手拉手大班剪纸活动教案.doc

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1、一、活动名称：手拉手大班剪纸活动二、活动目标：1. 了解剪纸的基本技巧和用途，培养对手工活动的兴趣。2. 通过合作剪纸，培养幼儿的团队协作能力和沟通能力。3. 培养幼儿的耐心和细致观察能力，提高手工技能。三、活动准备：1. 剪纸材料：彩纸、剪刀、铅笔、蜡笔等。2. 示范作品：各种剪纸作品。3. 音乐磁带或音响设备。四、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做手指运动，如：手指谣、手指游戏等，活跃气氛。2. 剪纸基本技巧讲解（5分钟）：教师讲解剪纸的基本技巧，如：折叠、剪切、刻画等，并示范制作一个小作品。3. 合作剪纸（10分钟）：教师将幼儿分成若干小组，每组选一名小组长。每组合作完成

2、一个剪纸作品。教师巡回指导，帮助解决合作中遇到的问题。4. 作品展示（5分钟）：各小组将自己的剪纸作品展示给大家，分享制作过程中的趣事。教师对幼儿的剪纸作品进行评价，肯定优点，提出改进建议。鼓励幼儿分享自己的感受和收获。五、活动延伸：1. 家园共育：教师邀请家长参与剪纸活动，让幼儿在家中与家长一起创作剪纸作品。2. 环境创设：将幼儿的剪纸作品装饰在幼儿园环境中，如：走廊、教室墙壁等。3. 主题延伸：开展以“剪纸”为主题的绘画、手工制作等活动，丰富幼儿的审美体验。六、活动名称：手拉手大班剪纸活动七、活动目标：1. 培养幼儿对剪纸艺术的欣赏能力，激发创作欲望。2. 通过对剪纸作品的观察和分析，提高

3、幼儿的审美能力。3. 培养幼儿耐心、细致的操作习惯，提高动手能力。八、活动准备：1. 剪纸材料：彩纸、剪刀、铅笔、蜡笔等。2. 示范作品：各种剪纸作品。3. 音乐磁带或音响设备。九、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做手指运动，如：手指谣、手指游戏等，活跃气氛。2. 剪纸作品欣赏（5分钟）：教师展示各种剪纸作品，引导幼儿观察、欣赏，并说出自己喜欢的作品。3. 剪纸创作（10分钟）：教师分发剪纸材料，引导幼儿按照自己的喜好进行剪纸创作。教师巡回指导，帮助解决创作中遇到的问题。4. 作品展示（5分钟）：幼儿将自己的剪纸作品展示给大家，分享创作过程中的趣事。教师对幼儿的剪纸作品进行评价

4、，肯定优点，提出改进建议。鼓励幼儿分享自己的感受和收获。十、活动延伸：1. 家园共育：教师邀请家长参与剪纸活动，让幼儿在家中与家长一起创作剪纸作品。2. 环境创设：将幼儿的剪纸作品装饰在幼儿园环境中，如：走廊、教室墙壁等。3. 主题延伸：开展以“剪纸”为主题的绘画、手工制作等活动，丰富幼儿的审美体验。重点和难点解析一、活动名称：手拉手大班剪纸活动二、活动目标：1. 了解剪纸的基本技巧和用途，培养对手工活动的兴趣。2. 通过合作剪纸，培养幼儿的团队协作能力和沟通能力。3. 培养幼儿的耐心和细致观察能力，提高手工技能。三、活动准备：1. 剪纸材料：彩纸、剪刀、铅笔、蜡笔等。2. 示范作品：各种剪纸

5、作品。3. 音乐磁带或音响设备。四、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：重点关注幼儿的手指灵活性和协调性。教师带领幼儿做手指运动，如：手指谣、手指游戏等，活跃气氛。2. 剪纸基本技巧讲解（5分钟）：重点关注幼儿对剪纸技巧的理解和掌握。教师讲解剪纸的基本技巧，如：折叠、剪切、刻画等，并示范制作一个小作品。3. 合作剪纸（10分钟）：重点关注幼儿的团队协作能力和沟通能力。教师将幼儿分成若干小组，每组选一名小组长。每组合作完成一个剪纸作品。教师巡回指导，帮助解决合作中遇到的问题。4. 作品展示（5分钟）：重点关注幼儿的自信表达和欣赏他人作品的能力。各小组将自己的剪纸作品展示给大家，分享制作过程中的趣

6、事。五、活动延伸：六、活动名称：手拉手大班剪纸活动七、活动目标：1. 培养幼儿对剪纸艺术的欣赏能力，激发创作欲望。2. 通过对剪纸作品的观察和分析，提高幼儿的审美能力。3. 培养幼儿耐心、细致的操作习惯，提高动手能力。八、活动准备：1. 剪纸材料：彩纸、剪刀、铅笔、蜡笔等。2. 示范作品：各种剪纸作品。3. 音乐磁带或音响设备。九、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：重点关注幼儿的手指灵活性和协调性。教师带领幼儿做手指运动，如：手指谣、手指游戏等，活跃气氛。2. 剪纸作品欣赏（5分钟）：重点关注幼儿的观察能力和审美观念。教师展示各种剪纸作品，引导幼儿观察、欣赏，并说出自己喜欢的作品。3. 剪纸

7、创作（10分钟）：重点关注幼儿的创作思路和动手能力。教师分发剪纸材料，引导幼儿按照自己的喜好进行剪纸创作。教师巡回指导，帮助解决创作中遇到的问题。4. 作品展示（5分钟）：重点关注幼儿的自信表达和欣赏他人作品的能力。幼儿将自己的剪纸作品展示给大家，分享创作过程中的趣事。十、活动延伸：重点和难点解析：1. 热身活动：通过手指运动和游戏，激活幼儿的手指灵活性和协调性，为剪纸活动做好准备。2. 剪纸基本技巧讲解：教师需要清晰地讲解剪纸的基本技巧，并通过示范作品让幼儿理解和掌握。3. 合作剪纸：培养幼儿的团队协作能力和沟通能力，教师需要巡回指导，帮助解决合作中遇到的问题。4. 作品展示：鼓励幼儿自信地展示自己的作品，并欣赏他人的作品，培养幼儿的审美能力和自信心。