漂亮的我幼儿园托班教案.doc
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1、漂亮的我幼儿园托班教案一、教学目标:1. 帮助幼儿认识自己的外貌特征,培养幼儿的自我认知能力。2. 培养幼儿之间的交流与互动,提升幼儿的人际交往能力。3. 培养幼儿审美观念,让幼儿学会欣赏自己和他人。二、教学内容:1. 认识自己的外貌特征,如眼睛、鼻子、嘴巴、头发等。2. 通过游戏、讨论等活动,让幼儿了解每个人都有自己的特点,每个人都是独一无二的。3. 培养幼儿的审美观念,让幼儿学会欣赏自己和他人。三、教学准备:1. 准备一些幼儿的照片,包括眼睛、鼻子、嘴巴、头发等特征的图片。2. 准备一些彩色贴纸,用于幼儿在照片上标记自己的特征。3. 准备一些关于自我认知和审美的故事或视频资料。四、教学过程
2、:1. 活动导入:教师向幼儿展示一些幼儿的照片,引导幼儿观察并说出照片上孩子的名字。2. 主题活动一:认识自己的外貌特征a. 教师向幼儿展示眼睛、鼻子、嘴巴、头发等特征的图片,引导幼儿找出自己照片上对应的特征,并用彩色贴纸标记出来。b. 教师组织幼儿相互之间展示自己的照片,让幼儿互相欣赏和学习。3. 主题活动二:我是独一无二的a. 教师通过故事或视频资料,让幼儿了解每个人都有自己的特点,每个人都是独一无二的。b. 教师组织幼儿进行小组讨论,让幼儿分享自己的特点和特长,培养幼儿的自我认知能力。五、教学评价:1. 观察幼儿在活动中的参与程度,了解幼儿对自我认知和审美的掌握情况。2. 关注幼儿在小组
3、讨论中的表现,了解幼儿的人际交往能力和分享精神。3. 通过家长反馈,了解幼儿在家庭中对于自我认知和审美的表现。六、教学活动:自我介绍游戏1. 目的:通过自我介绍游戏,帮助幼儿更好地表达自己,提升幼儿的口语表达能力。2. 准备:制作一个大的自我介绍模板,包括姓名、年龄、爱好等基本信息。3. 过程:a. 教师向幼儿解释游戏规则,每个幼儿轮流站在模板前,介绍自己的基本信息。b. 教师可以引导幼儿说出自己的特点和特长,让其他幼儿倾听并学习。c. 每个幼儿完成自我介绍后,教师给予鼓励和表扬。七、教学活动:我的梦想1. 目的:通过讨论和绘画,帮助幼儿了解自己的梦想,培养幼儿的梦想意识和目标感。2. 准备:
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