写作技巧有哪些.docx

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1、写作技巧有哪些 （一）“横切悬念，倒叙事务”法这是指作者为避开平铺直叙，在网文首段就设置提挈全篇、覆盖全文的悬念，有意给读者造成疑团，以激起读者产生爱好读下去。如1964年7月5日湖北日报发表的一篇一双光明的眼睛，就实行这一手法。此文一开头是：夜，墨黑，伸手不见五指。我（即文中主角）到一个生产大队去。由于第一次去，路生，加上遇到天阴，没月亮，没星星，自己又没带手电，真是把人急坏了。就在这时，我遇到一个社员，恰恰住在我要去的大队，就把我引去了。沿途，他一会说：“同志，留意，前头有条沟！”一会，又指引我：“同志，留意左边是口塘！”最终，进了村，又指着一条巷子说：“里面住着咱们队长，他会招呼你的。”

2、可其次天清早，我从队长屋里出来，看到一个强壮的中年人，挑着桶，哼着轻快的曲子，向稻场旁边的堰塘走来。待他走近，我一瞄，哎，多好的一条汉子，眼怎么瞎了？正想着，只见他蛮不在乎地下塘挑水。我大吃一惊，喊：“是塘，你不要掉到水里了。”他回过头，眨挤眼，似乎看到了我：“你不就是我昨夜给你引路的同志吗？”看到这儿，读者肯定禁不住问自己：他是个瞎子吗？为什么能那么利索地引人走夜晚呢？为什么他比有眼睛的人的“眼睛”还光明呢？这就叫作“切入悬念”，下面就等着作者“倒叙事务”读者也就非读下去不行了。（二）“意料之外，情理之中”法世界艺术大师卓别林有一句名言：“我总是力图以新的方法来创建意想不到的东西。假如我信任

3、观众预料我会在街上走，那我便跳上一辆马车去。”（引自卓别林宏大的流浪汉一书），这就告知我们，创作结构要巧，首先要“出其不意”，这是第一步。但更重要的，是所叙述的情节，必需在情理之中。所谓情理之中，是指这种“出其不意”，与网文中人物性格的发展合拍，合乎客观规律，合乎生活逻辑。它不是荒诞的，不是臆造的。既曲折离奇，又天经地义。如美国作家欧亨利的麦琪的礼物，就特别奇妙地作到了这一点。小说是叙述美国圣诞节这一天，一对恩爱夫妇打算互赠礼物，并都想买件使对方意想不到的东西。妻子看到丈夫有个祖传的金表，但没有表链，就剪掉自己最珍爱的金色长女，拿去卖了，并用卖金发的钱去买表链。丈夫呢？看到妻子有一头漂亮的金发

4、，但缺少一套适用的珍贵梳子，就卖掉自己祖传的、始终伴随在身边的、也是自己特别珍爱的表，用卖表的钱买了一套漂亮华贵的梳子。结果两人一碰面，丈夫拿着妻子送的新表链，表没有了；妻子拿着丈夫送的一套新梳子，长长的金发没有了！夫妻俩只好凄然相对而笑。在这里，尽管有对故事主人公与读者的“出其不意”，但统统在情理之中。因为他们夫妻恩爱，超过了对“金发”、“表链”的感情。而“金钱第一”的资本主义世界，对下层的小人物来说，也只能是这样辛辣的结局。（三）“淡化情节，形散神聚”法这种创作法，从表面看，没有出其不意的情节，没有激烈的冲突冲突，而且平铺直叙，始终是淡淡的气氛。但是，在这平铺直叙中，带有涌袭心灵的感情；在

5、这淡淡的凄凉中，带有一种说不出的人生韵味，经常是“无情”更有情，无声胜有声。如张洁写的拾麦穗，是讲农村的一个小姑娘，家里很穷，每年夏天割麦时，她总是挽个篮子，到打过麦的麦地里拾麦穗。这个时候，一个卖麦芽糖的老汉来了。别的孩子用拾的麦穗与老汉换糖吃，而这个小女孩 舍不得。老汉便经常免费敲糖给她吃。别人就笑她，说她嫁给这个老汉算了。她对此并不怎么懂，老汉也觉得没什么，大家也只是开开玩笑，以后也再没提起此事。可她这个小小的姑娘，当老汉没再来卖糖时，却在村头等着，等着她在等什么呢？仅仅是为了吃老汉的糖吗？不，这里面有说不清的味，有一种淡淡哀恋，一种人与人之间能相互沟通的心情这就叫“形散神聚”，是“无结

6、构”的结构，是用一种内在精神编织的“情结”文体。（四）“一箭双雕，一点两面”法作者在写网文中，似导戏的导演，经常让舞台上的角色拿这样或那样的道具。好导演会利用这个“道具”，不只让一个角色，而使很多角色与这个“道具”有关系；不只让一方，而是让冲突的双方都与这个“道具”打交道。这样，就可以从这个“道具”身上挖掘人物心灵世界，揭露生活本质，完成作者在这发觉上的美学思想。当代英国作家斯丹巴斯托的短篇二十先令的银币就是如此。我们看到，“20先令的银币”本身就是作者的一个道具。作者就利用这个道具，首先让文中的、有钱的马斯顿太太有意把它放进一套衣服里，然后让她的仆人弗斯戴克太太送这套衣服到洗衣店去洗，但交代

7、了一句，送洗之前，得把衣服口袋掏一掏。弗斯戴克是个穷人，丈夫又瘫痪，急需钱用。这银币该给她带来多少快乐呵：可以给可怜的丈夫买水果，买烟，加上一瓶酒；还可以去买几件必需添置的衣服而马斯顿太太，就希望弗斯戴克静静地瞒下这枚银币，并把这二十先令花掉，然后她再叫弗斯戴克交上这笔钱。弗斯戴克若交不出，她的目的就达到了，证明穷人穷得卑劣、下，而她自己才是高尚的。你看，作者利用这个道具，自然而然地“一箭双雕”了。既呈现了世界穷人物质的贫困，还暴露了富人精神上的无耻，并深刻地揭示了这个世界人与人之间的关系是多么残酷！这篇网文的结尾是：弗斯戴克太太经过一番艰苦的思想斗争后，终于没用这个“设下圈套”的钱。当马斯顿

8、太太一过问，她就颤悠悠地交还了可这“二十先令的银币”却深深地在读者脑海里打下了烙印。（五）“偶然中必定，必定中偶然”法网文作者要学会在生活中发觉偶然中隐藏着的必定性，学会在写网文时运用这种偶然中的必然性。它能引发读者寻根盘底地、兴致勃勃地追读下去，而且能揭示生活中不易发觉的本质意义。如法国网文项链的作者莫泊桑，对此技巧就运用得特别美丽。故事是这样的：小职员的妻子路瓦裁夫人为了得人欢心，被人艳羡，在打算参与一个上流社会的晚会时，向她的女友借了串项链配戴。当晚，这项链加上她的美貌，的确让她出了风头。不料，乐极生悲，在归途上她竟丢失了项链。为了赔偿这项链，她不得不承受经济上的压力。经过十年艰苦努力，

9、她和丈夫还清了因买项链所欠的债。谁知待她刚还完债，便发觉她原来借的项链是假的。真是一夜风头得到的是十年辛酸，片刻虚荣换来的是半生苦痛。这“借项链”“失项链”“赔项链”“还项链债务”“发觉项链是假玩意”的一系列情节，节节都隐蔽着“偶然中的必定，必定中的偶然”，读来引人入胜，又发人深省。（六）“银丝串珠，数点一线”法当今现代派网文家面对某些人的精神危机，产生了恐惊感。于是他们经常用荒诞的、超现实的、生活中还没出现的、纯粹主观想象的“抽象”物于以编织描绘以反映他们的世界观。而且在写法上，从表面看，往往是分别的、意识流的、不易理解的。但是，细致读，会发现，这些网文内部是互为联系，相辅相成，彼此烘托，合

10、成一体的。可称之为“银丝串珠，数点一线”吧。如美国作家亨利斯莱萨写的短篇网文以后。它是反映核斗争恐怖，谈世界进行核大战以后的状况。核大战如今没有发生，如何描绘？现代派的作家就用他们打碎当代世界的“碎片”，主观荒诞地串起来叙述。以后共分四段：“博士”、“律师”、“商人”、“酋长”。这博士、律师、商人、酋长之间毫无联系，好像风马牛不相及。但“博士”段讲的是他原来教记忆学，训练学生养成完备的记忆，已出版了六本这方面的专著。可核斗争后，他失业了，人们再不要记忆了，核战惨状令人不敢回忆！所以，他只好改教“速成课程”“如何遗忘”。“律师”段讲的是：过去的杀人犯是要判极刑的，但核战后，人口削减了一百零一分之

11、九十，女人与男人的比例是8001。因此，这位男性杀人犯现在的极刑是：与18个女人结婚，使他妻子的总数达到31个。“商人”段讲的是：原来他以为核战后，人死的多，服饰用品销售量会直线下降，但一个优生学教授对他说，由于原子辐射，变种生育一个孩子有两个头，已经接近生育总数的65，所以，包括帽子的服饰用品会渐渐畅销，供不应求。商人也就放心了。“酋长”段讲的是：几个文明的白种人跑到一个很远的孤零小岛上去躲避原子辐射毒。他们随身带了个仪器一个开着小口的金属物。凡是有原子幅射毒的人，只要一瞄它，它会发出声响。这些白人与岛上的土著酋长见面后，就用这仪器试验：当时，岛上的土人瞄仪器，仪器不声不响；而白人看仪器，仪

12、器狂呼乱叫。白人大喜，恳求留下。可白人进村后，酋长下令把他们杀掉，并与部下吃了他们的肉，结果染上了原子辐射毒，再瞄仪器，仪器便响起来。从今原子辐射毒在哪儿也不能幸免了。这四段无连贯的情节，堪称“笔断意不断”，藕断丝连，以四个不同的荒诞侧面，反映了世界一些阶层在核斗争后的心态。现代派作家就是这样把当代与将来采纳他们的人生观穿起来了。（七）“明线暗线双环连套”法这种网文技巧是运用文中两个一明一暗的线索，平行交，双环连套，从一个人物引出一个人物，从一个故事引出一个故事，不仅使两个人物、两个故事发生亲密的关系，而且不断丰富人物性格，推动主题思想深化，如鲁迅写的网文药就是如此。故事的明线是：清末年间，华

13、老栓的儿子小栓得了痨病，人们说此病吃了血馒头就好了，所以老栓等到一天清早衙门杀人，就拿着洋钱去买用囚犯血染的馒头，并匆忙拿回家给小栓吃。此文暗线是：老栓去取血馒头那天清早，被杀的囚犯是革命者夏瑜，小栓就是吃的他的血馒头，但这剂“药”并没把小栓的病治好。小栓最终还是被痨病夺去了生命。作者就将这明暗两线交，结成双环连套在本文结局的坟场上，让小栓的墓和夏瑜的墓错落地挨在一起，小栓的母亲、夏瑜的母亲又都在给儿子上坟、烧纸药的主题：“愚昧的群众享用革命者的鲜血，不 是医治病苦的良药；资产阶级脱离群众的革命，不是疗救中国社会的良药。”就自然而然地从坟地里奔出来了。（八）“欲扬先抑”和“欲抑先扬”法这种创作

14、技巧是，作者把自己打算着力表现的人物，不妨先压一压，就如伸出去打人的拳头，先缩一缩。这样，击出去，更有力；而打算贬低的人物，则不妨先让他“威严威严”，然后，让他从“威严岭”上掉下来，便“摔”得更惨。这里，先看看“欲扬先抑”的典型例子，它就是马烽写的我的第一个上级。网文中的主要人物是县农建局的田副局长。从表面看，这个老田衣冠不整，披个烂棉袄，无精打采，疲疲塌塌，渐渐吞吞，简直不象个领导样子。可随着作品的逐步深化，突然异峰崛起：他在海门决堤抢险过程中，熟谙全局，胸有成竹，果敢威猛，不顾1954年防汛中患上的、始终没有好的、非常严峻的关节炎，身先士卒地带头在大风大浪中搏斗，始终到战胜险情才收兵！作品

15、正是运用“先抑后扬”的手法，塑造了一个活生生的社会主义英雄人物。而“欲抑先扬”的例子，各类网文中都有，象水浒中的“武松醉打蒋门神”，作者先把蒋门神描绘得如何厉害，如何了不得，许多武艺高强的人都不是他的对手，这是”先扬“，可武松一出场，几个回合，蒋门神就趴下了：一方面衬托了武松威猛，一方面也把蒋门神欺软怕硬的虚弱本质揭露无遗。这两种写法经常是交使用，互辅互补。（九）“盆中藏月，以小见大”法用这个技法的网文，一般题材单纯，场景单一，人物较少，情节相对来讲也比较平淡。但如何从单纯的题材和不长的篇幅里塑造丰满的形象和挖掘出较深的主题，就得“盆中藏月，以小见大”了。下面是作家叶文玲用此法结构的藤椅简介：

16、一个中学老师杨健，领回了学校发给他的一把新藤椅，全家都感到兴奋。可兴奋之后，大家想，新藤椅往哪儿放呢？这个三代同堂、老幼六口住的15平方米的房间里，现在是连一把椅子也挤不进去了。于是，老杨只好婉惜地将藤椅退给学校。看，这个作品，一无传奇色调，二无困难的情节，就这么平凡人小事，就这么平铺直叙，就这么淡淡然，凄凄然但它的确震撼了读者的心！解放三十年了，始终勤勤恳恳干教化事业的杨老师一家，为什么还窝在蜗牛似的小房里？！诚然，是“四人帮”十年的“愚民”政策，是“白卷大王”散发的精神污染除此之外，我们是不是应当醒悟醒悟，尽快地、实实在在地清除这些“愚民”的余毒和“白卷”的偏见！让藤椅、还有比藤椅更重要的

17、东西能来到杨老师的家呢？！大海能容下皎明的月亮，小小的一盆水也能容下皎明的月亮，如何以小见大，一叶报春，就看作者运用此法的功力了。（十）“余音绕梁，三日不绝”法这是讲网文收尾的技巧。故事的开头好，发展好，但最终一个音符，最终一抹油彩，最终一个标点处理若不当，也会虎头蛇尾，归之失败。因为这不仅是作品的落脚处，还需把作品最精粹的地方呈现出来。 第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页