纪伯伦组歌教学教案设计.doc

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1、纪伯伦组歌教学教案设计第一章：纪伯伦简介1.1 学习目标了解黎巴嫩诗人纪伯伦的生平背景和文学成就掌握纪伯伦的代表作品及其文学特点培养对纪伯伦作品的兴趣和阅读热情1.2 教学内容纪伯伦的生平介绍纪伯伦的代表作品简介，如先知、泪与笑等纪伯伦的文学特点，如浪漫主义、象征主义等1.3 教学活动观看纪伯伦的生平介绍视频或阅读相关资料分组讨论纪伯伦的代表作品及其文学特点学生分享对纪伯伦作品的阅读感受和心得体会第二章：组歌泪与笑2.1 学习目标深入理解组歌泪与笑的主题和情感表达分析组歌中的诗歌形式和艺术特色培养对组歌的欣赏能力和文学素养2.2 教学内容组歌泪与笑的背景介绍和主题分析逐首解析组歌中的诗歌，包括

2、诗歌形式、意象、修辞等探讨组歌中的情感表达和艺术特色2.3 教学活动教师引导学生逐首朗读组歌中的诗歌分组讨论诗歌的形式和艺术特色学生展示对组歌中的情感表达和艺术特色的理解和分析第三章：组歌先知3.1 学习目标深入理解组歌先知的哲理和人生观念分析组歌中的诗歌形式和艺术特色培养对组歌的欣赏能力和文学素养3.2 教学内容组歌先知的背景介绍和主题分析逐首解析组歌中的诗歌，包括诗歌形式、意象、修辞等探讨组歌中的哲理和人生观念3.3 教学活动教师引导学生逐首朗读组歌中的诗歌分组讨论诗歌的形式和艺术特色学生展示对组歌中的哲理和人生观念的理解和分析第四章：组歌沙与沫4.1 学习目标深入理解组歌沙与沫的象征意义

3、和哲学思考分析组歌中的诗歌形式和艺术特色培养对组歌的欣赏能力和文学素养4.2 教学内容组歌沙与沫的背景介绍和主题分析逐首解析组歌中的诗歌，包括诗歌形式、意象、修辞等探讨组歌中的象征意义和哲学思考4.3 教学活动教师引导学生逐首朗读组歌中的诗歌分组讨论诗歌的形式和艺术特色学生展示对组歌中的象征意义和哲学思考的理解和分析第五章：组歌夜的旋涡5.1 学习目标深入理解组歌夜的旋涡的意境和情感表达分析组歌中的诗歌形式和艺术特色培养对组歌的欣赏能力和文学素养5.2 教学内容组歌夜的旋涡的背景介绍和主题分析逐首解析组歌中的诗歌，包括诗歌形式、意象、修辞等探讨组歌中的意境和情感表达5.3 教学活动教师引导学生

4、逐首朗读组歌中的诗歌分组讨论诗歌的形式和艺术特色学生展示对组歌中的意境和情感表达的理解和分析第六章：组歌爱的哲学6.1 学习目标深入理解组歌爱的哲学的情感深度和人性探讨分析组歌中的诗歌形式和艺术特色培养对组歌的欣赏能力和文学素养6.2 教学内容组歌爱的哲学的背景介绍和主题分析逐首解析组歌中的诗歌，包括诗歌形式、意象、修辞等探讨组歌中的情感深度和人性探讨6.3 教学活动教师引导学生逐首朗读组歌中的诗歌分组讨论诗歌的形式和艺术特色学生展示对组歌中的情感深度和人性探讨的理解和分析第七章：组歌生命的游戏7.1 学习目标深入理解组歌生命的游戏的生存哲理和生命思考分析组歌中的诗歌形式和艺术特色培养对组歌的

5、欣赏能力和文学素养7.2 教学内容组歌生命的游戏的背景介绍和主题分析逐首解析组歌中的诗歌，包括诗歌形式、意象、修辞等探讨组歌中的生存哲理和生命思考7.3 教学活动教师引导学生逐首朗读组歌中的诗歌分组讨论诗歌的形式和艺术特色学生展示对组歌中的生存哲理和生命思考的理解和分析第八章：组歌心灵之死8.1 学习目标深入理解组歌心灵之死的死亡观念和灵魂探索分析组歌中的诗歌形式和艺术特色培养对组歌的欣赏能力和文学素养8.2 教学内容组歌心灵之死的背景介绍和主题分析逐首解析组歌中的诗歌，包括诗歌形式、意象、修辞等探讨组歌中的死亡观念和灵魂探索8.3 教学活动教师引导学生逐首朗读组歌中的诗歌分组讨论诗歌的形式和

6、艺术特色学生展示对组歌中的死亡观念和灵魂探索的理解和分析第九章：组歌梦的归宿9.1 学习目标深入理解组歌梦的归宿的梦境描绘和心灵寄托分析组歌中的诗歌形式和艺术特色培养对组歌的欣赏能力和文学素养9.2 教学内容组歌梦的归宿的背景介绍和主题分析逐首解析组歌中的诗歌，包括诗歌形式、意象、修辞等探讨组歌中的梦境描绘和心灵寄托9.3 教学活动教师引导学生逐首朗读组歌中的诗歌分组讨论诗歌的形式和艺术特色学生展示对组歌中的梦境描绘和心灵寄托的理解和分析第十章：组歌爱的乐章10.1 学习目标深入理解组歌爱的乐章的情感表达和爱的理解分析组歌中的诗歌形式和艺术特色培养对组歌的欣赏能力和文学素养10.2 教学内容组

7、歌爱的乐章的背景介绍和主题分析逐首解析组歌中的诗歌，包括诗歌形式、意象、修辞等探讨组歌中的情感表达和爱的理解10.3 教学活动教师引导学生逐首朗读组歌中的诗歌分组讨论诗歌的形式和艺术特色学生展示对组歌中的情感表达和爱的理解的理解和分析重点和难点解析一、纪伯伦简介：理解纪伯伦的生平背景和文学成就，掌握他的代表作品及其文学特点。二、组歌泪与笑：泪与笑组歌的主题和情感表达，诗歌形式和艺术特色。三、组歌先知：先知组歌的哲理和人生观念，诗歌形式和艺术特色。四、组歌沙与沫：沙与沫组歌的象征意义和哲学思考，诗歌形式和艺术特色。五、组歌夜的旋涡： 夜的旋涡组歌的意境和情感表达，诗歌形式和艺术特色。对于每个重点

8、环节的详细补充和说明：一、纪伯伦简介：通过观看纪伯伦的生平介绍视频或阅读相关资料，了解他的生平背景和文学成就。通过分组讨论，让学生更深入地理解纪伯伦的代表作品及其文学特点。二、组歌泪与笑：泪与笑组歌的主题和情感表达，可以通过教师引导学生逐首朗读组歌中的诗歌，让学生感受其中的情感。分组讨论诗歌的形式和艺术特色，让学生深入理解组歌的艺术特点。三、组歌先知：先知组歌的哲理和人生观念，可以通过教师引导学生逐首朗读组歌中的诗歌，引导学生思考其中的哲理。分组讨论诗歌的形式和艺术特色，让学生深入理解组歌的艺术特点。四、组歌沙与沫：沙与沫组歌的象征意义和哲学思考，可以通过教师引导学生逐首朗读组歌中的诗歌，引导学生思考其中的象征意义。分组讨论诗歌的形式和艺术特色，让学生深入理解组歌的艺术特点。五、组歌夜的旋涡： 夜的旋涡组歌的意境和情感表达，可以通过教师引导学生逐首朗读组歌中的诗歌，让学生感受其中的意境。分组讨论诗歌的形式和艺术特色，让学生深入理解组歌的艺术特点。