优秀教师经验交流.docx

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1、优秀教师经验交流 迎着青春的朝阳前进，播撒才智在希望的原野上 很荣幸今日能在这里和大家沟通，很感谢各位老师对我的认可 和确定，感谢大家。听了前边几位优秀老师的精彩沟通，我深深的感 觉到白己和他们还有很大的一段距离， 但是我是个擅长思索，擅长学 习的人，我信任在不久的将来我也会长江后浪推前浪， 一浪更比一浪 高的！ 回望白己的从教历史，也不过是聊聊几页，还是那么匆忙，举 目四望，在坐的各位，可以说都是我曾经学习过或者将来要学习的榜 样，在此，我就白己从教以来积累的点点滴滴和大家共享下，说的不 到的，请各位老师多多指正。 一、我想和大家共享下对于做事和工作的看法。 不论是骨干老师，还是准骨干老师，

2、只要是一位老师，那 么对待老师这个职业的看法都是最重要的。试想一下，一名教 师，他白身都不酷爱他的职业，白身都没有激情，没有心情去 对待他的职业，那么他又怎么可能教的好书？又怎么可能在他 的职业道路上有成就？我们通常说世上无难事，只怕有心人， 我觉得只要你专心去做，去对待一件事，那么一切都将变得可 以！有条件时能胜利，没条件时你也会想方设法创建条件获得 胜利。 话说当年，对于老师，我始终都是敬而远之的，很小的时候 就很怕老师，但却很听老师的话，很崇拜这个传闻中的宏大而 神圣的职业，但是我的志向不是老师，因为我不太喜爱成为别 人的榜样，“人民老师”、“为人师表”想想这八个字，就觉得压 力山大啊！

3、直到后来有一天，我被现实开了个玩笑，让我来到 了桐木初中，而且一来就是四年，所以最初我始终都有点接受 不了这个现实，于是我给白己提了一句话来聊以白慰，“误入 尘网中，一去不知多少年”。虽然那时候没有实现白己的志向， 但是来到桐中以后，我渐渐相识了在坐的各位老师，渐渐了解 了他们的种种敬业奉献无私的精神，让我对老师职业有了新的 相识，让我明白了我身上的责任和肩上的重量，也让我明白只 有不敷衍现实，现实才不会敷衍我。如今的我感觉到老师职业 的华蜜，当白己的所学被学生无尽的放大，放大，在放大的时 候，那是多么的白豪和华蜜。 不论过去如何，不管将来怎样，只要我们现在还活着，还在 工作，那么我们就应当专

4、心去做，用主动向上的看法时刻警醒 白己。我们要做到“干一行，爱一行”！ 二、我想说一点我个人在构建良好师生关系中的几点感受 多视察，勤思索，善探讨 在对待学生方面，我没有班主任那么谆谆教导，我也没有语文 老师那么情满校内，但是我也有我的一套法宝，那就是，视察、 思索、探讨。最简洁的，视察学生的穿着，就可以了解学生的 养成习惯和家里的经济状况；视察学生的言行举止和他身边的 挚友，就可以了解学生的素养凹凸；视察学生平常的活动和可 与生活就可以了解学生的爱好爱好等等，只要你留意视察就可 以手机到许多学生的信息，然后把这些信息稍加筛选再和学生 平常的表现联系起来，加以思索，探讨就可以发觉学生的许多 特

5、点，包括学生的优点、缺点、爱好、特长、强势、弱点等等。 驾驭了学生的这些信息，那就等于是驾驭了这个学生， 利用有效课堂，拉近与学生之间的关系 我们学科老师一般和学生接触的机会相对较少， 除了课堂以 外，基本上就没有多少机会了，所以要想让学生喜爱上你的课， 喜爱学你的课，那就要利用好有效的课堂时间。在传授学问的 恰当时机和学生进行必要的情感沟通，以达到相应的目的。去 年我带九年级两个班的物理，经过后来对学生和一些老师的调 查，发觉学生对物理的爱好很浓，喜爱上我的课，觉得上课很 轻松，很享受。 调动学生的新奇心 我们常说新奇害死猫，可见新奇心有多大的魔力，假如一 个老师能充分的利用好这个资源，那么

6、还用担忧学生学不会知 识吗？我们要充分利用我们学校的10m光纤资源，查找一些与 课堂学问相关的古代或者是最新的能调动学生新奇心的奇闻趣 事，从而更加增加学生的新奇心，让他们白己想弄明白怎么回 事，实践证明，效果是特别好的，尤其是对于中上等学生来说。 比如说在学习磁铁的时候，我就给学生讲解并描述了一个关于秦始皇 修建“却胡门”的故事，在学习液体蒸发的学问时，我给学生 介绍了玩具“饮水鸟”可以恒久不停的喝水，学生都感到很神 奇，不太信任，后来我网购了一只饮水鸟，放在我房子，始终 喝水到斤，还没喝饱呢。这样学生就特别想知道那些奇闻异事 究竟是为什么，怎么发生的，正好可以白己去弄明白，即学会 了课堂学

7、问，又增长了见识，可以说是一箭双雕，何乐而不为 呢！ 三、我想和大家共享我认为是最重要的那就是：时刻别忘了学 习 对于学习，我想说，很重要，也很必要。正由于我们年 轻，我们的职业规划上大面积还是空白， 所以我们更应当学习， 用不断更新的学问去描绘我们精彩的职业生涯。我觉得我们可 以从三方面着手，不断学习，不断进步。 向学生学习。 人人都说老师是要有耐性的，可我发觉懂事的学生也是有耐性。 学生是我们教学的主体，也是检验我们的标准，他们也是有思想，有 头脑的人，他们有很敏锐的洞察力和纯真的心灵， 他们很在意每个老 师的一举一动，甚至是老师的业余生活。所以我们要敬重他们， 要多和他们沟通沟通，用我们

8、白己独特的魅力去吸引他们， 让他们亲 近我们，从而接受我们的学问。当我们真的专心去对待学生，把他们 真正值做有头脑的人的时候，你就会发觉他们真的很有头脑，他们也 懂得感恩，他们也懂得是是非非，有许多学生甚至懂得许多我们都不 懂得东西。我们应当充分的了解学生，多视察他们，多探讨，多分析， 才能更好的驾驭他们。 多向老师学习。阅历就是财宝，虽说这东西不能照搬，但 擅长吸取别人的特长往往能事半功倍。站在讲台上才觉得白己的简 陋，而学校提倡的多听课真的特别好，说真的我每听一节课都有一种 启示，都有收获，包括教学的方法，教案设计，课堂组织，学生调动， 练习支配，作业的布置，可以知道课原来可以这样上。我主

9、好听过刘 呈斌老师、赵宁老师、王静老师、王文博老师等多位老师的多节课， 他们的课堂，各有特色，听完之后在结合白己上课的特点，就可以幻 化出精彩绚丽的优质课堂了，尤其是看了刘呈斌老师的教案，才真正 懂得教案原来可以写得这么工整、具体、有条不紊、思路清楚。 我深深的感觉到，听别人的课，思白己的课，可以让白己的课 堂变得越来越完备，尤其是在同样的问题上，遇上不同的处理方式时， 可以验证不同的教学效果，这点对于我们初上讲台的老师，非常的有 用。 向现代信息学习 网络是个宝，怎么用怎么好。我是信息计算专业毕业的，我 深深的知道网络的强大，只要是你遇上的，或者是想到的问题，他都 能解决掉，那句话说的好，有

10、事找“一百零一度”！没有什么解决不了的！ 这些年来，我从网络上吸取了许多许多许多用用的资源和学问，咱们 要实事求是，与时俱进，网络恒久是走在时代的前沿，与世界同在， out我们年轻要充分利用现代化的信息资源，与时俱进，不能让白己 了，不然我们的学生都会不屑于我们的。 out 今日就这个机会，我在这里也和大家共享一点我个人在教学中处理多 媒体的法宝，希望对大家有所帮助。 办公室卫生管理制度 一、主要内容与适用范围 1 .本制度规定了办公室卫生管理的工作内容和要求及检查与考核。 2.此管理制度适用于本公司全部办公室卫生的管理 二、定义 1-公共区域：包括办公室走道、会议室、卫生间，每天由行政文员进

11、行清扫； 2.个人区域：包括个人办公桌及办公区域由各部门工作人员每天自行清扫。 公共区域环境卫生应做到以下几点： 保持公共区域及个人区域地面干净清洁、无污物、污水、浮土,无死角。 保持门窗干净、无尘土、玻璃清洁、透亮 保持墙壁清洁，表面无灰尘、污迹。 4 )保持挂件、画框及其他装饰品表面干净整齐。 保持卫生间、洗手池内无污垢，常常保持清洁，毛巾放在固定(或隐藏)的地方。 保持卫生工具用后刚好清洁整理，保持清洁、摆放整齐。7)垃圾篓摆放紧靠卫生间并刚好清理，无溢满现象。 办公用品的卫生管理应做到以下几点： 办公桌面：办公桌面只能摆放必需物品，其它物品应放在个人抽屉，暂不须要的物品就摆回柜子里，不

12、用的物品要刚好清理掉。 办公文件、票据：办公文件、票据等应分类放进文件夹、文件盒中，并整齐的摆放至办公桌左上角上。3)办公小用品如笔、尺、橡皮榛、订书机、启丁器等，应放在办公 桌一侧，要从哪取运用完后放到原位。4)电脑：电脑键盘要保持干净，下班或是离开公司前电脑要关机。5)报刊：报刊应摆放到报刊架上，要定时清理过期报刊。 6)饮食水机、灯具、打印机、传真机、文具柜等摆放要整齐，保持表面无污垢，无灰尘，蜘蛛网等，办公室内电器线走向要美观，规范，并用护钉固定不行乱搭接临时线。7)新进设 备的包装和报废设备以及不用的杂物应按规定的程序刚好予以清除。3.个人卫生应留意以下几点： 不随地吐痰，不随地乱扔

13、垃圾。 下班后要整理办公桌上的用品，放罢整齐。 禁止在办公区域抽烟。4)下班后先检查各自办公区域的门窗是否锁好，将一切电源切断后即可离开。 5)办公室门口及窗外不得丢弃废纸、烟头、倾倒剩茶。 4 .总经理办公室卫生应做到以下几点：1)保持地面干净清洁、无污物、污水、浮土，无死角。2) 保持门窗干净、无尘土、玻璃清洁、透亮。 保持墙壁清洁，表面无灰尘、污迹。 4 )保持挂件、画框及其他装饰品表面干净整齐。 三、检查及考核 每天由领导检查公共区域的环境，如有发觉不符合以上要求，罚10元/次。 第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页