幼儿园托班《宝宝过新年》教案.docx

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1、教案幼儿园托班宝宝过新年教案一、引言1.1设计缘起：为了让幼儿体验新年氛围，增进对传统文化的了解，我们设计了这一主题活动。1.2活动意义：通过活动，让幼儿感受新年的快乐，培养他们的观察力、动手能力和团队协作精神。1.3活动时长：本次活动预计进行2课时，每课时40分钟。二、知识点讲解2.1新年习俗：向幼儿介绍新年的传统习俗，如贴春联、放鞭炮、拜年等。2.2新年美食：介绍新年的特色美食，如饺子、年糕、汤圆等，并简单讲解制作方法。2.3新年歌曲：教唱一首新年歌曲，如恭喜恭喜、过大年等，让幼儿感受新年的气氛。三、教学内容3.1手工制作：让幼儿动手制作新年装饰品，如灯笼、对联、鞭炮等。3.2美食制作：引

2、导幼儿参与制作新年美食，如饺子、年糕等。3.3歌曲学唱：教授幼儿新年歌曲，让幼儿学会演唱并参与表演。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解新年的传统习俗和美食，知道新年的快乐氛围。4.2技能目标：培养幼儿的动手能力，学会制作简单的新年装饰品和美食。4.3情感目标：培养幼儿团队合作精神，感受新年的快乐氛围。五、教学难点与重点5.1教学难点：让幼儿掌握新年的传统习俗和美食制作方法。5.2教学重点：培养幼儿的动手能力和团队协作精神，让幼儿感受新年的快乐氛围。六、活动准备6.1教师准备：新年相关图片、视频、材料等教学资源。6.2幼儿准备：手工制作材料、美食制作材料等。七、活动过程7.1导入：通过图片、

3、视频等形式，引导幼儿了解新年的习俗和美食。7.2手工制作：教师示范制作新年装饰品，引导幼儿动手制作。7.3美食制作：教师示范制作新年美食，引导幼儿参与制作。九、课后反思9.1教学效果：评估幼儿在活动中的参与程度，了解教学目标的达成情况。9.2教学改进：根据幼儿的表现，调整教学方法，提高教学效果。十、教学评价10.1幼儿评价：通过观察幼儿在活动中的表现，评价他们的观察力、动手能力和团队协作精神。10.2家长反馈：收集家长对活动的意见和建议，不断提高教学质量。六、教具与学具准备6.1教具：新年相关图片、视频、材料等教学资源。6.1.1图片：新年习俗、美食、装饰品等图片。6.1.2视频：新年庆祝活动

4、、习俗等视频资料。6.1.3材料：手工制作材料、美食制作材料等。6.2学具：每个幼儿准备手工制作材料、美食制作材料等。七、教学过程7.1导入：通过图片、视频等形式，引导幼儿了解新年的习俗和美食。7.1.1展示图片：展示新年习俗、美食等图片，引发幼儿兴趣。7.1.2观看视频：播放新年庆祝活动、习俗等视频，让幼儿更加直观地了解新年。7.1.3引导思考：提问幼儿关于新年的认识，了解他们的前期经验。7.2手工制作：教师示范制作新年装饰品，引导幼儿动手制作。7.2.1制作灯笼：教师示范制作灯笼，讲解制作步骤，幼儿跟随制作。7.2.2制作对联：教师示范制作对联，讲解制作方法，幼儿自主制作。7.2.3制作鞭

5、炮：教师示范制作鞭炮，讲解制作技巧，幼儿动手制作。7.3美食制作：教师示范制作新年美食，引导幼儿参与制作。7.3.1制作饺子：教师示范制作饺子，讲解制作步骤，幼儿动手尝试。7.3.2制作年糕：教师示范制作年糕，讲解制作方法，幼儿参与制作。7.3.3品尝美食：幼儿品尝自己制作的美食，感受新年的美食文化。八、板书设计8.1新年习俗：贴春联、放鞭炮、拜年等。8.1.1贴春联：解释春联的意义，展示春联的样式。8.1.2放鞭炮：介绍放鞭炮的习俗，展示鞭炮的图片。8.1.3拜年：讲解拜年的礼仪，展示拜年的场景。8.2新年美食：饺子、年糕、汤圆等。8.2.1饺子：介绍饺子的制作方法，展示饺子的图片。8.2.

6、2年糕：讲解年糕的制作过程，展示年糕的图片。8.2.3汤圆：介绍汤圆的制作方法，展示汤圆的图片。8.3新年歌曲：教唱一首新年歌曲，如恭喜恭喜、过大年等。九、作业设计9.1完成手工制作：让幼儿完成自己制作的新年装饰品，如灯笼、对联、鞭炮等。9.1.1制作灯笼：幼儿根据教师示范，完成自己的灯笼制作。9.1.2制作对联：幼儿根据教师示范，完成自己的对联制作。9.1.3制作鞭炮：幼儿根据教师示范，完成自己的鞭炮制作。9.2学习新年歌曲：让幼儿学会演唱一首新年歌曲，如恭喜恭喜、过大年等。9.2.1学习歌曲：幼儿在教师的指导下，学会演唱新年歌曲。9.2.2表演歌曲：幼儿在集体中表演所学的新年歌曲。9.3观

7、察新年的习俗和美食：让幼儿在家人陪伴下，观察新年的习俗和美食。9.3.1观察习俗：幼儿观察家人过新年的习俗，了解传统习俗的意义。9.3.2观察美食：幼儿观察家人制作和品尝新年美食，了解新年的美食文化。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：评估幼儿在活动中的参与程度，了解教学目标的达成情况。10.1.1教学效果：观察幼儿在活动中的表现，评价他们的观察力、动手能力和团队协作精神。10.1.2教学改进：根据幼儿的表现，调整教学方法，提高教学效果。10.1.3家长反馈：收集家长对活动的意见和建议，不断提高教学质量。10.2拓展延伸：让幼儿在家人陪伴下，参与新年的庆祝活动，感受新年的快乐氛围。10.2

8、.1庆祝活动：幼儿参与家庭的新年庆祝活动，如贴春联、放鞭炮等。10.2.2制作美食：幼儿与家人一起制作新年美食，享受美食带来的快乐。10.2.3分享经验：幼儿与家人分享自己在学校学到的关于新年的知识，重点和难点解析一、重点环节关注1.手工制作环节：幼儿动手制作新年装饰品，如灯笼、对联、鞭炮等。2.美食制作环节：幼儿参与制作新年美食，如饺子、年糕等。3.歌曲学唱环节：幼儿学习新年歌曲，如恭喜恭喜、过大年等。二、详细补充和说明1.手工制作环节：重点关注幼儿的动手能力和创造力发展。补充说明：教师在示范制作过程中，可引导幼儿观察制作步骤，讲解制作技巧，激发幼儿的创造力和想象力。在制作过程中，教师应给予

9、幼儿充分的自由发挥空间，鼓励他们用自己的方式制作出独特的装饰品。2.美食制作环节：重点关注幼儿的食品安全意识和动手能力。补充说明：教师在示范制作美食时，应向幼儿讲解食品安全的基本知识，如清洗食材、食品安全操作等。在制作过程中，教师应引导幼儿亲自动手操作，培养他们的动手能力，同时确保制作过程的安全。3.歌曲学唱环节：重点关注幼儿的音乐素养和团队协作精神。补充说明：教师在教唱歌曲时，应注意培养幼儿的音乐素养，如音准、节奏等。同时，教师可组织幼儿进行集体演唱，培养他们的团队协作精神，让幼儿在集体活动中感受到快乐。本次教案以新年为主题，通过手工制作、美食制作和歌曲学唱等环节，让幼儿了解新年的习俗和美食，感受新年的快乐氛围。在教学过程中，教师应关注幼儿的动手能力、创造力、食品安全意识、音乐素养和团队协作精神的培养。通过本次活动，幼儿不仅能学到关于新年的知识，还能在动手操作、演唱歌曲等过程中，培养自己的综合能力。