脊柱四肢神经评估 .pptx
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1、教学目的及要求教学目的及要求一、目的一、目的 p 能够正确实施脊柱、四肢、神 经系统的检查p 判断正常与异常状态p 分析临床意义教学目的及要求教学目的及要求二、要求二、要求p 掌握检查方法、异常改变 及临床意义p 熟悉检查内容p 了解主要病因脊柱的生理弯曲脊柱的生理弯曲一、脊柱评估一、脊柱评估视诊为主,结合触诊、叩诊视诊为主,结合触诊、叩诊p 脊柱弯曲度脊柱弯曲度p 脊柱活动度脊柱活动度p 脊柱触痛与叩击痛脊柱触痛与叩击痛p脊柱弯曲度脊柱弯曲度脊柱后突脊柱后突脊柱前突脊柱前突脊柱侧突脊柱侧突一、脊柱评估一、脊柱评估p脊柱侧后凸脊柱侧后凸颈椎颈椎前屈:前屈:35 45后伸:后伸:35 45侧弯:
2、侧弯:45 旋转:旋转:60 80腰椎腰椎前屈:前屈:75后伸:后伸:30侧弯:侧弯:35 旋转:旋转:30脊柱活动度脊柱活动度p脊柱触痛与叩击痛脊柱触痛与叩击痛触诊触诊叩诊叩诊二、四肢评估二、四肢评估p运动异常运动异常p形态异常形态异常 1、匙状指 缺铁性贫血二、四肢评估二、四肢评估p形态异常形态异常2、杵状指(趾)慢性缺氧 代谢障碍 中毒性损害二、四肢评估二、四肢评估p形态异常形态异常3、梭状指类风湿性关节炎二、四肢评估二、四肢评估p形态异常形态异常4、畸形 膝内翻 佝偻病 膝外翻二、四肢评估二、四肢评估p形态异常形态异常 4、畸形畸形 足内翻 先天畸形 足外翻二、四肢评估二、四肢评估p形
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