到实验室去二氧化碳的实验室制取与性质 .ppt

《到实验室去二氧化碳的实验室制取与性质 .ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《到实验室去二氧化碳的实验室制取与性质 .ppt（20页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、O C O设计：枣庄六中设计：枣庄六中 巩涛巩涛学习实验学习实验室制取二氧室制取二氧化碳的方法化碳的方法知道二氧知道二氧化碳的性质化碳的性质和用途和用途通过二氧化碳通过二氧化碳制取的学习制取的学习,能能设计和完成一些设计和完成一些简单的化学实验。简单的化学实验。通过二氧化碳通过二氧化碳性质的探究过程性质的探究过程,学会研究物质性学会研究物质性质的基本方法质的基本方法发展善于发展善于合作、勤于合作、勤于思考、严谨思考、严谨求实、勇于求实、勇于创新和实践创新和实践的科学精神的科学精神知识与能力知识与能力过程与方法过程与方法情感与价值情感与价值学习目标学习目标设计实验装置药品的特点：固体+液体反应的

2、条件:常温气体的性质气体发生装置气体收集装置请设计并画出一套制取二氧化碳的装置 A B适用于固体与液体反应制适用于固体与液体反应制气体，不需加热。气体，不需加热。适用于固体反应制气适用于固体反应制气体，需要加热。体，需要加热。排水法排水法向上排空气法向上排空气法向下排空气法向下排空气法收集密度比空气收集密度比空气大的气体大的气体收集难溶或不易收集难溶或不易溶于水的气体溶于水的气体收集密度比空收集密度比空气小的气体气小的气体二氧化碳的制取二氧化碳的制取思考：合作探究：合作探究：仪器、装置药品、原理实验步骤收集方法检验与检满点这里!一一.实验室实验室CO2的制取的制取 稀盐酸稀盐酸(液体液体)反应

3、方程式：反应方程式：CaCO3 +2HCl =CaCl2+H2O+CO2碳酸钙碳酸钙(固体固体)大理石或石灰大理石或石灰石的主要成分石的主要成分1.先检查装置气密性先检查装置气密性.2.然后在试管、锥形瓶内加大理石然后在试管、锥形瓶内加大理石,然后从长颈漏斗中加稀盐酸然后从长颈漏斗中加稀盐酸.1.检验二氧化碳是否收集满的方法：检验二氧化碳是否收集满的方法：用燃着的木条放于集气瓶口附近，如果木条用燃着的木条放于集气瓶口附近，如果木条熄灭，则二氧化碳气体已收集满。熄灭，则二氧化碳气体已收集满。2.导管应伸到集气瓶底部导管应伸到集气瓶底部,有利于排尽瓶内空气有利于排尽瓶内空气.分析实验室不用下列药品

4、制分析实验室不用下列药品制CO2的原因：的原因：(1)大理石和稀硫酸：大理石和稀硫酸：(2)大理石与浓盐酸：大理石与浓盐酸：(3)碳酸钠和稀盐酸：碳酸钠和稀盐酸：课堂讨论：课堂讨论：(2)浓盐酸具有挥发性，使制得的浓盐酸具有挥发性，使制得的CO2中含有较多的中含有较多的HCl气气体。体。(3)Na2CO3易溶于水，与酸反应产生易溶于水，与酸反应产生CO2反应太快，适宜反应太快，适宜于灭火器。于灭火器。(1)生成生成CaSO4(微溶微溶),覆盖在大理石外面阻止反应进行覆盖在大理石外面阻止反应进行.讨论：讨论：1.收集二氧化碳气体时如收集二氧化碳气体时如何验满？何验满？2.怎样证明制得的是二氧怎样

5、证明制得的是二氧化碳？化碳？3.集满二氧化碳气体的集集满二氧化碳气体的集气瓶应怎样放置？气瓶应怎样放置？CaCO3 2HClCaCl2+H2O+CO2 二氧化碳到底能不能溶于水呢二氧化碳到底能不能溶于水呢?下面有一些材料下面有一些材料,你能充分利用这些材料设计你能充分利用这些材料设计一个实验一个实验,来探究这个问题吗来探究这个问题吗?充满充满CO2的气球的气球水水合作探究一：合作探究一：验证验证COCO2 2的密度的密度CO2CO2合作探究二：合作探究二：CO2思考并讨论：思考并讨论：原因是什么原因是什么?归纳归纳CO2的物理性质的物理性质气体气体颜色颜色气味气味 液态颜色液态颜色密度与空气密

6、度与空气相比相比溶解性溶解性O2无色无色无味无味淡蓝色淡蓝色比空气略大比空气略大不易溶于水不易溶于水H2无色无色无味无味无色无色比空气小得多比空气小得多难溶于水难溶于水CO2无色无色无味无味无色无色比空气大比空气大微溶于水微溶于水二氧化碳化学性质二氧化碳化学性质CO21、一般情况下，、一般情况下，CO2既不燃烧，也不支持既不燃烧，也不支持燃烧。同时这个实验也证明了二氧化碳的燃烧。同时这个实验也证明了二氧化碳的密度比空气的大密度比空气的大CO2交流讨论一：交流讨论一：你观察到什么现象？你观察到什么现象？实验说明二氧化碳具实验说明二氧化碳具有什么性质？有什么性质？这是否就是二氧化这是否就是二氧化

7、碳可用于灭火的原因碳可用于灭火的原因？2.二氧化碳与水反应的结论：二氧化碳与水反应的结论：溶解在水中的部分溶解在水中的部分CO2跟水反应跟水反应，生成了碳，生成了碳酸（酸（H2CO3）。溶液由。溶液由紫色紫色红色红色CO2+H2O=H2CO3H2CO3=CO2+H2O 碳酸（碳酸（H2CO3）不稳定，加热时分解成）不稳定，加热时分解成了二氧化碳和水了二氧化碳和水。溶液由溶液由 红色红色紫色紫色3、二氧化碳气体通入澄清的石灰水中、二氧化碳气体通入澄清的石灰水中 CO2+Ca(OH)2=CaCO3 +H2O结论：结论：可以用这个反应鉴别二氧化碳气体可以用这个反应鉴别二氧化碳气体大理石浓硫酸石蕊试液澄清石灰水烧杯蜡烛一般情况下，一般情况下，CO2不能燃烧，不能支持燃烧；不能燃烧，不能支持燃烧；密度比空气大密度比空气大CO2跟水反应跟水反应：CO2+H2O=H2CO3CO2与石灰水与石灰水Ca(OH)2反应。反应。CO2+Ca(OH)2=H2O+CaCO3 取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥纸花，分 别按下图进行四个实验。你能说出各个实验的 现象并能解释其原理吗？v通过学习你已经知道二氧化碳具有哪些性质和用途？物理性质_化学性质_用 途_你能制取并验证二氧化碳气体的性质吗？