如何快速阅读英文文献.docx

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1、如何快速阅读英文文献 现在很多人员平常学习中对英语快速阅读的相识不足，他们无论 看什么英文材料，都只注意理解而不留意阅读速度，因而阅读的效率、水平都难 以提高。这样一来，处理好阅读速度和理解之间的平衡关系是我们值得仔细对待 的一个实际问题。速度太快，理解上往往出现很大的困难;速度太慢，又奢侈很 多的时间和精力。 在处理这两者之间的关系中，我认为要分为三个阶段。 第一个阶段是筛选阶段 在我们阅读文章的过程中，首先筛选出对我们有利用价值的。每分钟 的阅读速度可达800个字符，重点放在文章的标题和每段的第一句和最终一句 上，基本上可对文章的中心、作者的意图有个20-30%的了解。 其次阶段，也就是快

2、速阅读阶段 就是说对我们已筛选出的信息作进一步的遴 选，每分钟的阅读速度可保持在500个左右字符，达到73%的理解，再从中选择出 对我们有重要参考价值的内容来。 第三阶段，也就是精研阶段 这一阶 段，要达到90%以上的理解，力求精确把握作者的观点，融会贯穿，依据其利用 价值进行取舍。本文主要探讨其次阶段，限于篇幅，对其它两个阶段不作过多陈 述，但也可参照本文的观点。 在提高阅读速度的初期，理解的降低是正常的，不必大惊小怪，只要 接着以此速度读下去，就会发觉理解会慢慢回升上来，达到原来速度时的理解水 平。这里有一点必需留意，在理解水平还没有复原到正常水平(至少要达到73% 的理解)时，不要接着加

3、快阅读速度。这二者的平衡在快速阅读的过程中是很重 要的，不能过多的留意其中一项。我们应当明白，一分钟读400字符且达到了73% 的理解比一分钟读200字符而达到90%的理解率效率高得多。理解了这一点，我们 在阅读的过程中，就可以削减一些不必的担忧，从而更好地提高自己的快速阅读的实力。 读外文书籍要做到一目十行。 1.视时要短 意思是第一眼和其次眼之间停顿的间隙要尽量短。我们阅读时，若视 幅相同，谁的停忽然间短，谁就能读得快。 2.视幅要宽 意思是每一眼看的词要尽量的多。我们阅读表面是用眼睛看，实际是 用脑子读，眼睛只是起了照相机镜头的作用。努力使自己的眼睛变成广角 镜，把尽可能多的词能一眼尽收

4、眼底。 3.意群要长 即在每个视幅中不是让你把许多的单词都收进脑子，而是要擅长从中 摄取有意义的词组，这个有意义的词组就是意群。极慢的读者是一个字一个字地 读，视幅就很窄，句子中间的停顿就多，而常见的停顿必定阻碍正常的理解。快 速阅读者是半句或一句句地读。视幅大大加宽，停顿的间隙少而短，获得的都是 有意义的词组，因而理解全句或全段就能做到水到渠成。 4.利用上下文猜生词 充分利用上下文给出的线索，有些生词的意思是可以猜出来的。下面 介绍一些基本方法： (1)利用反义的线索 在某一生词的前面或后面有时会出现它的反义词或常用来对比的词 语，由它可以推想生词词义。 (2)利用同义的线索 一个生词出现

5、的上下文中有时会出现与之同义或近义的词，它往往揭 示或说明了生词的词义。 (3)利用定义的线索 在生词出现的上文或下文，有时能找到对它所下的定义或说明，由此 可推断其定义。 (4)利用常识揣测词义 有时一句话中尽管有生词，但我们可以利用已有的学问去推断生词的 意思。 (5)利用等式或符号揣测生词 一段话后面有时会给出一些等式或符号，如前面的话中有生词，由后 面的等式或符号可疑猜诞生词的词义。 总之，利用多种方法揣测生词词义，有助于提高阅读速度和学习兴 趣，是英语学习者应当驾驭的好方法。 第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页