数学《常见的量》教案设计.doc

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1、数学常见的量教案设计第一章：长度单位的学习1.1 引入长度单位的概念，让学生了解米、厘米、毫米等长度单位。1.2 通过实际测量和比较，让学生掌握不同长度单位之间的换算关系。1.3 练习题：填写长度单位换算表，解答与长度单位有关的应用题。第二章：面积单位的学习2.1 引入面积单位的概念，让学生了解平方米、平方厘米、平方毫米等面积单位。2.2 通过实际测量和比较，让学生掌握不同面积单位之间的换算关系。2.3 练习题：填写面积单位换算表，解答与面积单位有关的应用题。第三章：体积单位的学习3.1 引入体积单位的概念，让学生了解立方米、立方厘米、立方毫米等体积单位。3.2 通过实际测量和比较，让学生掌握

2、不同体积单位之间的换算关系。3.3 练习题：填写体积单位换算表，解答与体积单位有关的应用题。第四章：重量单位的学习4.1 引入重量单位的概念，让学生了解千克、克、毫克等重量单位。4.2 通过实际测量和比较，让学生掌握不同重量单位之间的换算关系。4.3 练习题：填写重量单位换算表，解答与重量单位有关的应用题。第五章：时间单位的学习5.1 引入时间单位的概念，让学生了解小时、分钟、秒等时间单位。5.2 通过实际测量和比较，让学生掌握不间单位之间的换算关系。5.3 练习题：填写时间单位换算表，解答与时间单位有关的应用题。第六章：温度的学习6.1 引入温度单位的概念，让学生了解摄氏度、华氏度、开尔文等

3、温度单位。6.2 通过实际测量和比较，让学生掌握不同温度单位之间的换算关系。6.3 练习题：填写温度单位换算表，解答与温度单位有关的应用题。第七章：货币的学习7.1 引入货币单位的概念，让学生了解元、角、分等货币单位。7.2 通过实际购物和计算，让学生掌握不同货币单位之间的换算关系。7.3 练习题：填写货币单位换算表，解答与货币单位有关的实际问题。第八章：速度的学习8.1 引入速度单位的概念，让学生了解米/秒、千米/小时等速度单位。8.2 通过实际测量和计算，让学生掌握不同速度单位之间的换算关系。8.3 练习题：填写速度单位换算表，解答与速度单位有关的应用题。第九章：角度的学习9.1 引入角度

4、单位的概念，让学生了解度、分、秒等角度单位。9.2 通过实际观察和测量，让学生掌握不同角度单位之间的换算关系。9.3 练习题：填写角度单位换算表，解答与角度单位有关的应用题。10.2 进行综合练习，让学生解答与常见量有关的实际问题。10.3 进行课堂小测验，检查学生对常见量的理解和掌握程度。重点和难点解析一、长度单位的学习补充说明：通过实践活动，如测量教室的长度、宽度和高度，让学生亲自体验不同长度单位的使用和换算，加深对长度单位的理解。二、面积单位的学习补充说明：通过实践活动，如测量教室的面积、桌子的面积，让学生亲自体验不同面积单位的使用和换算，加深对面积单位的理解。三、体积单位的学习补充说明

5、：通过实践活动，如测量水杯的容量、教室的体积，让学生亲自体验不同体积单位的使用和换算，加深对体积单位的理解。四、重量单位的学习补充说明：通过实践活动，如称量不同物品的重量，让学生亲自体验不同重量单位的使用和换算，加深对重量单位的理解。五、时间单位的学习补充说明：通过实践活动，如计时跑步比赛，让学生亲自体验不间单位的使用和换算，加深对时间单位的理解。六、温度的学习补充说明：通过实践活动，如测量室内外温度，让学生亲自体验不同温度单位的使用和换算，加深对温度单位的理解。七、货币的学习补充说明：通过模拟购物活动，让学生亲自体验货币单位的使用和换算，加深对货币单位的理解。八、速度的学习补充说明：通过实践活动，如测量步行和跑步的速度，让学生亲自体验不同速度单位的使用和换算，加深对速度单位的理解。九、角度的学习补充说明：通过观察和测量物体之间的角度，让学生亲自体验不同角度单位的使用和换算，加深对角度单位的理解。补充说明：通过综合练习和课堂小测验，检验学生对常见量的理解和掌握程度，巩固所学知识。