病概念：传染病 传染性传染性

5、 流行性流行性病原体病原体（初期最强）（初期最强）（早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗）（早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗）2 2传播途径传播途径 1 1传染源传染源 3.3.传染病流行的三个基本环节传染病流行的三个基本环节 3 3易感人群易感人群带有病原体带有病原体 易感病原体易感病原体 传播病原体传播病原体 传染传染病人病人受感染的受感染的动物动物病原体病原体携带者携带者能够散播病原体的能够散播病原体的人或动物人或动物，可以是可以是患者患者也可是也可是携带者携带者。传染源传染源带有带有病原体病原体 3.3.基本环节基本环节传染源传染源 传染病的种类传染病的种类空空气气水水和和食食

6、物物病原体离开传染源到达易感人群所经过的病原体离开传染源到达易感人群所经过的途径途径。接接触触生生物物媒媒介介体表传染病体表传染病呼吸道传染病呼吸道传染病消化道传染病消化道传染病血液传染病血液传染病传播途径传播途径传播传播病原体病原体 3.3.基本环节基本环节传播途径传播途径 所以，预防和控制只需：所以，预防和控制只需：对某种传染病缺乏免疫力而易感染该病的人群。对某种传染病缺乏免疫力而易感染该病的人群。3.3.基本环节基本环节易感人群易感人群 易感人群易感人群感染感染病原体病原体 三个环节必须同时三个环节必须同时具备才能流行具备才能流行 控制任一环节控制任一环节 传染病流行的要求：传染病流行的

7、要求：4.4.预防及控制传染病预防及控制传染病传播途径传播途径 传染源传染源 易感人群易感人群控制控制切断切断保护保护蛔虫病蛔虫病流行性感冒流行性感冒肺结核肺结核病毒性肝炎病毒性肝炎5.5.认识几种传染病认识几种传染病 蛔虫病蛔虫病注意个人卫生和环境卫生。注意个人卫生和环境卫生。传染源传染源传播途径传播途径易感人群易感人群粪便中含有蛔虫卵的粪便中含有蛔虫卵的人人饮食饮食传播传播卫生条件差的人卫生条件差的人5.5.认识几种传染病认识几种传染病 病原体：蛔虫卵病原体：蛔虫卵 传染源传染源传播途径传播途径易感人群易感人群飞沫、尘埃传播飞沫、尘埃传播5.5.认识几种传染病认识几种传染病 流行性感冒流行

8、性感冒流感流感患者患者和隐性和隐性感染者感染者普遍易感，最高是普遍易感，最高是青少年青少年注意休息、多饮水、增加营养。注意休息、多饮水、增加营养。补充维生素补充维生素病原体：流感病毒病原体：流感病毒 肺结核肺结核把病人隔离治疗；把病人隔离治疗；注射疫苗保护易感人群等。注射疫苗保护易感人群等。肺结核病肺结核病人人飞沫和尘埃飞沫和尘埃传播传播青少年青少年5.5.认识几种传染病认识几种传染病 传染源传染源传播途径传播途径易感人群易感人群病原体：结核菌病原体：结核菌病毒性肝炎病毒性肝炎 病毒性肝炎病病毒性肝炎病人人饮食饮食传播传播养成良好的卫生习惯，搞养成良好的卫生习惯，搞好饮食习惯，及时好饮食习惯，

9、及时接种接种肝肝炎病毒炎病毒疫苗疫苗。没有接种肝没有接种肝炎疫苗的人炎疫苗的人5.5.认识几种传染病认识几种传染病 传染源传染源传播途径传播途径易感人群易感人群病原体：肝炎病毒病原体：肝炎病毒 1、传染源、传染源 2、传播途径、传播途径 3、易感人群、易感人群 1、控制控制传染源传染源2、切断切断传播传播途径传播传播途径3、保护保护易感人群易感人群病原体病原体引起，在人与人，人与动物之间传播的疾病。引起，在人与人，人与动物之间传播的疾病。流行性、传染性流行性、传染性（初期最强）（初期最强）概念概念:特点：特点：流行环节流行环节:预防措施预防措施:传染病及其预防传染病及其预防五、指导应用：五、指

10、导应用：2 2分钟分钟 H7N9H7N9禽流感：禽流感：早期均有发热（早期均有发热（3838以上）、咳嗽等呼吸道感染以上）、咳嗽等呼吸道感染症状。起病症状。起病5-75-7天出现呼吸天出现呼吸困难等重症肺炎相关表现，困难等重症肺炎相关表现，并进行性加重，部分病例可并进行性加重，部分病例可迅速发展为急性呼吸窘迫综迅速发展为急性呼吸窘迫综合症并死亡。合症并死亡。当地政府按照国家有关规定，组织农业、卫当地政府按照国家有关规定，组织农业、卫生等部门采取了以下措施：生等部门采取了以下措施：控制传染源控制传染源1.1.立即启动重大动立即启动重大动物疫情应急预案，物疫情应急预案，采取应急措施，扑采取应急措施，扑杀并无害化处理鸭杀并无害化处理鸭五万余只。五万余只。2 2、对所发生疫情的地区及家禽养殖场进行、对所发生疫情的地区及家禽养殖场进行消毒消毒等一系列防控措施。等一系列防控措施。切断传播途径切断传播途径保护易感人群保护易感人群3 3、8 8岁的小明接种疫苗岁的小明接种疫苗六、当堂检测：10分钟