青春期少女生理与心理卫生 .ppt
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1、青春期少女生理与心理卫生青春期少女生理与心理卫生青春期少女生理与心理卫生青春期少女生理与心理卫生健康教育讲座健康教育讲座健康教育讲座健康教育讲座赣东社区卫生服务中心赣东社区卫生服务中心 主讲:饶利主讲:饶利女性生殖器官(解剖图)女性生殖器官(解剖图)女性生殖器官的侧剖面(图)女性生殖器官的侧剖面(图)外生殖器外生殖器男性生殖器官(解剖图)男性生殖器官(解剖图)男性生殖器官侧剖面(图)男性生殖器官侧剖面(图)青春期少女的生理发育青春期少女的生理发育及卫生保健及卫生保健青春期的发育主要表现为第二性征的出现,第青春期的发育主要表现为第二性征的出现,第二性征是指性发育的外部表现。除男女有别的二性征是指
2、性发育的外部表现。除男女有别的生殖器官外,在身材、体态、相貌、声音等等生殖器官外,在身材、体态、相貌、声音等等方面男孩和女孩都表现不同,有着明显的差异。方面男孩和女孩都表现不同,有着明显的差异。少女的第二性征的发育主要表现为乳房的发育、少女的第二性征的发育主要表现为乳房的发育、阴毛和腋毛的出现、变声、月经初潮的出现以阴毛和腋毛的出现、变声、月经初潮的出现以及一些女孩还出现了青春痘。及一些女孩还出现了青春痘。乳房的发育乳房的发育1112岁,女孩乳房开始发育岁,女孩乳房开始发育,乳房乳房是女性哺乳器官,也是女性最鲜明是女性哺乳器官,也是女性最鲜明的标志之一的标志之一.月经初潮月经初潮 我们把一个女
3、孩一生中第一次月经来临称为我们把一个女孩一生中第一次月经来临称为月经初潮。月经初潮标志着女性青春期的到月经初潮。月经初潮标志着女性青春期的到来。来。月经是女子周期性子宫内膜剥脱、经血从阴月经是女子周期性子宫内膜剥脱、经血从阴道排出的过程。是一种正常的生理现象。道排出的过程。是一种正常的生理现象。怎样注意经期卫生怎样注意经期卫生 1、注意外阴清洁、注意外阴清洁 2、注意防寒保温、注意防寒保温 3、劳动量适度和避免剧烈运动、劳动量适度和避免剧烈运动 4、月经期饮食宜选择新鲜而易于消化的食品,、月经期饮食宜选择新鲜而易于消化的食品,但不宜过饱。但不宜过饱。5、月经期间应保持心情舒畅,避免参加情感过、
4、月经期间应保持心情舒畅,避免参加情感过 于激动或使精神易于疲劳的活动于激动或使精神易于疲劳的活动 6、切勿乱用药。、切勿乱用药。青春期少女的心理及问题青春期少女的心理及问题青春期又称为第二断乳期,危险期,此青春期又称为第二断乳期,危险期,此时心理的一个显著特点是心理发展的矛时心理的一个显著特点是心理发展的矛盾性。具体来说青春期少女的心理特点:盾性。具体来说青春期少女的心理特点:性的好奇与无知并存。性的好奇与无知并存。正常的异性交往与早恋并存。正常的异性交往与早恋并存。自尊与自卑并存。自尊与自卑并存。性的好奇与无知并存性的好奇与无知并存青春期由于性发育趋向成熟,少女逐渐青春期由于性发育趋向成熟,
5、少女逐渐意识到两性差异,并随之产生一种特殊意识到两性差异,并随之产生一种特殊的心理体验,如渴望了解性知识,很想的心理体验,如渴望了解性知识,很想知道自身生理上和心理上的变化究竟是知道自身生理上和心理上的变化究竟是怎么回事,如乳房为什么会渐渐变大,怎么回事,如乳房为什么会渐渐变大,为什么会来月经等等。所有这些都促使为什么会来月经等等。所有这些都促使少女对性知识的渴求和兴趣。少女对性知识的渴求和兴趣。正常的异性交往与早恋并存正常的异性交往与早恋并存随着生理发育和对性知识的逐步了解,随着生理发育和对性知识的逐步了解,女孩子便渐渐地从对异性的疏远到表现女孩子便渐渐地从对异性的疏远到表现出一种喜欢接近异
6、性的心理。这时,陌出一种喜欢接近异性的心理。这时,陌生感与畏惧感渐渐消失,生感与畏惧感渐渐消失,女孩子常常与女孩子常常与男孩子一起活动,一起做作业等男孩子一起活动,一起做作业等。对异对异性产生好感是健康的心理表现,它不等性产生好感是健康的心理表现,它不等于初恋。然后一些女孩易把好感误当爱于初恋。然后一些女孩易把好感误当爱情。情。交往的危险信号早恋的前奏交往的危险信号早恋的前奏(1)(1)男女生一对一地交往,不再与其他同学交往。男女生一对一地交往,不再与其他同学交往。(2)(2)双方交往过于频繁,把大量时间花在两人活动中,无双方交往过于频繁,把大量时间花在两人活动中,无 心学习或学习兴趣减少,成
7、绩下降。心学习或学习兴趣减少,成绩下降。(3)(3)双方交往带有隐秘性,瞒着老师、父母及同学,常常双方交往带有隐秘性,瞒着老师、父母及同学,常常 向家长撒谎。向家长撒谎。(4)(4)对方成为自己的牵挂,离开对方就魂不守舍,看见对对方成为自己的牵挂,离开对方就魂不守舍,看见对 方与别的异性同学往来,就会心生不满和嫉妒。方与别的异性同学往来,就会心生不满和嫉妒。(5)(5)两人在一起时,只渴求拥抱接吻,身体亲昵,双方或两人在一起时,只渴求拥抱接吻,身体亲昵,双方或 一方作出发生性关系的暗示。一方作出发生性关系的暗示。三、如何与异性正确交往三、如何与异性正确交往 不论男女都有一个青春期,对每个人来讲
8、,一不论男女都有一个青春期,对每个人来讲,一个人成长基础与青春期是否受到良好教育有重要关系,个人成长基础与青春期是否受到良好教育有重要关系,因为青春期对一个人理想、道德、品格、文化、素质因为青春期对一个人理想、道德、品格、文化、素质等都有密切关系,所以我们要重视青春期教育。等都有密切关系,所以我们要重视青春期教育。随着年龄的增长,随着生殖器官的发育成熟,性随着年龄的增长,随着生殖器官的发育成熟,性意识也从无到有,由朦胧到明晰,这是人的正常的发意识也从无到有,由朦胧到明晰,这是人的正常的发育过程。由于青春期求知欲强,好奇心胜,青少年朋育过程。由于青春期求知欲强,好奇心胜,青少年朋友渴望了解性知识
9、的心情是无可非议的、也是自然的,友渴望了解性知识的心情是无可非议的、也是自然的,但要从正规的渠道获取这些。但要从正规的渠道获取这些。有一种现象,比如,两个男女异性同学有一种现象,比如,两个男女异性同学由于兴趣爱好相投或学习上联系接触稍微多由于兴趣爱好相投或学习上联系接触稍微多一点,就立刻有人传出各种闲言碎语,使他一点,就立刻有人传出各种闲言碎语,使他们不敢进行正常的接触。认为似乎男女之间们不敢进行正常的接触。认为似乎男女之间只能有爱情,不能有友谊。我认为,在青少只能有爱情,不能有友谊。我认为,在青少年中,应当提倡广泛的异性交往,异性间交年中,应当提倡广泛的异性交往,异性间交往起码有以下几点好处
10、:往起码有以下几点好处:(1)有利于智力上取长补短。)有利于智力上取长补短。男生往往比男生往往比较喜欢数学、物理、化学等学科,女生则比较喜较喜欢数学、物理、化学等学科,女生则比较喜欢语文、外语、地理、生物等学科。通过交往,男欢语文、外语、地理、生物等学科。通过交往,男女同学均可以从对方那里取长补短,从而有肋于提高女同学均可以从对方那里取长补短,从而有肋于提高自已的智力活动水平和学习效率。自已的智力活动水平和学习效率。(2)有利于情感上互相交流。)有利于情感上互相交流。人际间情感是极其人际间情感是极其丰富的,除了爱情之外,还有亲情、友情等。这便说丰富的,除了爱情之外,还有亲情、友情等。这便说明男
11、女之间可以有不带爱情色彩的情感交流,男生向明男女之间可以有不带爱情色彩的情感交流,男生向女生吐露自己的不幸和难堪,可以在同情声中平静下女生吐露自己的不幸和难堪,可以在同情声中平静下来;女生向男生诉说自己的犹豫和愁苦,可以在鼓励来;女生向男生诉说自己的犹豫和愁苦,可以在鼓励声中振奋起来声中振奋起来这种异性间的情感交流是微妙的,这种异性间的情感交流是微妙的,也是在同性朋友身上所得不到的。也是在同性朋友身上所得不到的。(3)有利于个性上互相丰富。)有利于个性上互相丰富。在生活实践中,在生活实践中,交往范围越广泛,不仅有同性朋友且有异性朋友的人,性交往范围越广泛,不仅有同性朋友且有异性朋友的人,性格相
12、对来说比较豁达开朗,情感体验比较丰富,意志也比格相对来说比较豁达开朗,情感体验比较丰富,意志也比较坚强。这显然不是什么偶然的现象,因为正是多方面的交较坚强。这显然不是什么偶然的现象,因为正是多方面的交往对象的个性渗透和反馈,才丰富了他们的个性。反之,只在往对象的个性渗透和反馈,才丰富了他们的个性。反之,只在同性圈子里交往,人的心理发展往往是狭隘的,因为尽管同性者同性圈子里交往,人的心理发展往往是狭隘的,因为尽管同性者个性之间也存在差异,但这种差异远不如异性间个体差异明显。个性之间也存在差异,但这种差异远不如异性间个体差异明显。(4)有利于增进心理健康。)有利于增进心理健康。男女交往,可以满足青
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