六年级数学下册课件-6.3反比例的意义 - 苏教版（共14张PPT）.ppt

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1、表格180403224 12 4总价总价/元元201086 3 1数量数量/本本=单价（一定）单价（一定）总价总价数量数量所以总价和数量成正比例所以总价和数量成正比例 6 0数量数量/本本 1单价单价/元元用元去购买笔记本，笔记用元去购买笔记本，笔记本的单价和可以购买的数量如本的单价和可以购买的数量如下表。下表。例3思考：思考：1、表中的两种量是不是相关联的、表中的两种量是不是相关联的 量？说说笔记本的数量是随着哪个量的变化而量？说说笔记本的数量是随着哪个量的变化而变化的？变化的？ 2、相对应的两个数的乘积各是多少？、相对应的两个数的乘积各是多少？ 3、这个乘积表示的实际意义是什么？你能用式、

2、这个乘积表示的实际意义是什么？你能用式 子表示它与单价、数量之间的关系吗？子表示它与单价、数量之间的关系吗？ 单价和数量是两种相关联的量，单价变化，数量也随着变化。当单价和对应数量的积总是一定（也就是总价一定）时，我们就说笔记本的单价和购买的数量成反比例，笔记单价和数量是两种相关联的量，单价变化，数量也随着变化。当单价和对应数量的积总是一定（也就是总价一定）时，我们就说笔记本的单价和购买的数量成反比例，笔记本的单价和购买的数量是成反比例的量。本的单价和购买的数量是成反比例的量。 6 0数量数量/本本 1单价单价/元元 工地要运工地要运72吨水泥，如果每天运的吨数分别是吨水泥，如果每天运的吨数分

3、别是72、36、24、18各需要多少天？把下表填写完整。各需要多少天？把下表填写完整。（1）相对应的两个数的乘积各是多少？）相对应的两个数的乘积各是多少？（2）这个乘积表示的是什么？你能用式子）这个乘积表示的是什么？你能用式子表示它与每天运的吨数和需要的天数之间的表示它与每天运的吨数和需要的天数之间的关系吗？关系吗？ （3）每天运的吨数和需要的天数成反）每天运的吨数和需要的天数成反 比例吗？为什么？比例吗？为什么？每天运的数每天运的数量量/吨吨72 36 24 18 12 9时间时间/天天123468每天运的数量每天运的数量时间时间=总吨数（一定）总吨数（一定）所以，每天运的数量和时间成反比例

4、。所以，每天运的数量和时间成反比例。每天运的数每天运的数量量/吨吨72 36 24 18 12 9时间时间/天天1234681、用一批纸装订练习本，每本练习、用一批纸装订练习本，每本练习本的页数和装订的本数如下表。本的页数和装订的本数如下表。每本的页数每本的页数装订的本数装订的本数每本练习本的页数和装订的本数成每本练习本的页数和装订的本数成反比例吗？为什么？反比例吗？为什么？10121520309075604530一批纸一批纸1、装配一批计算机，每天装配的台数、装配一批计算机，每天装配的台数和需要的天数。和需要的天数。2、一个人的年龄和体重。、一个人的年龄和体重。3、给一批糖果包装，每袋糖果的

5、粒数、给一批糖果包装，每袋糖果的粒数和装的袋数。和装的袋数。4、长方形的面积一定，它的长和宽。、长方形的面积一定，它的长和宽。（不成比例）（不成比例）（反比例）（反比例）（反比例）（反比例）（反比例）（反比例）5、长方形的周长一定，它的长和宽。、长方形的周长一定，它的长和宽。6、用同样的钱购买不同的笔记本，单、用同样的钱购买不同的笔记本，单价和数量。价和数量。7、购买同一种笔记本，购买的数量和、购买同一种笔记本，购买的数量和总价。总价。8、x和和y是两种相关联的量，是两种相关联的量，xy=5 5x=y（不成比例）（不成比例）（反比例）（反比例）（正比例）（正比例）（反比例）（反比例）5=xy（正比例）（正比例）圆柱的体积 底面积 高62435423正比例：正比例：反比例：反比例：