关于XX公司党委开展党史学习教育活动方案.docx

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1、关于XX公司党委开展党史学习教育活动方案 关于xx公司党委开展党史学习教化活动方案 为实行xx党组关于广泛深化开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史（以下简称“四史”）的工作部署要求，把“四史”学习教化与探究建立“不忘初心、牢记使命”长效机制结合起来，从学习“四史”中加深对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解，加深对党的初心使命的感悟，做到不忘历史、不忘初心、知史爱党、知史爱国，助力谱写.（上级单位的顶层目标之类）主旋律。现就公司党委深化开展“四史”学习教化制定如下活动方案。 一、学习教化的意义 历史是最好的教科书。学习“四史”，就是重回历史原点中找寻初心，了解我们党创立以来、新中国

2、成立以来以及改革开放以来的重大事务、重要会议、重要文件、重要人物，坚决党的志向信念，坚决干事创业的信念，筑牢守初心担使命的思想根基，不断提升党组织的思想引领力、组织感召力和工作凝合力，进一步发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，在公司改革发展进程中开拓创新、勇担使命。 二、学习教化的目标 通过学习“四史”，引导全体党员、干部弄清晰我们从哪里来、往哪里去，总结历史阅历、把握历史规律，吸取开拓前进的强大志气和力气，为公司改革发展奠定坚实的思想基础。 （一）坚决志向信念。 要把学习“四史”作为坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业推向前进的必修课，以勇挑重担、啃硬骨头的韧劲，“向发展

3、要效益，向发展要将来”，为推动新发展理念不断取得新进步、交出新答卷。 （二）永葆奋斗精神。 以史为鉴、以史为师，学习革命先辈不畏艰险、坚韧拼搏、敢于献身的精神，继承党的优良传统和作风，以“艰苦奋斗再动身”的决心和意志打好2022年.（公司年度重大项目）攻坚战。 （三）亲密联系职工。 紧紧依靠职工群众，充分激发职工群众中隐藏的才智和力气，充分发挥党建引领作用，在实现企业健康可持续发展与职工个人素养提升上取得双赢。 （四）勇于担当作为。 要坚决听从于集团公司的战略目标和决策部署，把“四史”学习教化与做好当前工作紧密结合起来，从历史阅历中吸取才智力气，坚持“实干、会干、快干”的工作作风，勇于担当，主

4、动作为，敢于创新，努力构建公司新发展格局。 三、学习教化的内容 （一）学习习近平总书记重要论述。 组织引导党员、干部把学习“四史”同学习习近平新时代中国特色社会主义思想，学习习近平总书记重要讲话、重要指示批示中有关“四史”的重要论述结合起来，不断深化对初心使命的相识和理解。 （二）学习“四史”有关著作。 组织全体党员、干部重点学习论中国共产党历史中国共产党的九十年与中华人民共和国简史（1949-2022），在“七一”期间重点组织学习党史，在“十一”国庆期间重点学习新中国史、社会主义发展史，在纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年、在深圳经济特区建立40周年、在庆祝浦东开发开放30周年、进口

5、博览会期间重点学习改革发展史等。 （三）学习宣扬“四史”故事。紧密结合xx市丰富的红色资源、改革开放的生动实践、国资国企改革发展成就，向公司全体党员、干部和员工宣扬介绍党史故事、领袖故事、英雄故事等，组织开展读书会、座谈会、理论学习、红色寻访、辅导报告、专题党课、图片展览、主题征文、学问竞赛、主题党日活动等，深厚读书学史氛围。 四、学习教化支配 （一）听取主题辅导报告。参与集团公司党史国史专家等作的专题辅导报告会。 （二）举办专题党课。由公司党委书记为全体党员上一堂红色历史专题党课。 （三）组织红色寻访。组织党员瞻仰红色场馆和革命遗址遗迹，现场接受革命教化和红色洗礼，重温党的初心和使命。 （四

6、）举办学习活动。开展诵读演讲、学问竞赛、摄影竞赛等多种形式的“四史”诵读学传活动，丰富活动载体，深厚学习氛围。 （五）开展专题座谈。组织与成员单位党组织开展座谈沟通，学习借鉴典型，深化学习成效，激励党员在企业改革发展中同心协力、主动作为。 （六）主题党日活动。结合公司“奋进新时代，岗位新贡献”党建主题活动，组织开展“从历史中吸取精神力气、吸取阅历才智、吸取坚决人民立场的定力，为奋力夺取疫情防控和实现经济社会发展目标双成功供应强大思想保障”系列主题党日活动。 （七）开展主题征文。开展“坚守初心，肩起时代担当”的主题征文，围绕新时代背景下如何践行初心使命、推动企业创新发展、加快城市有机更新平台建设

7、等内容开展征文。 （八）形成红色案例。各基层党组织形成“四史”学习教化红色案例。 五、学习教化组织 （一）细心组织学习教化 一是加强组织领导。建立公司党委“四史”学习教化领导小组，党委书记、董事长任组长，党委副书记、总经理，党委副书记、纪委书记任副组长，下设“四史”学习教化办公室，xx同志兼任主任，xx为副主任，党委办公室、综合管理部相关工作人员为办公室成员。 二是层层传导责任。各基层党支部要切实履行主体责任，党组织书记要担当起第一责任人责任，结合实际制定学习安排，落实学习任务，从严从实抓好学习。 三是纳入党员日常管理。学习活动开展状况将作为党员积分管理、年度基层党建工作考核以及评先评优的重要

8、内容。 （二）创新学习教化方式 一是充分用好当地丰富的红色资源优势，突出红色资源、革命遗址遗迹、纪念场馆在“四史”学习教化中的作用； 二是充分挖掘身边的“四史”资源，如老一辈党员参加改革发展的奋斗故事，用活身边故事、传承奋斗精神； 三是开展线上、线下教化方式，用好学习强国、微信公众号、新报等新媒体平台，开展党员干部“四史”学习教化的学习培训；四是总结学习教化案例，适时开展学习座谈沟通、教化案例梳理，形成“四史”学习教化案例。 （三）结合中心工作统筹推动 突出企业特色，结合年度重点任务，策划组织专题学习线路，丰富学习教化内容，引导党员从历史中找答案，从现实中找参照，同企业改革发展、城市更新综合平台建设目标紧密结合起来，把推动事业发展作为衡量学习教化成效的重要标尺。 第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页