超星数字图书馆的建立 .ppt

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1、护理信息技术（案例应用版）项目23超星数字图书馆系统应用龚丽君常州卫生高等职业技术学校护理信息技术（案例应用版）创新教材 项目23学习目标1 1、数字图书馆定义、数字图书馆定义2 2、超星数字图书馆检索应、超星数字图书馆检索应用技术用技术3 3、利用超星浏览器建立个、利用超星浏览器建立个人图书馆人图书馆护理信息技术（案例应用版）创新教材 案例导入1作为一名护理人员，在工作中遇到问题，需要查阅文献，你会怎么查阅呢？花几天的时间在在图书馆查阅文献？还是利用网络查阅资料呢？作为e时代的护理人员，一定会选择网络。现在网络上可供选择的各种资料网站、资料库很多，例如万方期刊数据库、维普中文期刊数据库等，应

2、该选择哪一个呢？护理信息技术（案例应用版）创新教材 学习任务一数字图书馆概念数字图书馆(DigitalLibrary)是用数字技术处理和存储各种图文并茂文献的图书馆，实质上是一种多媒体制作的分布式信息系统。它把各种不同载体、不同地理位置的信息资源用数字技术存贮，以便于跨越区域、面向对象的网络查询和传播。它涉及信息资源加工、存储、检索、传输和利用的全过程。数字图书馆借鉴图书馆的资源组织模式、借助计算机网络通讯等高新技术，以普遍存取人类知识为目标，创造性地运用知识分类和精准检索手段，有效地进行信息整序，使人们获取信息消费不受空间限制，很大程度上也不受时间限制。其服务是以知识概念引导的方式，将文字、

3、图像、声音等数字化信息，通过互联网传输，从而做到信息资源共享。每个拥有任何电脑终端的用户只要通过互联网，登录相关数字图书馆的网站，都可以在任何时间、任何地点方便快捷地享用世界上任何一个“信息空间”的数字化信息资源。护理信息技术（案例应用版）创新教材 学习任务一数字图书馆概念一、数字图书馆的定义美国研究图书馆协会（ARL）于1995年归纳了90年代前期流行的数字图书馆的各种定义中具有共性的五个要素：（1）数字图书馆不是一个单一实体；（2）数字图书馆需要链接许多信息资源的技术；（3）多个数字图书馆及信息机构之间的链接对最终用户透明；（4）全球范围存取数字图书馆与信息服务是一个目标；（5）数字图书馆

4、的收藏并不局限于文献的数字化替代品，还扩展到不能以印刷形式表示或传播的数字化人造品。护理信息技术（案例应用版）创新教材 学习任务一数字图书馆概念一、数字图书馆的定义美国数字图书馆联盟（DLF）：数字图书馆是一个拥有专业人员等相关资源的组织，该组织对数字式资源进行挑选、组织、提供智能化存取、翻译、传播、保持其完整性和永存性等工作，从而使得这些数字式资源能够快速且经济地被特定的用户或群体所利用。大英图书馆数字图书馆：数字图书馆就是利用数字技术获取、存储、存取、发布信息的图书馆。中国国家图书馆数字图书馆：数字图书馆是国家信息基础设施，它提供关键性信息管理技术，同时提供其主要的信息库和资源库。护理信息

5、技术（案例应用版）创新教材 学习任务一数字图书馆概念二、超星数字图书馆超星数字图书馆成立于1993年，是国内专业的数字图书馆解决方案提供商和数字图书资源供应商。超星数字图书馆，是国家“863”计划中国数字图书馆示范工程项目。超星数字图书馆于2000年1月，在互联网上正式开通，目前拥有数字图书八十多万种。超星数字图书馆提供丰富的电子图书资源阅读，收录了1977年至今的各类图书。其中包括文学、经济、计算机等五十余大类，数十万册电子图书，300万篇论文，全文总量4亿余页，数据总量30000GB，大量免费电子图书，并且每天仍在不断的增加与更新。为目前世界最大的中文在线数字图书馆。护理信息技术（案例应用

6、版）创新教材 学习任务一数字图书馆概念三、国内其他数字图书馆（1）中国数字图书馆：中国数字图书馆依托中国国家图书馆的宏富馆藏资源，借助遍布全国的知识组织与服务网络，为各类图书馆、档案馆、博物馆，以及政府机关、社会团体商业机构、社会公众提供专业、系统、主动的技术支持和数字内容服务。（2）中国医院数字图书馆：CHKD期刊知识库选收录我国公开出版发行的医学专业期刊类、生物科学类、医院管理类、图书情报类、计算机应用类和外文学习类期刊。（3）书生之家数字图书馆：主要收录1999年以后出版的新书，数量可观，学科门类齐全。护理信息技术（案例应用版）创新教材 学习任务一数字图书馆概念四、国外数字图书馆1、美国

7、国会图书馆：1994年开始美国国会图书馆不仅逐步将本馆馆藏实现数字化，而且领导与协调全国的公共图书馆、研究图书馆，将其收藏的图书、绘画、手稿、照片等转换成高清晰度的数字化图像并存储起来，通过因特网供公众存取利用。2、日本的“导航性电子图书馆系统项目”在IPA公司（通产省特准成立的情报处理振兴事业协会）与日本国会图书馆通力合作下进行的。其中的日本国家联合目录网络项目有日本国会图书馆在内的27个城市公共图书馆参加。护理信息技术（案例应用版）创新教材 学习任务一数字图书馆概念四、国外数字图书馆3、英国国家图书馆从1993年起开始对图书馆资料数字化、网络化所需的硬件、软件进行研究，建立信息存贮、标引和

8、传输的标准，还探讨版权问题。4、法国国家图书馆从1995年3月起100万册图书数字化，形成两个大型数据库，共包括约200万条书目数据，通过因特网方式传输。另外，该馆特别重视“文化遗产”数字化，将本馆收藏的艺术精品及分散在法国各地的古书艺术插页，用彩色高分辨率扫描进入CD-R光盘。这个法国文化精品宝库向全世界读者开放。护理信息技术（案例应用版）创新教材 学习任务一数字图书馆概念五、个人数字图书馆所谓个人数字图书馆，就是指个人为了读书治学，在自己的计算机上采用免费或基本免费的全文数据库软件，将有关的网上信息和自创的数字化信息资源进行采集、存储，使之成为有组织的信息集合。个人数字图书馆是数字图书馆的

9、一种类型，是最贴近用户个性化需求的数字图书馆。实际上，个人数字图书馆就是e时代的私人藏书楼。护理信息技术（案例应用版）创新教材 案例导入2由于工作的需要，需要查找一些专业书籍。超星数字图书馆里面收藏了你需要的书，于是进入了超星数字图书馆的主页。这时候你发现超星数字图书馆和其他网站不一样，需要用到超星浏览器，那你应该怎么办呢？这个学习任务就是要教会你使用超星浏览器来查看资料。其实在超星数字图书馆当中不仅收藏了专业图书，也有很多生活类的图书，平时生活当中也可以进入超星数字图书馆查阅一些生活小窍门，小常识。护理信息技术（案例应用版）创新教材 学习任务二超星数字图书馆的检索应用技术一、正确的下载超星阅

10、览器。1输入网址：http:/2.点击“下载阅览器”3.安装阅览器图5-23-1：超星数字图书馆首页 护理信息技术（案例应用版）创新教材 学习任务二超星数字图书馆的检索应用技术二、注册一个新账户。1.点击打开超星阅览器，点击菜单栏“注册”，“新用户注册”。2.按要求输入新的用户名和密码，点击“注册”。图5-23-4：新用户注册 护理信息技术（案例应用版）创新教材 学习任务二超星数字图书馆的检索应用技术三：查找并阅读：马文元主编1986年03月出版的实用护理伦理学1.在图书搜索栏内打入书名，搜索。图5-23-5：超星数字图书馆搜索种类 护理信息技术（案例应用版）创新教材 学习任务二超星数字图书馆

11、的检索应用技术三：查找并阅读：马文元主编1986年03月出版的实用护理伦理学2.搜索方法1：左侧栏目“资源”，选择“数字图书馆”，“医学主题馆”，“临床医学”，“护理学”，“护理学基础科学”。找到实用护理伦理学。图5-23-6：超星阅览器资源栏目录 护理信息技术（案例应用版）创新教材 学习任务二超星数字图书馆的检索应用技术三：查找并阅读：马文元主编1986年03月出版的实用护理伦理学3.搜索方法2：点击左侧栏目“搜索”，在搜索框内输入“实用护理伦理学”。选择“书名”，点击“搜索图书”。4.点击“实用护理伦理学”，然后再点击“阅览器阅读”图5-23-7：超星阅览器搜索栏应用 护理信息技术（案例应

12、用版）创新教材 案例导入3当你查阅的资料越来越多，甚至有很多资料是要多次使用的，每一次查资料都要重复以上的步骤，实在太麻烦了，能不能把自己需要的资料保存起来的，并且将它们进行分类整理，下一次查阅的时候就可以直接打开，省时省力。这就是个人图书馆的作用，将已有的你需要的资料进行保存管理。现在我们就来学习一下这个任务，如何建立和管理自己的个人数字图书馆。护理信息技术（案例应用版）创新教材 学习任务三建立个人数字图书馆一：新建一个“个人图书馆”1.超星浏览器具有“个人图书馆功能”，左侧资源栏的本地图书馆文件夹下游个人图书馆文件夹，鼠标右击个人图书馆，选择新建子分类，根据自己的需要新建若干个子分类，便于

13、图书管理和查阅。图5-23-9：新建个人图书馆 护理信息技术（案例应用版）创新教材 学习任务三建立个人数字图书馆二：将曾建平编写的临床护理技术放入个人图书馆1.用以上学习的方法找到曾建平编写的临床护理技术，点击打开。2.点击“下载图书”。将图书下载到个人图书馆的“文学文件夹”内，点击确定。图5-23-10：个人图书馆的保存 护理信息技术（案例应用版）创新教材 学习任务三建立个人数字图书馆二：将曾建平编写的临床护理技术放入个人图书馆3.文件开始下载。4.下载完毕，在“资源”栏里找到刚刚下载的临床护理技术，双击打开，开始阅读。5.点击箭头可以进行翻页。图5-23-10：个人图书馆的保存 护理信息技

14、术（案例应用版）创新教材 学习任务三建立个人数字图书馆二：将曾建平编写的临床护理技术放入个人图书馆6.右击图书，可以出现很多功能键，方便大家阅读。例如：使用缩放功能，设置成25%的大小，就可以整页显示。图5-23-12：右键功能菜单 护理信息技术（案例应用版）创新教材 学习任务三建立个人数字图书馆三、学会使用书签，保持阅读的连续性1.点击一本图书开始阅读。右击图书，选择“书签”功能键，“添加书签”。2.出现添加书签对话框，可以修改书签名称，也可以在备注栏内做好记号，便于再次找到此页。然后点击确定。图5-23-13：添加书签 护理信息技术（案例应用版）创新教材 学习任务三建立个人数字图书馆三、学

15、会使用书签，保持阅读的连续性3.下次需要再次阅读这一页时，可以点击菜单栏“书签”，“书签管理”。进入书签管理器。4.在书签管理器内选择你需要看的书签，继续上次的阅读。图5-23-15：进入书签管理器 护理信息技术（案例应用版）创新教材 学习任务三建立个人数字图书馆四、学会使用图书标注功能，便于学习图书1.打开图书，点击工具栏中的图书标注工具，将会弹出标注工具栏。2.利用标注工具栏中的笔、直线、圈和高亮工具进行标注。3.使用批注功能：点击浮动工具栏中的批注工具，然后在页面中按住鼠标左键任意拖动一个矩形，在弹出的面板中填写批注内容。图5-23-18：图书批注 护理信息技术（案例应用版）创新教材 学

16、习任务三建立个人数字图书馆五：将阅读的文字进行识别，粘贴到word或者txt文本进行处理。1.点击“区域选择工具”。2.然后用方框选择需要识别的文字，选定由会出现一个下拉框，点击文字识别。3.将识别的文字直接保存为doc文档或txt文档，也可以选择后复制粘贴到word文档或文本文档中。图5-23-18：图书批注 护理信息技术（案例应用版）创新教材 学习任务三建立个人数字图书馆六、使用采集功能，丰富个人图书馆。1.新建ebook.2.采集资料有四种方式方式：（1）通过浮动的超星采集图标，把您所需要的文件(如web文件（.html,.htm），word文件（.doc）,纯文本文件（.txt），图片

17、文件（.jpg，.gif，.bmp）)拖入到浮动的图标中，拖入的文件会插入到采集窗口的当前页中。（2）在阅读书籍时，可以通过右键菜单的导入命令将所需要的资料导入到采集窗口中。图5-23-20：识别文字的处理 护理信息技术（案例应用版）创新教材 学习任务三建立个人数字图书馆六、使用采集功能，丰富个人图书馆。2.采集采集资料有四种方式方式：（3）IE右键的导入：也可以在阅览器外打开的IE窗口中,通过鼠标右键选择导入将所需要的资料导入到采集窗口中。（4）您可以通过采集提供的插入文件或插入图片等功能来进行资料的采集与整理。图5-23-24：插入书籍 护理信息技术（案例应用版）创新教材 学习任务三建立个

18、人数字图书馆七、将个人图书馆进行备份图5-23-26：数据备份 护理信息技术（案例应用版）创新教材 项目23学习小结1.1.数字图书馆是用数字技术处理和存储各种图文并茂文献数字图书馆是用数字技术处理和存储各种图文并茂文献的图书馆，实质上是一种多媒体制作的分布式信息系统。的图书馆，实质上是一种多媒体制作的分布式信息系统。2.2.学习使用超星浏览器，利用超星浏览器进行检索查阅文学习使用超星浏览器，利用超星浏览器进行检索查阅文献图书，阅读文献图书。献图书，阅读文献图书。3.3.学习建立一个自己的数字图书馆。学习建立一个自己的数字图书馆。从千百年来的书本形式的阅读到今天的数字形式的阅从千百年来的书本形

19、式的阅读到今天的数字形式的阅读，阅读形式的改变将成为必然的发展趋势。超星数字图读，阅读形式的改变将成为必然的发展趋势。超星数字图书馆的建立，为我们提供了一个良好的数字阅读的平台。书馆的建立，为我们提供了一个良好的数字阅读的平台。通过学习超星数字阅览器使用方法和建立个人图书馆，为通过学习超星数字阅览器使用方法和建立个人图书馆，为同学们以后学习使用同类的数字图书馆阅读软件提供一个同学们以后学习使用同类的数字图书馆阅读软件提供一个参考。参考。护理信息技术（案例应用版）创新教材 思考与实训操作题1.1.右击图书，出现的下拉框中还有很多功能键，试试看，右击图书，出现的下拉框中还有很多功能键，试试看，它们

20、都有什么它们都有什么用呢？用呢？2.2.独立完成任务：创建个人图书馆独立完成任务：创建个人图书馆（1 1）创建一个新的个人图书馆）创建一个新的个人图书馆（2 2）在个人图书馆下创建一个新的文件夹）在个人图书馆下创建一个新的文件夹“循证护理循证护理”（3 3）在超星数字图书馆中下载两篇关于）在超星数字图书馆中下载两篇关于“循证护理循证护理”的文章或书籍，将的文章或书籍，将它们放到你的循证护理文件夹中。它们放到你的循证护理文件夹中。（4 4）在互联网上采集两篇关于）在互联网上采集两篇关于“循证护理循证护理”的文章，并放到循证护理文的文章，并放到循证护理文件夹中。件夹中。（5 5）采用标注或批注功能，注明这四篇文章的中心内容。）采用标注或批注功能，注明这四篇文章的中心内容。（6 6）将你个人图书馆中关于循证护理的文章进行备份。）将你个人图书馆中关于循证护理的文章进行备份。（7 7）对第一篇文章的第二小段进行识别，并复制到）对第一篇文章的第二小段进行识别，并复制到wordword文档中。文档中。