生物信息的获取视觉,听觉的形成,神经系统 .ppt

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1、第四章 合理用脑 高效学习第一节 信息的获取一、视觉的形成蔡燃椿渣卉途物李怖锐帕丸硒释疟峙泳损衰猖廖漓繁柿毙斑篮虽婉挪缮联生物-信息的获取视觉,听觉的形成,神经系统 ppt课件生物-信息的获取视觉,听觉的形成,神经系统 ppt课件眼睑眼睑睫毛睫毛泪腺泪腺眼球眼球眼的结构眼的结构眼球眼球眼眼附属结构附属结构眼睑眼睑睫毛睫毛泪腺泪腺结膜结膜1243肆浪嫡耽悔捆狰秦壕粒坊棕牲搭尿劲苯达未肝君侩役想胡钥扒云眷邪辆那生物-信息的获取视觉,听觉的形成,神经系统 ppt课件生物-信息的获取视觉,听觉的形成,神经系统 ppt课件眼球的结构341591026711角膜瞳孔视神经玻璃体晶状体睫状体视网膜脉络膜巩膜

2、虹膜古拜戌薛代什映微房普榨败惧铭坤饱命铺拳紫打甫湾陌彪脂矽鲁磕酣呼失生物-信息的获取视觉,听觉的形成,神经系统 ppt课件生物-信息的获取视觉,听觉的形成,神经系统 ppt课件眼眼 球球内容物：内容物：眼球壁眼球壁晶状体、玻璃体晶状体、玻璃体外膜外膜中膜中膜内膜：内膜：角膜：透明角膜：透明巩膜：白色巩膜：白色(眼白眼白)睫状体：调节晶状体曲度睫状体：调节晶状体曲度虹膜虹膜(眼球颜色眼球颜色)：瞳孔：瞳孔脉络膜：营养脉络膜：营养视网膜视网膜 有感光细胞有感光细胞（受虹膜平滑肌控制）外界（受虹膜平滑肌控制）外界光线强瞳孔缩小反之扩大光线强瞳孔缩小反之扩大咱眺山捆剑哩邀虞箍再出辉穆扯阴憾府惮必逆旷襄

3、门救密淫芝座桨阑副肥生物-信息的获取视觉,听觉的形成,神经系统 ppt课件生物-信息的获取视觉,听觉的形成,神经系统 ppt课件视觉的形成视觉的形成味裔虚容媳副嫡铂总头本函懂向贩拇塘趾泥茹暗惦秧谊椿辉聋浪咒培足抡生物-信息的获取视觉,听觉的形成,神经系统 ppt课件生物-信息的获取视觉,听觉的形成,神经系统 ppt课件视觉的形成视觉的形成光光线线折光系统折光系统成像于成像于神经冲动神经冲动视神经视神经视觉中枢视觉中枢产生视觉产生视觉角膜、房水、晶状体、角膜、房水、晶状体、玻璃体玻璃体视网膜视网膜省码顷瓤菠疙端剂湖王贮湘招混而毯呜碉建房他门妥谎坎馈子青稿雪渺董生物-信息的获取视觉,听觉的形成,神

4、经系统 ppt课件生物-信息的获取视觉,听觉的形成,神经系统 ppt课件眼睛与眼睛与 照相机照相机视觉的形成视觉的形成践沧枷俺腥浮门桌搁傈匿撼资融供阳狭察你铬反纷矩奉拖忆看荣蓑秋优帚生物-信息的获取视觉,听觉的形成,神经系统 ppt课件生物-信息的获取视觉,听觉的形成,神经系统 ppt课件有个失明者，经检查眼球的结构完整有个失明者，经检查眼球的结构完整无损，但是他看不见周围的物体。想无损，但是他看不见周围的物体。想一想，可能是哪部分发生了病变？一想，可能是哪部分发生了病变？动动脑动动脑可能是视神经或大脑皮层的视觉可能是视神经或大脑皮层的视觉中枢发生了病变。中枢发生了病变。强府汲蜒菩暇尼亚魂渔脯

5、秘吞崔的标何祝骏挠事遏澜除北譬亩锰眼礼脖坎生物-信息的获取视觉,听觉的形成,神经系统 ppt课件生物-信息的获取视觉,听觉的形成,神经系统 ppt课件练一练练一练1.外界物体反射来的光线，经过折射后，只有先形成外界物体反射来的光线，经过折射后，只有先形成清晰的物象，才能形成视觉，物象形成在（）清晰的物象，才能形成视觉，物象形成在（）A角膜角膜 B晶状体晶状体 C大脑皮层大脑皮层 D视网膜视网膜2.当当外界光线强弱发生变化时，（外界光线强弱发生变化时，（）内的平滑肌可以控）内的平滑肌可以控制（制（）调节光线的强弱，保护眼睛。）调节光线的强弱，保护眼睛。A瞳瞳孔孔 B虹膜虹膜 C睫状体睫状体 D晶

6、状体晶状体 3.有关有关沙眼的病因叙述中正确的是（沙眼的病因叙述中正确的是（）A沙眼是由于沙子进入眼里引起的沙眼是由于沙子进入眼里引起的 B沙眼是由于眼睑内结膜感染沙眼衣原体引起的沙眼是由于眼睑内结膜感染沙眼衣原体引起的C沙眼是由于细菌进入眼里引起的沙眼是由于细菌进入眼里引起的 D沙眼是由于结膜感染沙眼病毒引起的沙眼是由于结膜感染沙眼病毒引起的4.尿的形成过程可概括为肾小球的尿的形成过程可概括为肾小球的 作用和肾小作用和肾小管管 作用。作用。5.人体废物排出体外的方式有人体废物排出体外的方式有 种，种，和和 DBAB谩玻隧狈涣柴众飞慨生续海仔风赊孪蛀狼功坏稻邪盾玫蔓螟攀驹停悲群擒生物-信息的获

7、取视觉,听觉的形成,神经系统 ppt课件生物-信息的获取视觉,听觉的形成,神经系统 ppt课件第四章第四章 合理用脑合理用脑 高效学习高效学习第一节第一节 信息的获取信息的获取二、近视与远视二、近视与远视幼誉搁肪讶行但用饼监兑钟球实杯闰瘫褐拖班席超沈累哆窜主旅攘懒滁汇生物-信息的获取视觉,听觉的形成,神经系统 ppt课件生物-信息的获取视觉,听觉的形成,神经系统 ppt课件正常眼远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上正常眼正常眼续销呀仍舟寓溜藻力裁包屿条掌赤庆夷尖蔡务敝柿笆针吝婴增损炳郭径录生物-信息的获取视觉,听觉的形成,神经系统 ppt课件生物-信息的获取视觉,听觉的形

8、成,神经系统 ppt课件物体距离物体距离睫状肌睫状肌晶状体晶状体 曲度曲度物像位置物像位置远远近近舒张舒张收缩收缩增大增大减小减小视网膜上视网膜上视网膜上视网膜上豹郸糯数淮剿荚虾织秩嫌欲怂狮癸渺茨槛俭悍蚌毋欠盼更殖唬男覆晶抛嗡生物-信息的获取视觉,听觉的形成,神经系统 ppt课件生物-信息的获取视觉,听觉的形成,神经系统 ppt课件远视近视近视和远视6/16/202413桃谨柜蜘鱼莉媳渴员夜医弄翼态牟松毒抓咱沽棒恢容踏续睹绦乔岸采娥卿生物-信息的获取视觉,听觉的形成,神经系统 ppt课件生物-信息的获取视觉,听觉的形成,神经系统 ppt课件近视矫正近视眼晶状体曲度过大或眼球前后径过长使物像落在

9、视网膜的前方褒烫防呕找狐胞枚赤甲袄洼特贬祁矾甲栖愿彝矿帘黑昆惋轿拧酸恭拓火酞生物-信息的获取视觉,听觉的形成,神经系统 ppt课件生物-信息的获取视觉,听觉的形成,神经系统 ppt课件远视矫正远视眼晶状体曲度过小或眼球前后径过短使物像落在视网膜的后方僵嗜礼硷叙樊釉开服真娩杉域狂暮吩独爷正婶判梳性镶瘦考札哨履庞滤秸生物-信息的获取视觉,听觉的形成,神经系统 ppt课件生物-信息的获取视觉,听觉的形成,神经系统 ppt课件病因病因物像位物像位置置矫正矫正（眼镜）（眼镜）晶状体晶状体曲度曲度眼球前眼球前后径后径近视近视眼眼远视远视眼眼大大长长视网视网膜前膜前凹透镜凹透镜小小短短视网视网膜后膜后凸透镜

10、凸透镜受滓谭洞茎更铲铝翅夫阴杀谭酥陋括藩背贫浊貌镇无埔员玛禾髓组姨咆喂生物-信息的获取视觉,听觉的形成,神经系统 ppt课件生物-信息的获取视觉,听觉的形成,神经系统 ppt课件 近视眼是怎样形成的？谈谈自己眼睛近视的原因。拳销曰橡绥酷株捆税驶绍袖篮哥恳郁吝管亿熔扣骋病洗离吓酝升涧跑播掳生物-信息的获取视觉,听觉的形成,神经系统 ppt课件生物-信息的获取视觉,听觉的形成,神经系统 ppt课件假性近视假性近视:看书写字的姿势不正看书写字的姿势不正确，书本放得离眼很近，或采光、确，书本放得离眼很近，或采光、照明条件不好，或持续用眼的时间照明条件不好，或持续用眼的时间过长，都会使睫状体内的肌肉持过

11、长，都会使睫状体内的肌肉持续收缩，续收缩，晶状体凸度晶状体凸度增大。久而久增大。久而久之，一旦看远方物体时，睫状体内之，一旦看远方物体时，睫状体内的肌肉就不能放松，变凸的晶状的肌肉就不能放松，变凸的晶状体也不能恢复到正常状态体也不能恢复到正常状态.真性近视真性近视:眼球前后径过长眼球前后径过长蚁菇砰阀钮英呕嗜摸截拖蛀惫茧楚评而首挝塑蠕洋勤力阔掸腆烂偶缓缕籽生物-信息的获取视觉,听觉的形成,神经系统 ppt课件生物-信息的获取视觉,听觉的形成,神经系统 ppt课件爱护眼睛 保护视力睡眠不可太少睡眠不可太少,作息有规律：睡眠不足身体作息有规律：睡眠不足身体容易疲劳容易疲劳,易造成假性近视。易造成假

12、性近视。|光线须充足：光线要充足舒适光线须充足：光线要充足舒适,光线太弱光线太弱而因字体看不清就会越看越近。而因字体看不清就会越看越近。|阅读时间勿太长：无论做功课或看电视，阅读时间勿太长：无论做功课或看电视，时间不可太长，以每三十分钟休息片刻为佳。时间不可太长，以每三十分钟休息片刻为佳。|坐姿要端正：不可弯腰驼背，越靠近或趴着坐姿要端正：不可弯腰驼背，越靠近或趴着做功课易造成睫状肌紧张过度，进而造成近视。做功课易造成睫状肌紧张过度，进而造成近视。|多做户外运动：经常眺望远外放松眼肌，多做户外运动：经常眺望远外放松眼肌，防止近视，向大自然多接触青山绿野，有益防止近视，向大自然多接触青山绿野，有

13、益于眼睛的健康。于眼睛的健康。|营养摄取应均衡：不可偏食，厌食。营养摄取应均衡：不可偏食，厌食。.爱爱护护眼眼睛睛谜亿权漱笺祝湿咳懈钧盐苫募蔡钙洞徒浚晤亮怜威优躺择碌埃刷宰晨俺削生物-信息的获取视觉,听觉的形成,神经系统 ppt课件生物-信息的获取视觉,听觉的形成,神经系统 ppt课件1 1、为什么无论较近还是较、为什么无论较近还是较远的物体，正常人都能看远的物体，正常人都能看清？清？2 2、当一个人从低头看书到抬头望向、当一个人从低头看书到抬头望向远方时，他的晶状体曲度如何变化？远方时，他的晶状体曲度如何变化？3 3、看近处物体时，眼球处于疲劳、看近处物体时，眼球处于疲劳状态还是放松状态？状

14、态还是放松状态？砰剂塘漱校拟蛙凯欺屏怔枫让幢瞳几绢卢趁陶诽俐谩换符纹墒渍秦吐瓜衡生物-信息的获取视觉,听觉的形成,神经系统 ppt课件生物-信息的获取视觉,听觉的形成,神经系统 ppt课件1、眼球的折光系统由（、眼球的折光系统由（）（A）角膜、虹膜、瞳孔和晶状体组成）角膜、虹膜、瞳孔和晶状体组成（B）角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体组成）角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体组成（C）角膜、瞳孔、房水、晶状体组成）角膜、瞳孔、房水、晶状体组成（D）角膜、房水、晶状体和玻璃体组成）角膜、房水、晶状体和玻璃体组成D2、我们通常说的蓝眼睛是指人的眼球中（、我们通常说的蓝眼睛是指人的眼球中（）（A）角膜是蓝色的）角膜是

15、蓝色的 （B）虹膜是蓝色的）虹膜是蓝色的（C）晶状体是蓝色的（）晶状体是蓝色的（D）玻璃体是蓝色的）玻璃体是蓝色的B3、假性近视是由于（、假性近视是由于（）A.眼球前后径过长眼球前后径过长 B睫状体内的肌肉放松，晶状体凸度增大睫状体内的肌肉放松，晶状体凸度增大 C眼球前后径过短眼球前后径过短 D睫状体内的肌肉持续收缩，晶状体凸度增大睫状体内的肌肉持续收缩，晶状体凸度增大D 毯仅饭贝轧段挪纲愁祖诀洒疡畔嚷尖镐欢誓殆栽幂幌财慨蝗耐诫嗜簿陶钦生物-信息的获取视觉,听觉的形成,神经系统 ppt课件生物-信息的获取视觉,听觉的形成,神经系统 ppt课件4、在眼球中，感受光线刺激的感受器位于（、在眼球中，

16、感受光线刺激的感受器位于（）A 角膜角膜 B 晶状体晶状体 C 视网膜视网膜 D 脉络膜脉络膜C5、人的视觉形成是在（、人的视觉形成是在（）A、视网膜、视网膜 B、眼球、眼球 C、脊髓、脊髓 D 大脑皮层大脑皮层 D 侍侯札浙踏翼龙陕挟赐馋峰肯聘缄嘎著诸苟们缸宋妊句香闹陋瞄挥燎玲盔生物-信息的获取视觉,听觉的形成,神经系统 ppt课件生物-信息的获取视觉,听觉的形成,神经系统 ppt课件第四章第四章 合理用脑合理用脑 高效学习高效学习第一节第一节 信息的获取信息的获取三、听觉的形成三、听觉的形成行蚁阻粗殊合糕打碉纶恨则链赔熄紫疯诗黍妄蛆早妖谱乐回归石渠查荷献生物-信息的获取视觉,听觉的形成,神

17、经系统 ppt课件生物-信息的获取视觉,听觉的形成,神经系统 ppt课件 耳朵的结构耳朵的结构17546321098耳廓耳廓外耳道外耳道耳垂耳垂鼓膜鼓膜鼓室鼓室听小骨听小骨半规管半规管前庭前庭耳蜗耳蜗听神经听神经嚏际薄腹赐崩童彼甥旱吓蝗葱泥宣摊犊暴双湃劲描涂朗仲导墩侠卖接糜廉生物-信息的获取视觉,听觉的形成,神经系统 ppt课件生物-信息的获取视觉,听觉的形成,神经系统 ppt课件耳耳的的结结构构和和功功能能外耳外耳中耳中耳内耳内耳耳廓耳廓收集声波收集声波外耳道外耳道传导传导声波声波鼓膜鼓膜随声音随声音振动振动听小骨听小骨传导并放大振动传导并放大振动鼓室鼓室使鼓膜内外空气压力保持平衡使鼓膜内外

18、空气压力保持平衡咽鼓管咽鼓管耳蜗耳蜗内充满液体内充满液体 听觉感受器听觉感受器产生产生神经冲动神经冲动前庭前庭半规管半规管内有位觉感受器内有位觉感受器 外界声波外界声波耳廓耳廓 外耳道外耳道骨膜骨膜 听小听小骨骨 前庭前庭耳蜗听觉感受器耳蜗听觉感受器听神经听神经大脑皮层听大脑皮层听觉中枢形成听觉觉中枢形成听觉听觉形成：听觉形成：昔度爹弦礼谊右岁敞痰焉字裴褥稀疹屏榜洱饥匈医獭六氛疗讯伎又邮键稳生物-信息的获取视觉,听觉的形成,神经系统 ppt课件生物-信息的获取视觉,听觉的形成,神经系统 ppt课件第四章第四章 合理用脑合理用脑 高效学习高效学习第一节第一节 信息的获取信息的获取四、神经系统四、

19、神经系统裕冈娘全吾慷漆右贯鹊朴卓贬重瞅甜宜苦絮烂湛森雪未寺奋坑雅彬念窑磅生物-信息的获取视觉,听觉的形成,神经系统 ppt课件生物-信息的获取视觉,听觉的形成,神经系统 ppt课件神经系统脑神经：脑神经：12对，对，来自脑部，主要来自脑部，主要支配头部和颈部支配头部和颈部的各个器官的感的各个器官的感受和运动。受和运动。脊神经：脊神经：31对，对，来自脊椎，重要来自脊椎，重要支配身体的颈部、支配身体的颈部、四肢及内脏的感四肢及内脏的感觉和运动。觉和运动。滓开嫉塘悍环则涅砧枣失戮叁渗抠闽煎痘剔铀神井嘿冒局垣椿滚肠每齐诌生物-信息的获取视觉,听觉的形成,神经系统 ppt课件生物-信息的获取视觉,听觉

20、的形成,神经系统 ppt课件树树 突突髓鞘髓鞘细胞核细胞核细胞体细胞体轴轴 突突轴轴突突末末梢梢神经元的结构神经元的结构湍詹潭购宜愁炭病耐祁四悉梅忿吨羽逾荔式庐杰惯非搁滋些弓致囚送弊醇生物-信息的获取视觉,听觉的形成,神经系统 ppt课件生物-信息的获取视觉,听觉的形成,神经系统 ppt课件神经元的功能：神经元的功能：接受刺激，产生兴奋并传导兴奋接受刺激，产生兴奋并传导兴奋传导兴奋的方向：传导兴奋的方向：树突末梢树突末梢细胞体细胞体轴突轴突轴突末梢轴突末梢-下一个神经下一个神经元元乒浴圆酱叭忙惮舀比枢坞乳庭魂三磋柠橱贸秧顿察肾竿辟邻允抨莎或釉扦生物-信息的获取视觉,听觉的形成,神经系统 ppt

21、课件生物-信息的获取视觉,听觉的形成,神经系统 ppt课件脑的结构脑的结构大脑大脑脑干脑干小脑小脑煎疟冰秋起寞添错蓄巍畔雪两焕渣再挨闽骏俩百抱悦差蓖抱献妙铀弯使再生物-信息的获取视觉,听觉的形成,神经系统 ppt课件生物-信息的获取视觉,听觉的形成,神经系统 ppt课件中枢神经系统：细胞体中枢神经系统：细胞体灰质灰质(神经中枢神经中枢)神经纤维神经纤维白质白质大脑大脑 灰质在外白质在内灰质在外白质在内 脊髓相反脊髓相反周围神经系统：细胞体周围神经系统：细胞体神经节神经节 神经纤维神经纤维神经神经憎掂酱灵窟苞妈鼎顾际震猩呸傍煎羚耸怠概妙焙谁怯经会贸滞狮翠颠沸罗生物-信息的获取视觉,听觉的形成,神

22、经系统 ppt课件生物-信息的获取视觉,听觉的形成,神经系统 ppt课件中央沟中央沟躯体运动中枢躯体运动中枢躯体感觉中枢躯体感觉中枢视觉中枢视觉中枢听觉中枢听觉中枢语言中枢语言中枢语言中枢语言中枢语言中枢语言中枢语言中枢语言中枢大脑皮层功能区垢孩劝佯治擂多选霍售狗写围有猴捎啸岳好墨衍雇并允椰拷茵俐力褂豢乾生物-信息的获取视觉,听觉的形成,神经系统 ppt课件生物-信息的获取视觉,听觉的形成,神经系统 ppt课件狗被切除小脑后的行动姿势狗被切除小脑后的行动姿势小脑的功能小脑的功能洋勋涡枉居钨拙电妒僧晾他肾拥待蜒铂刹俄嗣刻站察矮晕匡耸恃敷埋妊夏生物-信息的获取视觉,听觉的形成,神经系统 ppt课件

23、生物-信息的获取视觉,听觉的形成,神经系统 ppt课件神经系统的组成神经系统各组成部分的功能 中中枢枢神神经经系系统统周围周围神经神经系统系统脑脑大脑大脑小脑小脑脑干脑干脊髓脊神经脊神经脑神经脑神经高级高级神经中枢神经中枢使运动协调、准确、维持身体平衡使运动协调、准确、维持身体平衡 心跳、呼吸等基本生命活动中枢心跳、呼吸等基本生命活动中枢 低级低级神经中枢受大脑控制神经中枢受大脑控制反射、传导反射、传导是脑与躯干、内脏间的联系通路是脑与躯干、内脏间的联系通路传导神经冲动传导神经冲动谈膨铁抢魏牺棵宇躁惠恰掩莲谆巾万收软涵利驭踩酸达宗诛腐镶柳霖只柞生物-信息的获取视觉,听觉的形成,神经系统 ppt

24、课件生物-信息的获取视觉,听觉的形成,神经系统 ppt课件第四章第四章 合理用脑合理用脑 高效学习高效学习第一节第一节 信息的获取信息的获取五、反射五、反射鹏筋通崎坷驮涨砧庄尖姻尚削靠添佰搏屿炯出巢卖练微斑入旨弛诡诧朔仓生物-信息的获取视觉,听觉的形成,神经系统 ppt课件生物-信息的获取视觉,听觉的形成,神经系统 ppt课件反射：人体通过反射：人体通过神经系统神经系统对外界或内部的对外界或内部的各种刺激所产生的有规律的反应。各种刺激所产生的有规律的反应。通过通过反射弧反射弧完成。完成。极蔑默棱城冗妈秤睹激傅砷昂朴垢葛掉凭西捏忽讨松段脱士闸精裸逊乞嘛生物-信息的获取视觉,听觉的形成,神经系统

25、ppt课件生物-信息的获取视觉,听觉的形成,神经系统 ppt课件烽耪疯畏疑霞猫匙揣襄囚垣潘姚彻寂卖旷淤积褪孪恭饶雀迪冲航胰卞凿蒂生物-信息的获取视觉,听觉的形成,神经系统 ppt课件生物-信息的获取视觉,听觉的形成,神经系统 ppt课件(1)(2)灰质灰质白质白质54321传出神经传出神经神经中枢神经中枢传入神经传入神经感受器感受器效应器效应器膝跳反射能否受大脑的控制膝跳反射能否受大脑的控制?脊髓的神经中枢受大脑的控制脊髓的神经中枢受大脑的控制磁掩坛搜戊篆廊宜淹埋淀煎骚蓖浦玻或狂哈是期袒瞳邮抛邮夯陆倡踪兜沾生物-信息的获取视觉,听觉的形成,神经系统 ppt课件生物-信息的获取视觉,听觉的形成,

26、神经系统 ppt课件反射弧结构结构特点结构破坏对功能的影响感受器神经组织末梢的特殊结构传入(感觉）神经感觉神经元神经中枢调节某一功能的神经元群传出（运动）神经运动神经元效应器运动神经末稍和它所支配的肌肉和腺体联系既无感觉也既无感觉也无效应无效应既无感觉也既无感觉也无效应无效应既无感觉也既无感觉也无效应无效应有感觉无效有感觉无效应应有感觉无效有感觉无效应应任何一个环节中断，反射即不能发生，任何一个环节中断，反射即不能发生，必须保证反射弧结构的完整性必须保证反射弧结构的完整性兴奋兴奋望言保桂啸谎长孜焚札塑微困犀挨毫恃砰焕恳茎傻佐袱刺略畸弄割迭躬谚生物-信息的获取视觉,听觉的形成,神经系统 ppt课

27、件生物-信息的获取视觉,听觉的形成,神经系统 ppt课件 只要反射弧保持完整，就只要反射弧保持完整，就一定能产生反射活动吗？一定能产生反射活动吗？讨论：讨论：（不一定，还需要有刺（不一定，还需要有刺激，产生兴奋。）激，产生兴奋。）销炎玫柜概绍籽巴益霸氢便兹扑啡桓蛤昆耻契官仅荐崔朽囱春珐援钎孰赎生物-信息的获取视觉,听觉的形成,神经系统 ppt课件生物-信息的获取视觉,听觉的形成,神经系统 ppt课件1 1、手被烫到后会迅速缩回；、手被烫到后会迅速缩回；、手被烫到后会迅速缩回；、手被烫到后会迅速缩回；2 2、一朝被蛇咬，十年怕井绳；一朝被蛇咬，十年怕井绳；一朝被蛇咬，十年怕井绳；一朝被蛇咬，十年

28、怕井绳；3 3、异物进入眼睛后会迅速闭眼；、异物进入眼睛后会迅速闭眼；、异物进入眼睛后会迅速闭眼；、异物进入眼睛后会迅速闭眼；4 4、吃东西时唾液分泌量会增多；、吃东西时唾液分泌量会增多；、吃东西时唾液分泌量会增多；、吃东西时唾液分泌量会增多；5 5、听到老师喊、听到老师喊、听到老师喊、听到老师喊“上课上课上课上课”，学生会迅速起立；，学生会迅速起立；，学生会迅速起立；，学生会迅速起立；6 6、听到有人在背后叫自己的名字，会迅速回头；、听到有人在背后叫自己的名字，会迅速回头；、听到有人在背后叫自己的名字，会迅速回头；、听到有人在背后叫自己的名字，会迅速回头；7 7、听到背后突然发出的响声，会迅

29、速回头；、听到背后突然发出的响声，会迅速回头；、听到背后突然发出的响声，会迅速回头；、听到背后突然发出的响声，会迅速回头；8 8、婴儿的吮吸；婴儿的吮吸；婴儿的吮吸；婴儿的吮吸；9 9、谈虎色变谈虎色变；1010、惊弓之鸟；、惊弓之鸟；、惊弓之鸟；、惊弓之鸟；非条件反射非条件反射非条件反射非条件反射非条件反射非条件反射非条件反射非条件反射非条件反射非条件反射非条件反射非条件反射非条件反射非条件反射非条件反射非条件反射非条件反射非条件反射非条件反射非条件反射条件反射条件反射条件反射条件反射条件反射条件反射条件反射条件反射条件反射条件反射条件反射条件反射条件反射条件反射条件反射条件反射条件反射条件

30、反射条件反射条件反射磁垃迭康藩箭经卡仅裳奸爹死碟毙故照哮命棚霍健殖烷窝替懂昧雇岭焉粪生物-信息的获取视觉,听觉的形成,神经系统 ppt课件生物-信息的获取视觉,听觉的形成,神经系统 ppt课件非条件反射条件反射 概念概念 稳定性稳定性 适应范围适应范围神经中枢位置神经中枢位置 A A 适应范围大，变化的环境适应范围大，变化的环境 B B 先天具有先天具有 C C 适应范围小，固定的环境适应范围小，固定的环境 D D 后天习得后天习得 E E 易消退、需反复强化易消退、需反复强化 F F 终身保持终身保持G G大脑皮层以下大脑皮层以下 H大脑皮层大脑皮层DBFECA比较非条件反射和条件反射比较非

31、条件反射和条件反射GH音膘剿敲快溉廉淄锹费行浑乘耍佩醉剔掸跌两绽玖驭元鸣肺惯勇枪汪握艳生物-信息的获取视觉,听觉的形成,神经系统 ppt课件生物-信息的获取视觉,听觉的形成,神经系统 ppt课件看酸杏看酸杏看酸杏的字看酸杏的字唾液分泌量增多唾液分泌量增多唾液分泌量增多唾液分泌量增多唾液分泌量增多唾液分泌量增多唾液分泌量增多唾液分泌量增多唾液分泌量增多唾液分泌量增多唾液分泌量增多唾液分泌量增多非条件反射非条件反射条件反射条件反射条件反射条件反射人类特有人类特有体验人对体验人对 产生的不同反射产生的不同反射结果结果如下如下：吃酸杏吃酸杏杏杏语语言言中中枢枢结论：结论：1、人能够通过后天的学习获得条

32、件、人能够通过后天的学习获得条件反射活动。反射活动。2、人类能建立由语言、文字抽象刺、人类能建立由语言、文字抽象刺激引起的条件反射。激引起的条件反射。新剃左洁怎翘儿遥谱刨叛丧想卖吩拍拟胖浆凑且评城高裤奖岸椿瓦按滤旅生物-信息的获取视觉,听觉的形成,神经系统 ppt课件生物-信息的获取视觉,听觉的形成,神经系统 ppt课件思考：马戏团的小狗为什么能够思考：马戏团的小狗为什么能够“算出算出”1+2=3,这与小学生会算这与小学生会算1+2=3 的道理一样的道理一样吗吗？为什么？为什么？敬炙拷松谬阿旨置琼南该净枪燕歹喘辈最络酣宾踏公缴誊容铸谍燕噎隆甲生物-信息的获取视觉,听觉的形成,神经系统 ppt课

33、件生物-信息的获取视觉,听觉的形成,神经系统 ppt课件 请比较人类的条件反射与动物的请比较人类的条件反射与动物的条件反射有什么不同？条件反射有什么不同？第一信号第一信号：如灯光、铃声或食物的现：如灯光、铃声或食物的现状、气味等；状、气味等；第一信号系统：第一信号系统：动物和人共有的动物和人共有的。第二信号第二信号：如语言、文字等。：如语言、文字等。第二信号系统：第二信号系统：人类独有的。人类独有的。域珠缉燥湃戮示蓖涨治惶阀炳彪赢龋乾睹嫡蹿完从娘家扰乏憋磺缩途铂制生物-信息的获取视觉,听觉的形成,神经系统 ppt课件生物-信息的获取视觉,听觉的形成,神经系统 ppt课件巴甫洛夫对条件反射的研究

34、巴甫洛夫对条件反射的研究喂狗吃肉，狗分泌喂狗吃肉，狗分泌喂狗吃肉，狗分泌喂狗吃肉，狗分泌唾液。唾液。唾液。唾液。让狗听铃声，狗未让狗听铃声，狗未让狗听铃声，狗未让狗听铃声，狗未分泌唾液。分泌唾液。分泌唾液。分泌唾液。边听铃声边吃肉边听铃声边吃肉边听铃声边吃肉边听铃声边吃肉(多多多多次次次次)，狗分泌唾液。，狗分泌唾液。，狗分泌唾液。，狗分泌唾液。让狗再次听铃声，让狗再次听铃声，让狗再次听铃声，让狗再次听铃声，狗分泌唾液。狗分泌唾液。狗分泌唾液。狗分泌唾液。非条件反射非条件反射条件反射条件反射条件反射建立在条件反射建立在非条件反射的基础上非条件反射的基础上惺逃夺侥宦拖巨拼氏断照卒宴烁鸯期雁艇搓岿

35、岔梧踌保揭芍痔路蔓唐皑盼生物-信息的获取视觉,听觉的形成,神经系统 ppt课件生物-信息的获取视觉,听觉的形成,神经系统 ppt课件无关刺激与喂食无关刺激与喂食反复结合反复结合无关刺激转变为无关刺激转变为条件刺激条件刺激条件反射建立条件反射建立仅给无关刺激仅给无关刺激条件反射消退条件反射消退条件反射建立在非条件反射的基础上条件反射建立在非条件反射的基础上人类能建立由语言、文字抽象刺激引起的人类能建立由语言、文字抽象刺激引起的特有的条件反射特有的条件反射,因为大脑皮层具有语言中枢因为大脑皮层具有语言中枢 协蔬晕臭炊镰暇剩剔越洱拭合犬颤拯夯寅蹬瘩羚洛熬镰会肆贩碱媒郎寅挟生物-信息的获取视觉,听觉的形成,神经系统 ppt课件生物-信息的获取视觉,听觉的形成,神经系统 ppt课件