树叶变变幼儿园大班美术教案.doc

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1、树叶变变幼儿园大班美术教案一、教学目标：1. 让幼儿观察和了解树叶的形状、颜色和纹理。2. 培养幼儿的动手能力，学会用树叶进行创意贴画。3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。4. 培养幼儿对大自然的热爱和环保意识。二、教学内容：1. 树叶的形状、颜色和纹理。2. 创意贴画的技巧。3. 观察力、想象力和创造力的培养。4. 大自然和环保的教育。三、教学准备：1. 各种树叶若干片。2. 彩纸、画纸、颜料等美术材料。3. 教学PPT或图片。四、教学过程：1. 引入：让幼儿观察各种树叶，引导他们发现树叶的形状、颜色和纹理的特点。2. 讲解：讲解树叶的形状、颜色和纹理，让幼儿加深对树叶的认识。3. 示范

2、：示范如何用树叶进行创意贴画，引导幼儿学会运用树叶进行创作。4. 创作：让幼儿自己选择树叶，进行创意贴画创作。5. 展示：让幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、学习和交流。五、教学评价：1. 观察幼儿在创作过程中的表现，评价他们的动手能力和创造力。2. 评价幼儿作品的创意和美感。3. 观察幼儿在活动中的参与程度和对大自然、环保的认识程度。六、教学延伸：1. 组织幼儿进行户外活动，收集不同种类的树叶。2. 邀请家长参与，一起进行树叶贴画创作，增进亲子关系。3. 组织幼儿参观树叶画展，让幼儿了解更多关于树叶艺术的作品。七、教学反思：1. 教师需要及时关注幼儿在创作过程中的需求和问题，给予适当的帮助和

3、指导。2. 在活动中，教师要注重培养幼儿的观察力、想象力和创造力，鼓励他们大胆表达自己的想法。3. 教师应关注幼儿对大自然、环保的认识程度，引导他们珍惜和保护环境。八、教学拓展：1. 组织幼儿进行树叶手工制作，如树叶书签、树叶装饰品等。2. 开展树叶诗歌朗诵活动，让幼儿感受大自然的美好。3. 进行树叶科普知识学习，让幼儿了解树叶的功能和作用。九、教学资源：1. 收集各种树叶样本，制作成树叶标本。2. 利用网络资源，寻找树叶艺术作品的图片和视频，供幼儿欣赏和学习。3. 邀请专业人士进行树叶科普讲座，让幼儿深入了解树叶。十、教学建议：1. 在教学过程中，教师要注重培养幼儿的实践操作能力，提高他们的

4、动手能力。2. 教师应关注幼儿的个体差异，因材施教，给予每个幼儿充分的关注和指导。3. 教师要注重教学评价，及时发现幼儿的优点和不足，为下一步教学提供参考。重点和难点解析一、教学目标：重点关注幼儿对树叶形状、颜色和纹理的认识及应用。难点在于培养幼儿的观察力、想象力和创造力，以及环保意识的培养。二、教学内容：重点关注树叶的基本知识及其在艺术创作中的应用。难点在于如何激发幼儿的创造力和环保意识。三、教学准备：重点关注树叶样本的准备及美术材料的充足性。难点在于如何确保每个幼儿都有足够的材料进行创作。四、教学过程：重点关注幼儿在创作过程中的表现和问题。难点在于如何平衡幼儿的个体差异，给予每个幼儿适当的

5、指导。五、教学评价：重点关注幼儿在活动中的参与程度和作品质量。难点在于如何准确评价幼儿的观察力、想象力和创造力的发展。六、教学延伸：重点关注户外活动的组织及家长参与的安排。难点在于如何将教学内容延伸至家庭教育和户外环境教育。七、教学反思：重点关注教师在活动中的指导方法和幼儿的反馈。难点在于如何根据幼儿的反馈调整教学策略。八、教学拓展：重点关注手工制作和科普知识学习的实施。难点在于如何将实践活动与理论知识有效结合。九、教学资源：重点关注树叶标本和网络资源的整理。难点在于如何利用资源提升教学效果。十、教学建议：重点关注幼儿的实践操作能力和个体差异。难点在于如何制定针对性的教学计划，以满足每个幼儿的学习需求。本教案旨在通过树叶贴画活动，提升幼儿对自然的认识和环保意识，培养他们的观察力、想象力和创造力。在实施过程中，教师需要关注幼儿在各个环节的表现，特别是对树叶的认识、创作过程和个体差异。通过有效的教学策略和资源利用，教师可以提升教学效果，使幼儿在愉快的氛围中学习和成长。