幼儿园小班社会教案：分享食品分享快乐.docx

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1、教案幼儿园小班社会教案：分享食品，分享快乐一、引言1.1设计背景：1.1.1分享是社会交往中的重要一环，对于培养幼儿的社交能力和集体意识至关重要。1.1.2通过分享食品这一具体活动，可以让幼儿体验到分享的快乐和意义。1.1.3教案旨在通过具体活动，培养幼儿的分享精神和对他人的关心。二、知识点讲解2.1知识点一：分享的概念2.1.1分享是指将自己的东西与他人共享的行为。2.1.2分享不仅仅是物质上的，更是情感上的交流和给予。2.1.3分享能够带来快乐，也能加深人与人之间的友谊。2.2知识点二：分享食品的意义2.2.1食品是生活中不可或缺的一部分，分享食品更是社交活动中的一部分。2.2.2通过分享

2、食品，幼儿可以学会关心他人，体验到给予和被给予的乐趣。2.2.3分享食品还能够培养幼儿的审美观和饮食文化。三、教学内容3.1教学活动一：介绍自己的食品3.1.1准备一些幼儿带来的食品，让每个幼儿都有机会向大家介绍自己的食品。3.1.2引导幼儿说出食品的名字、味道和喜好。3.1.3鼓励幼儿与同伴分享自己的食品，并表达自己的感受。3.2教学活动二：食品分享游戏3.2.1设置一个食品分享的场景，让幼儿扮演不同的角色，进行食品分享的游戏。3.2.2引导幼儿在游戏中体验分享的快乐和意义。3.2.3鼓励幼儿主动与他人分享，培养其分享精神和合作意识。四、教学目标4.1培养幼儿的分享精神，学会与他人分享自己的

3、东西。4.2培养幼儿的社交能力，加强同伴之间的交流和互动。4.3培养幼儿对他人的关心和同情心，体验分享带来的快乐。五、教学难点与重点5.1教学难点：让幼儿理解分享的概念，并能够在实际情境中主动分享。5.2教学重点：通过具体活动，培养幼儿的分享精神和对他人的关心。六、教具与学具准备6.1教具准备：6.1.1食品模型或实物，用于教学活动一中的介绍环节。6.1.2角色扮演道具，如小桌椅、餐具等，用于教学活动二中的游戏环节。6.1.3教学PPT或黑板，用于展示分享食品的图片和知识点。6.2学具准备：6.2.1每个幼儿准备一份自己的小食品，用于教学活动一中的分享环节。6.2.2幼儿自带的食品包装纸或容器

4、，用于装饰和包装食品。6.2.3笔记本和彩色笔，用于记录和绘画分享食品的图片。七、教学过程7.1教学活动一：介绍自己的食品7.1.1教师引导幼儿将自己带来的食品放在桌子上，并介绍食品的名字、味道和喜好。7.1.2鼓励幼儿与同伴分享自己的食品，并表达自己的感受。7.1.3教师通过提问和引导，帮助幼儿理解分享的意义。7.2教学活动二：食品分享游戏7.2.1教师设置一个食品分享的场景，让幼儿扮演不同的角色，进行食品分享的游戏。7.2.2引导幼儿在游戏中体验分享的快乐和意义。7.2.3鼓励幼儿主动与他人分享，培养其分享精神和合作意识。八、板书设计8.1板书分享食品，分享快乐8.2板书内容：8.2.1分

5、享的概念和意义8.2.2分享食品的乐趣和好处8.2.3分享的精神和合作意识九、作业设计9.1作业一：制作食品分享海报9.1.1幼儿利用彩纸、贴纸等材料，制作一份关于食品分享的海报。9.1.2海报上可以画出自己带来的食品，写上食品的名字和分享的感受。9.1.3鼓励幼儿将海报带回家，与家人分享学习的内容。9.2作业二：记录分享食品的故事9.2.1幼儿回家后，与家人分享自己在学校分享食品的经历。9.2.2鼓励幼儿用简单的语言记录下分享的故事，可以附上图片。9.2.3教师在下次课堂上，邀请幼儿分享自己的故事和感受。十、课后反思及拓展延伸10.1反思一：教师与幼儿一起回顾分享食品的乐趣和意义，让幼儿表达

6、自己的感受和体验。10.1.1引导幼儿认识到分享不仅能够带来快乐，还能加深人与人之间的友谊。10.1.2鼓励幼儿在日常生活中，继续与他人分享，培养其分享精神。10.2拓展延伸一：邀请家长参与分享活动10.2.1教师与家长沟通，邀请家长参与幼儿的分享活动。10.2.2家长可以准备一些食品，与幼儿一起参与分享游戏。10.2.3通过家长参与，加强家校合作，共同培养幼儿的分享精神。10.3拓展延伸二：组织分享食品展览10.3.1教师组织一次分享食品的展览活动，让幼儿展示自己带来的食品。10.3.2鼓励幼儿向其他班级的同学和老师介绍自己的食品和分享的感受。10.3.3通过展览活动，让更多的幼儿体验到分享

7、的快乐和意义。重点和难点解析在上述教案中，有几个重点环节和难点需要特别关注和补充说明。一、教学内容环节在教学内容环节中，需要重点关注的是教学活动一和教学活动二。1.教学活动一：介绍自己的食品在这一环节中，教师需要引导幼儿将自己带来的食品放在桌子上，并介绍食品的名字、味道和喜好。教师可以通过提问和引导，帮助幼儿理解分享的意义，并鼓励幼儿与同伴分享自己的食品，并表达自己的感受。2.教学活动二：食品分享游戏在这一环节中，教师需要设置一个食品分享的场景，让幼儿扮演不同的角色，进行食品分享的游戏。教师可以通过提问和引导，帮助幼儿在游戏中体验分享的快乐和意义，并鼓励幼儿主动与他人分享，培养其分享精神和合作

8、意识。二、教学难点与重点环节在教学难点与重点环节中，需要重点关注的是幼儿理解分享的概念，并能够在实际情境中主动分享。1.教学难点：让幼儿理解分享的概念，并能够在实际情境中主动分享。教师可以通过具体的实践活动和引导，帮助幼儿理解分享的概念，并鼓励幼儿在实际情境中主动分享。例如，教师可以设置一个食品分享的场景，让幼儿扮演不同的角色，进行食品分享的游戏，让幼儿在游戏中体验分享的快乐和意义。2.教学重点：通过具体活动，培养幼儿的分享精神和对他人的关心。教师可以通过教学活动一和教学活动二，让幼儿体验到分享的快乐和意义，并培养幼儿的分享精神和对他人的关心。例如，教师可以让幼儿将自己带来的食品与同伴分享，并表达自己的感受，让幼儿体验到分享的快乐和意义。