人体对外界环境的感知课件-2023--2024学年人教版生物七年级下册.pptx
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1、第二节 耳和听觉第六章 人体生命活动的调节人教版七年级生物小游戏:小游戏:小游戏:小游戏:我们这个世界上除了人类以外还有很多我们这个世界上除了人类以外还有很多的动物,它们的叫声各不相同,下面请同学的动物,它们的叫声各不相同,下面请同学们模仿这些动物的声音。们模仿这些动物的声音。用耳用耳聆听聆听自然自然界的界的各种各种声音声音我们刚才的游戏是主要靠什么器官完成的呢?耳朵耳朵!学习目标学习目标1、能说出耳的结构及其功能。、能说出耳的结构及其功能。2、听觉的形成过程。、听觉的形成过程。3、了解日常生活中用耳卫生及保护、了解日常生活中用耳卫生及保护耳朵的重要性。耳朵的重要性。4、认识噪声的危害和防止噪
2、声的途、认识噪声的危害和防止噪声的途径径。耳的结构耳的结构 耳廓有收集声波的作用。耳廓有收集声波的作用。将手作杯状放在耳后,会将手作杯状放在耳后,会感觉声音变响,就是因为感觉声音变响,就是因为手比耳廓大,能收集到更手比耳廓大,能收集到更多的声音。多的声音。耳廓 外耳道约长2.53.5厘米,将耳廓收集的声波传到中耳,还具有防止外物侵入和保护中耳的作用。外耳道的皮肤有耵聍腺,其分泌的耵聍与皮脂及脱落的表皮混合形成耳垢,可以抑制外耳道的细菌和真菌。外耳道外耳道外耳道外耳道耳廓耳廓外耳道外耳道耳的结构和功能耳的结构和功能:外耳外耳中耳中耳内耳内耳鼓膜鼓膜听小骨听小骨鼓室鼓室前庭前庭半规管半规管耳蜗耳蜗
3、收集声波收集声波传导声波传导声波将声波转化为振动将声波转化为振动传递并放大振动传递并放大振动与咽鼓管相连与咽鼓管相连与身体平衡有关与身体平衡有关有听觉感受器有听觉感受器耳的结构与听觉的形成二、听二、听 觉觉 的的 形形 成成外界外界声波声波 外外耳耳道道 鼓鼓膜膜听听小小骨骨内内耳耳听觉神经听觉神经传给大脑传给大脑 产生产生听觉听觉 外界的声波经过外界的声波经过外耳道外耳道传到传到鼓膜鼓膜,鼓膜的振,鼓膜的振动通过动通过听小骨听小骨传到传到内耳内耳,刺激了,刺激了耳蜗耳蜗内对声波敏感内对声波敏感的的感觉细胞感觉细胞,这些细胞就将声音信息通过,这些细胞就将声音信息通过听觉神经听觉神经传给传给大脑
4、大脑的一定区域,人就产生了的一定区域,人就产生了听觉听觉。二、听觉的形成过程当咽喉部有炎症未及时治疗时,当咽喉部有炎症未及时治疗时,病菌会通过病菌会通过_扩散到中耳,扩散到中耳,引起中耳炎。引起中耳炎。咽鼓管咽鼓管你知道吗?你知道吗?说一说:遇到下列情况,会对听力造成什么影说一说:遇到下列情况,会对听力造成什么影响?我们应该怎么办?响?我们应该怎么办?遇到巨大声响时遇到巨大声响时 耳道内耵聍(耳垢)较多时耳道内耵聍(耳垢)较多时 鼻咽部有炎症时鼻咽部有炎症时三、用耳卫生三、用耳卫生遇到巨大声响时遇到巨大声响时要迅速要迅速张口张口,使咽鼓管张开;或,使咽鼓管张开;或闭嘴,闭嘴,同时双手堵耳同时双
5、手堵耳,使,使鼓膜鼓膜内外的气压保内外的气压保持平衡,以免震破鼓膜。持平衡,以免震破鼓膜。三、用耳卫生三、用耳卫生耳道内耵聍(耳垢)较多时耳道内耵聍(耳垢)较多时不要使用不要使用尖锐的器具尖锐的器具挖耳朵,挖耳朵,以免戳伤以免戳伤外耳道外耳道和和鼓膜鼓膜。三、用耳卫生三、用耳卫生鼻咽部有炎症时鼻咽部有炎症时鼻咽部的病菌可能通过鼻咽部的病菌可能通过咽鼓管咽鼓管进进入中耳,因此,入中耳,因此,要及时就诊,以要及时就诊,以免引起免引起中耳炎中耳炎。三、用耳卫生三、用耳卫生 专家认为,现代一些专家认为,现代一些4040岁中年人的听力,远远不如过去岁中年人的听力,远远不如过去6060岁老人的听力,岁老人
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