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1、第第3 3节常见气体的实验室制法节常见气体的实验室制法 第十章化学实验基础第十章化学实验基础 目 录ONTENTSC1基础知识梳理基础知识梳理 2感悟考点透析感悟考点透析 4实验典例探究实验典例探究 5亮点增分策略亮点增分策略 7 微微 课课 助助 学学6 课时规范训练课时规范训练 5高考真题重组高考真题重组 掌握常掌握常掌握常掌握常见见见见气体的气体的气体的气体的实验实验实验实验室制法室制法室制法室制法(包括所用包括所用包括所用包括所用试剂试剂试剂试剂、仪仪仪仪器,反器,反器,反器,反应应应应原理和收集方原理和收集方原理和收集方原理和收集方法法法法)。考纲展示考纲展示 目 录ONTENTSC
2、1基础知识梳理基础知识梳理 2感悟考点透析感悟考点透析 4实验典例探究实验典例探究 3亮点增分策略亮点增分策略 7 微微 课课 助助 学学6 课时规范训练课时规范训练 5高考真题重组高考真题重组 基础 知识 梳理 C常见气体的制取方法 基础 知识 梳理 C常见气体的制取方法 向上排空气法或排水法向上排空气法或排水法 基础 知识 梳理 C常见气体的制取方法 向上排空气法向上排空气法 饱饱和和NaHCO3 溶液溶液 向下排空气法或排水法向下排空气法或排水法 基础 知识 梳理 C常见气体的制取方法 强碱溶液强碱溶液 基础 知识 梳理 C常见气体的制取方法 碱石灰碱石灰 向下排空气法向下排空气法 湿润
3、的红色石蕊试纸湿润的红色石蕊试纸 蘸有浓盐酸的玻璃棒蘸有浓盐酸的玻璃棒 基础 知识 梳理 C1氨气通入氨气通入氯氯化化铝铝溶液中,溶液中,现现象是先有白色沉淀后溶解。象是先有白色沉淀后溶解。()2制制备备二氧化碳用大理石和稀硫酸反二氧化碳用大理石和稀硫酸反应应。()3因因为为氢氢气气无无毒毒,制制备备氢氢气气时时多多余余的的尾尾气气可可以以直直接接排排放放到到空空气气中中。()41 mol MnO2与与含含有有4 mol HCl的的浓浓盐盐酸酸在在加加热热条条件件下下反反应应,生生成成标标准准状况下状况下22.4 L氯氯气。气。()基础 知识 梳理 C基础 知识 梳理 C目 录ONTENTSC
4、1基础知识梳理基础知识梳理 2感悟考点透析感悟考点透析 4实验典例探究实验典例探究 3亮点增分策略亮点增分策略 7 微微 课课 助助 学学6 课时规范训练课时规范训练 5高考真题重组高考真题重组 考向一 常见气体的制备与收集 感悟 考点 透析 C考向一 常见气体的制备与收集 感悟 考点 透析 C考向一 常见气体的制备与收集 感悟 考点 透析 C考向一 常见气体的制备与收集 感悟 考点 透析 C考向一 常见气体的制备与收集 感悟 考点 透析 C考向一 常见气体的制备与收集 感悟 考点 透析 C考向一 常见气体的制备与收集 感悟 考点 透析 C考向一 常见气体的制备与收集 感悟 考点 透析 C考向
5、一 常见气体的制备与收集 感悟 考点 透析 C考向一 常见气体的制备与收集 感悟 考点 透析 C感悟 考点 透析 CCO和和NO密密度度与与空空气气接接近近,且且NO与与氧氧气气反反应应,故故不不能能用用来来收收集集CO和和NO,A错错误误;制制取取少少量量乙乙烯烯气气体体时时,温温度度计计的的水水银银球球应应插插入入液液面面下下,B错错误误;氧氧化化钙钙与与水水反反应应放放热热,可可使使浓浓氨氨水水分分解解放放出出氨氨气气,并并用用向向下下排排气气法法收收集集,C正正确确;实实验验室室用用二二氧氧化化锰锰和和浓浓盐盐酸酸反反应应制制氯氯气气需需要要加加热热,故故图图4达不到目的,达不到目的,
6、D错误。错误。解析:考向一 常见气体的制备与收集 C 感悟 考点 透析 C(1)固固体体加加热热制制取取气气体体应应选选用用装装置置A,欲欲收收集集干干燥燥的的氧氧气气,应应用用排排空空气气法法收收集集,由由于于O2的的密密度度大大于于空空气气的的密密度度,故故选用装置选用装置D。(2)液液体体与与固固体体不不加加热热制制取取气气体体,应应选选用用装装置置B,为为了了收收集集到到较较纯纯净净的的氧氧气气,可可用用排排水水法收集法收集O2,所以选用装置,所以选用装置C。解析:考向一 常见气体的制备与收集 A D B C 感悟 考点 透析 C(3)固固体体与与固固体体加加热热制制取取气气体体,反反
7、应应装装置置应应选选A,根根据据氨氨气气易易溶溶于于水水且且其其密密度度小小于于空空气气的的密密度度,故故只只能能用用向向下下排排空空气气法法收收集集,故故选选用用E装装置置收收集氨气。集氨气。(4)此此装装置置类类似似于于启启普普发发生生器器,故故可可用用于于固固体体与与液液体体的的反反应应,所所以以在在A中中应应盛盛放放H2O2溶溶液液,B中中应应放放MnO2颗颗粒粒。若若使使正正在在发发生生的的反反应应停停止止,将将试试管管提出液面即可实现。提出液面即可实现。解析:考向一 常见气体的制备与收集 A E H2O2溶液溶液 MnO2颗颗粒粒 将将试试管提出液面管提出液面 考向二气体的净化、尾
8、气处理 感悟 考点 透析 C考向二气体的净化、尾气处理 感悟 考点 透析 C考向二气体的净化、尾气处理 感悟 考点 透析 C常用干常用干燥燥剂剂浓浓硫酸硫酸无水无水氯氯化化钙钙碱石灰碱石灰状状态态及及性性质质液体,酸性,液体,酸性,强强氧化性氧化性固体,中性固体,中性固体,碱性固体,碱性可干燥可干燥的气体的气体H2、O2、Cl2、SO2、CO2、CO、CH4、N2H2、O2、Cl2、SO2、CO2、CO、CH4、N2H2、O2、N2、CH4、NH3不可干不可干燥的气燥的气体体NH3、HBr、HI、H2SNH3Cl2、SO2、CO2、NO2、HCl、H2S考向二气体的净化、尾气处理 感悟 考点
9、透析 C考向二气体的净化、尾气处理 感悟 考点 透析 C考向二气体的净化、尾气处理 感悟 考点 透析 C考向二气体的净化、尾气处理 感悟 考点 透析 C感悟 考点 透析 CA气气体体干干燥燥导导气气管管应应长长进进短短出出;B中中HCl气气体体极极易易溶溶于于水水,会会引引起起倒倒吸吸;C中中石石油油蒸蒸馏馏要要测测馏馏出出成成分分气气体体的的温温度度,温温度度计计的的水水银银球球要要和和烧烧瓶瓶的的支支管管口口对对齐齐;D中中,NH3不不溶溶于于CCl4可以有效防止倒吸。可以有效防止倒吸。解析:考向二气体的净化、尾气处理 D 感悟 考点 透析 C根根据据CO2中中混混有有的的气气体体是是HC
10、l和和H2O,选选择择先先通通过过NaHCO3再再通通过过浓浓硫硫酸酸洗洗气气,洗洗气气装装置置长长进进短短出出,收收集集采采用用向向上上排空气法收集。排空气法收集。解析:C 考向二气体的净化、尾气处理 感悟 考点 透析 CCO2可可与与饱饱和和碳碳酸酸钠钠溶溶液液反反应应,Cl2可可与与氢氢氧氧化化钠钠溶溶液液反反应应,稀稀硫硫酸酸不不与与铜铜反反应应,故故A、B、C三项均不正确。三项均不正确。解析:气体气体abcdCO2稀稀盐盐酸酸CaCO3饱饱和和Na2CO3浓浓硫酸硫酸Cl2浓盐浓盐酸酸MnO2NaOH溶液溶液浓浓硫酸硫酸SO2稀硫酸稀硫酸Cu品品红红溶液溶液H2SO4H2稀稀盐盐酸酸
11、锌锌粒粒NaOH溶液溶液浓浓硫酸硫酸D 考向二气体的净化、尾气处理 目 录ONTENTSC1基础知识梳理基础知识梳理 2感悟考点透析感悟考点透析 4 实验典例探究实验典例探究 3 亮点增分策略亮点增分策略 7 微微 课课 助助 学学6 课时规范训练课时规范训练 5高考真题重组高考真题重组 规律方法规律方法物质制备综合题的解法物质制备综合题的解法 亮点 增分 策略 C亮点 增分 策略 C规律方法规律方法物质制备综合题的解法物质制备综合题的解法 亮点 增分 策略 C规律方法规律方法物质制备综合题的解法物质制备综合题的解法 亮点 增分 策略 C规律方法规律方法物质制备综合题的解法物质制备综合题的解法
12、 亮点 增分 策略 C规律方法规律方法物质制备综合题的解法物质制备综合题的解法 亮点 增分 策略 C规律方法规律方法物质制备综合题的解法物质制备综合题的解法 亮点 增分 策略 C规律方法规律方法物质制备综合题的解法物质制备综合题的解法 亮点 增分 策略 C规律方法规律方法物质制备综合题的解法物质制备综合题的解法 亮点 增分 策略 C规律方法规律方法物质制备综合题的解法物质制备综合题的解法 目 录ONTENTSC1基础知识梳理基础知识梳理 2感悟考点透析感悟考点透析 4实验典例探究实验典例探究 3亮点增分策略亮点增分策略 7 微微 课课 助助 学学6 课时规范训练课时规范训练 5高考真题重组高考
13、真题重组 实验 典例 探究 C实验 典例 探究 C气体气体所用所用试剂试剂SO2NaHSO3(固固)H2SO4(浓浓)Cl2MnO2(固固)HCl(浓浓)H2SNa2S(固固)H2SO4(浓浓)O2Na2O2(固固)H2O实验 典例 探究 C实验 典例 探究 C目 录ONTENTSC1基础知识梳理基础知识梳理 2感悟考点透析感悟考点透析 4实验典例探究实验典例探究 3亮点增分策略亮点增分策略 7 微微 课课 助助 学学6 课时规范训练课时规范训练 5高考真题重组高考真题重组 目 录ONTENTSC1基础知识梳理基础知识梳理 2感悟考点透析感悟考点透析 4实验典例探究实验典例探究 3亮点增分策略亮点增分策略 7 微微 课课 助助 学学6 课时规范训练课时规范训练 5高考真题重组高考真题重组 目 录ONTENTSC1基础知识梳理基础知识梳理 2感悟考点透析感悟考点透析 4 实验典例探究实验典例探究 3 亮点增分策略亮点增分策略 7 微微 课课 助助 学学 常见气体的实验室常见气体的实验室制法制法6 课时规范训练课时规范训练 5高考真题重组高考真题重组
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