实训二:基本技能训练四 .ppt





《实训二:基本技能训练四 .ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《实训二:基本技能训练四 .ppt(46页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、基本技能训练四基本技能训练四 模拟问病训练模拟问病训练药理教研室药理教研室问问诊诊2024/6/15一、问诊的重要性一、问诊的重要性问诊是医生通过与患者或有关人员交谈,了解患者疾病的发生、发展、治疗经过、既往健康及家族健康情况等信息的过程,也就是采集病史。2024/6/15一些疾病或疾病的早期,机体处于功能或病理生理变化的阶段,缺乏器质性或形态学方面的改变(体征),而患者常可感受到某些特殊的不适(症状)。此时体格检查、实验室检查,甚至特殊检查都可能无阳性发现,问诊得到的资料,却能作为诊断的依据。2024/6/15英国学者汉普顿等的调查显示:一般医院82.5%的病人仅凭采集病史就可以做出诊断,如
2、心绞痛、消化性溃疡、胆道蛔虫症、癫痫、慢性支气管炎、肺结核等。需要体格检查帮助诊断的只占8.75%,需要进一步实验室检查帮助诊断的也只占8.75%。2024/6/15问诊的重要性问诊的重要性问诊的重要性问诊的重要性-HareyHareyHareyHarey的的的的“五指五指五指五指”理论理论理论理论拇指拇指拇指拇指-问诊问诊问诊问诊 食指食指食指食指-体查体查体查体查 中指中指中指中指-就诊疾病密切就诊疾病密切就诊疾病密切就诊疾病密切 的辅助检查的辅助检查的辅助检查的辅助检查 无名指无名指无名指无名指-排除就诊疾病排除就诊疾病排除就诊疾病排除就诊疾病 的辅助检查的辅助检查的辅助检查的辅助检查小
3、指小指小指小指-常规实验检查常规实验检查常规实验检查常规实验检查2024/6/15问诊的内容问诊的内容(调查提纲)(调查提纲)(调查提纲)(调查提纲)1 1 一般项目一般项目2 2 主诉主诉3 3 现病史现病史4 4 既往史既往史5 5 系统回顾系统回顾6 6 个人史个人史7 7 婚姻史婚姻史8 8 月经与生育史月经与生育史9 9 家族史家族史2024/6/15问诊的内容问诊的内容问诊的内容问诊的内容-一般项目一般项目一般项目一般项目 (15151515项)项)项)项)姓名姓名 、性别、年龄、籍贯、出生地、民族、性别、年龄、籍贯、出生地、民族、婚姻婚姻 通讯地址、电话号码、工作单位、职业通讯地
4、址、电话号码、工作单位、职业 入院日期入院日期 、记录日期、记录日期 、病史叙述者(与、病史叙述者(与患者关系)及可靠程度患者关系)及可靠程度2024/6/15提醒:提醒:(1)婚否:根据不同年龄采用不同问法)婚否:根据不同年龄采用不同问法 青年人:结婚没有?青年人:结婚没有?中年人:什么时候结婚的?中年人:什么时候结婚的?(2)职业:应问具体职业,排除职业病)职业:应问具体职业,排除职业病2024/6/15问诊的内容问诊的内容问诊的内容问诊的内容-主诉主诉主诉主诉患者感受最主要的痛苦或最明显的症状和患者感受最主要的痛苦或最明显的症状和体征体征+持续时间持续时间2024/6/15主诉主诉记述要
5、求记述要求简明扼要简明扼要(1 12 2句,句,2020字之内)字之内)有明确的意向性有明确的意向性:可指向何系统的疾病。:可指向何系统的疾病。如:咳嗽、咳痰如:咳嗽、咳痰3 3个月,咯血个月,咯血2 2天天 能反映疾病的起病特点能反映疾病的起病特点:是急起、缓起:是急起、缓起 如:持续时间为如:持续时间为1h 1h 急性急性 持续时间为持续时间为2020年年慢性慢性 2024/6/15主诉主诉记述要求记述要求按时间顺序按时间顺序。如:反复发作上腹痛如:反复发作上腹痛2 2年,柏油样便年,柏油样便2 2天天.尽可能用病人自己描述的尽可能用病人自己描述的症状症状,避免用诊断用避免用诊断用语语。不
6、能用病名代替症状,要用不能用病名代替症状,要用医学术语医学术语,不能照,不能照搬患者的言词。搬患者的言词。如:不用如:不用“患糖尿病患糖尿病1 1年年”,而用而用“多饮、多饮、多尿、多食、消瘦多尿、多食、消瘦1 1年年”2024/6/15确切的主确切的主诉常可作常可作为某系某系统疾病的疾病的诊断向断向导,如:,如:“阵发性上腹绞痛5小时,呕吐蛔虫1条”;“劳累后心慌、气短半年,下肢浮肿1周”;“吞咽困难进行性加重1月余”;“上腹部隐痛反复发作10余年,解黑大便2天”;“突发畏寒、发热、咳嗽3天”。2024/6/15问诊的内容问诊的内容问诊的内容问诊的内容-现病史现病史现病史现病史(7 7项)项
7、)项)项)1.1.起病情况与患病的时间起病情况与患病的时间2.2.主要症状的特点主要症状的特点3.3.病因与诱因病因与诱因4.4.病情的发展与演变病情的发展与演变5.5.伴随症状伴随症状6.6.诊治经过诊治经过7.7.病程中的一般情况病程中的一般情况即即疾病的全过程,是病史的主体疾病的全过程,是病史的主体2024/6/15现病史现病史现病史现病史-1-1 起病情况与患病的时间起病情况与患病的时间起病情况与患病的时间起病情况与患病的时间1.起病情况(疾病的发生疾病的发生):日期、时间、缓急日期、时间、缓急急骤急骤:脑溢血,心绞痛,心梗,胃穿孔缓慢缓慢:肺结核,肾炎,肿瘤 患病的时间:首发症状就诊
8、/入院 急症、危症:精确到小时、分急症、危症:精确到小时、分 慢性病:以年、月、周计,越具体越好慢性病:以年、月、周计,越具体越好2024/6/15现病史现病史-2-2 病因和诱因病因和诱因病因:发病的明显原因病因:发病的明显原因 外伤、中毒、感染外伤、中毒、感染 诱因:气候,环境,情绪诱因:气候,环境,情绪对患者提出的病因对患者提出的病因/诱因医生要科学地分析诱因医生要科学地分析,根据不同根据不同疾病判断疾病判断2.2.病因及诱因病因及诱因2024/6/15现病史现病史现病史现病史-3-3 主要症状的特点主要症状的特点主要症状的特点主要症状的特点部位:心前区痛心前区痛心绞痛、上腹痛心绞痛、上
9、腹痛胃胃/十二指肠十二指肠/胰腺疾患胰腺疾患性质:灼痛(胃炎)、胀痛(肝)、隐痛(胃溃疡)、绞痛灼痛(胃炎)、胀痛(肝)、隐痛(胃溃疡)、绞痛(肾结石)(肾结石)持续时间和程度:阵发(心绞痛阵发(心绞痛/肠痉挛)、持续(肝炎肠痉挛)、持续(肝炎/脓肿)脓肿)轻度(胃炎),剧烈(肠穿孔、胆结石轻度(胃炎),剧烈(肠穿孔、胆结石)有无放射:胆囊炎(右肩部),心(左肩、上肢)胆囊炎(右肩部),心(左肩、上肢)缓解或加剧的因素:胃溃疡病:寒冷胃溃疡病:寒冷/刺激食物加重,进食缓解刺激食物加重,进食缓解3.3.症状特点:部位、性质、时间、程度加重与缓解因素症状特点:部位、性质、时间、程度加重与缓解因素2
10、024/6/15现病史现病史现病史现病史-4-4病情的发展演变病情的发展演变4 病情的发展演变主要症状的变化主要症状的变化 心绞痛心绞痛-急性心梗急性心梗 下肢浮肿下肢浮肿-全身浮肿,腹水全身浮肿,腹水新症状的出现新症状的出现 慢性肝炎慢性肝炎肝硬化肝硬化慢支慢支 肺气肿肺气肿肺心病肺心病肺结核肺结核 气胸气胸糖尿病糖尿病 视力下降、下肢麻木视力下降、下肢麻木风心风心 偏瘫偏瘫2024/6/155、伴随症状:主要症状以外的症状 用以鉴别诊断:用以鉴别诊断:如如腰痛:腰痛:伴尿频、尿急伴尿频、尿急尿路感染尿路感染伴腹部放射痛,恶心、呕吐伴腹部放射痛,恶心、呕吐尿路结石尿路结石 判断有无并发症:判
11、断有无并发症:慢性上腹痛慢性上腹痛黑便黑便溃疡出血溃疡出血发热、咳嗽发热、咳嗽胸痛胸痛肺炎累及胸膜肺炎累及胸膜现病史现病史-5伴随症状伴随症状2024/6/15现病史内容现病史内容如:恶心、呕吐腹痛、腹泻 急性胃肠炎头痛、头晕血压升高高血压脑病腹胀、腹痛、肛门排气停止肠梗阻肢体活动不灵,昏迷脑血管疾病乏力、厌食、口中氨味尿毒症发热、腹痛急腹症育龄女性停经早孕反应还包括有鉴别意义的阴性症状及体征,即按一般规律应在某病出现的症状而未出现2024/6/15现病史现病史现病史现病史6 诊治经过:病名、药名、剂量、疗程病名、药名、剂量、疗程诊断措施及结果诊断措施及结果用药情况用药情况仅供参考,不可照搬仅
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 实训二:基本技能训练四 实训二 基本技能 训练

限制150内