用电的安全大班教案.doc

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1、用电的安全大班教案第一章：认识电源和电器一、教学目标：1. 让幼儿了解电源和电器的概念。2. 教育幼儿不要触碰电源和电器。二、教学内容：1. 电源：介绍电源的概念，如插座、电源线等。2. 电器：介绍常见电器，如电视、冰箱、洗衣机等。三、教学方法：1. 讲解：教师通过图片和实物讲解电源和电器的概念。2. 互动：邀请幼儿分享他们对电源和电器的了解。四、教学活动：1. 展示电源和电器的图片，让幼儿辨认。2. 邀请幼儿分享他们对电源和电器的了解。3. 进行小组讨论，让幼儿讨论如何安全使用电源和电器。五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度。2. 评估幼儿对电源和电器的基本了解。第二章：认识电的危

2、险一、教学目标：1. 让幼儿了解电的危险性。2. 教育幼儿不要靠近电源和电器。二、教学内容：1. 电的危险：介绍电的危险性，如触电、短路等。2. 安全距离：教育幼儿保持安全距离，不要触碰电源和电器。三、教学方法：1. 讲解：教师通过故事和实物讲解电的危险性。2. 互动：邀请幼儿分享他们对电的危险性的了解。四、教学活动：1. 讲述一个关于电的危险性的故事。2. 邀请幼儿分享他们对电的危险性的了解。3. 进行小组讨论，让幼儿讨论如何保持安全距离。五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度。2. 评估幼儿对电的危险性的基本了解。第三章：学习安全用电规则一、教学目标：1. 让幼儿了解安全用电的规则

3、。2. 教育幼儿遵守安全用电规则。二、教学内容：1. 安全用电规则：介绍安全用电的规则，如不要触碰电源和电器、不要用水浇电源和电器等。2. 遵守规则：教育幼儿遵守安全用电规则。三、教学方法：1. 讲解：教师通过实物和讲解介绍安全用电规则。2. 互动：邀请幼儿分享他们对安全用电规则的了解。四、教学活动：1. 展示安全用电规则的图片，让幼儿辨认。2. 邀请幼儿分享他们对安全用电规则的了解。3. 进行小组讨论，让幼儿讨论如何遵守安全用电规则。五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度。2. 评估幼儿对安全用电规则的基本了解。第四章：学习触电急救方法一、教学目标：1. 让幼儿了解触电急救方法。2.

4、 教育幼儿在触电情况下如何求助。二、教学内容：1. 触电急救方法：介绍触电急救方法，如立即断电、拨打急救电话等。2. 求助：教育幼儿在触电情况下如何求助。三、教学方法：1. 讲解：教师通过实物和讲解介绍触电急救方法。2. 互动：邀请幼儿分享他们对触电急救方法的了解。四、教学活动：1. 展示触电急救方法的图片，让幼儿辨认。2. 邀请幼儿分享他们对触电急救方法的了解。3. 进行小组讨论，让幼儿讨论在触电情况下如何求助。五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度。2. 评估幼儿对触电急救方法的基本了解。第五章：进行用电安全实践活动一、教学目标：1. 让幼儿在实践中掌握用电安全知识。2. 培养幼儿

5、的自我保护意识。二、教学内容：1. 实践活动：安排一次用电安全实践活动，让幼儿在实践中学习用电安全知识。2. 自我保护：教育幼儿在实践活动中学到的用电安全知识，培养自我保护意识。三、教学方法：1. 实践：组织幼儿进行用电安全实践活动。2. 指导：教师在实践活动中对幼儿进行指导。四、教学活动：1. 组织幼儿进行用电安全实践活动，如模拟触电场景、学习断电方法等。2. 邀请幼儿分享他们在实践活动中学到的用电安全知识。3. 进行小组讨论，让幼儿讨论如何第六章：学习电器使用注意事项一、教学目标：1. 让幼儿了解电器使用的注意事项。2. 教育幼儿在使用电器时要注意安全。二、教学内容：1. 电器使用注意事项

6、：介绍电器使用的注意事项，如使用电器时不要玩耍、不要让水溅入电器等。2. 安全使用电器：教育幼儿在使用电器时要注意这些事项。三、教学方法：1. 讲解：教师通过实物和讲解介绍电器使用的注意事项。2. 互动：邀请幼儿分享他们对电器使用注意事项的了解。四、教学活动：1. 展示电器使用注意事项的图片，让幼儿辨认。2. 邀请幼儿分享他们对电器使用注意事项的了解。3. 进行小组讨论，让幼儿讨论如何安全使用电器。五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度。2. 评估幼儿对电器使用注意事项的基本了解。第七章：学习电器故障处理方法一、教学目标：1. 让幼儿了解电器故障处理方法。2. 教育幼儿在电器故障时知道

7、如何处理。二、教学内容：1. 电器故障处理方法：介绍电器故障处理方法，如关闭电源、寻求成人帮助等。2. 处理故障：教育幼儿在电器故障时知道如何处理。三、教学方法：1. 讲解：教师通过实物和讲解介绍电器故障处理方法。2. 互动：邀请幼儿分享他们对电器故障处理方法的了解。四、教学活动：1. 展示电器故障处理方法的图片，让幼儿辨认。2. 邀请幼儿分享他们对电器故障处理方法的了解。3. 进行小组讨论，让幼儿讨论在电器故障时如何处理。五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度。2. 评估幼儿对电器故障处理方法的基本了解。第八章：进行用电安全游戏一、教学目标：1. 让幼儿在游戏中进一步掌握用电安全知识

8、。2. 培养幼儿的自我保护意识。二、教学内容：1. 安全游戏：安排一次用电安全游戏，让幼儿在游戏中进一步学习用电安全知识。2. 自我保护：教育幼儿在游戏中学到的用电安全知识，培养自我保护意识。三、教学方法：1. 游戏：组织幼儿进行用电安全游戏。2. 指导：教师在游戏中对幼儿进行指导。四、教学活动：1. 组织幼儿进行用电安全游戏，如用电安全知识问答、触电逃生演练等。2. 邀请幼儿分享他们在游戏中学到的用电安全知识。3. 进行小组讨论，让幼儿讨论如何安全用电。五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度。2. 评估幼儿对用电安全知识的掌握程度。第九章：进行用电安全实地考察一、教学目标：1. 让幼

9、儿在实地考察中加深对用电安全的认识。2. 培养幼儿的观察和思考能力。二、教学内容：1. 实地考察：组织幼儿对幼儿园内的用电设施进行实地考察。2. 观察和思考：教育幼儿在考察中观察用电设施的安全情况，并思考如何改进。三、教学方法：1. 考察：组织幼儿进行用电设施的实地考察。2. 引导：教师在考察中引导幼儿观察和思考。四、教学活动：1. 组织幼儿对幼儿园内的用电设施进行实地考察。2. 邀请幼儿分享他们在考察中的发现和思考。3. 进行小组讨论，让幼儿讨论如何改进用电设施的安全情况。五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度。2. 评估幼儿对用电安全知识的掌握程度。一、教学目标：2. 培养幼儿的自

10、我反思能力。二、教学内容：三、教学方法：2. 反思：引导幼儿对自己的用电行为进行反思。四、教学活动：2. 邀请幼儿分享重点和难点解析1. 教学内容介绍环节：在第一、二、三、四章中，对电源、电器、电的危险性以及安全用电规则的介绍是基础知识点，需要重点讲解和阐述，以便幼儿能够清晰理解。2. 教学活动设计环节：在第五、六、七、八章中，通过触电急救方法的学习、电器使用注意事项的讲解、电器故障处理方法的介绍以及用电安全游戏的进行，培养幼儿的实践操作能力和自我保护意识。3. 教学评价环节：在每一章的教学活动中，都需要对幼儿的参与程度和对知识点的掌握程度进行观察和评估，以便了解教学效果，对教学方法进行调整和

11、改进。4. 实地考察环节：在第九章中，组织幼儿进行用电安全实地考察，培养幼儿的观察和思考能力，让他们在实际环境中加深对用电安全的认识。对于每个重点环节的详细补充和说明如下：1. 教学内容介绍环节：通过图片、实物和讲解的方式，生动形象地向幼儿介绍电源、电器、电的危险性以及安全用电规则，可以使用故事、案例等形式，让幼儿更好地理解和记忆。2. 教学活动设计环节：在触电急救方法的学习中，可以通过模拟演练的方式，让幼儿实际操作，掌握急救方法；在电器使用注意事项的讲解中，可以通过互动问答、小组讨论等形式，让幼儿积极参与，提高他们的安全意识；在电器故障处理方法的介绍中，可以让幼儿了解故障处理的步骤和注意事项，提高他们在故障发生时的应对能力；通过用电安全游戏的进行，让幼儿在游戏中掌握用电安全知识，提高他们的实践操作能力。3. 教学评价环节：通过观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对知识点的掌握程度，以及对实践操作的熟练程度，对教学效果进行评估，以便对教学方法进行调整和改进。4. 实地考察环节：组织幼儿对幼儿园内的用电设施进行实地考察，让他们观察和思考用电设施的安全情况，并提出改进意见，从而加深他们对用电安全的认识。