幼儿园小班音乐：袋鼠妈妈教案.docx

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1、教案幼儿园小班音乐：袋鼠妈妈教案一、引言1.1编写本教案旨在通过音乐教育活动，培养小班幼儿对音乐的兴趣和感知能力。1.2音乐活动能够促进幼儿的语言、认知和情感发展，通过学习歌曲袋鼠妈妈，让幼儿体验音乐带来的乐趣。1.3本教案适用于幼儿园小班，以分组教学形式进行，共需40分钟。二、知识点讲解2.1歌曲袋鼠妈妈的内容介绍：歌曲讲述了一只袋鼠妈妈带着小袋鼠快乐地生活，教育幼儿要懂得感恩和珍惜亲情。2.2音乐元素的分析：歌曲包含重复的旋律、简单的节奏和易于理解的歌词，适合小班幼儿学习。2.3教学方法：采用示范、模仿、分组演唱等形式，让幼儿在实践中掌握歌曲。三、教学内容3.1学习歌曲袋鼠妈妈：让幼儿学会

2、歌曲的旋律、节奏和歌词。3.2动作表演：结合歌曲内容，创作简单的动作，表现袋鼠妈妈和小袋鼠的快乐生活。3.3情感教育：通过歌曲学习，让幼儿懂得感恩和珍惜亲情。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解歌曲袋鼠妈妈的内容，认识音乐的基本元素。4.2技能目标：培养幼儿的唱歌、动作表演能力，提高音乐素养。4.3情感目标：培养幼儿的亲情意识，学会感恩和珍惜。五、教学难点与重点5.1教学难点：歌曲的节奏和旋律的掌握，以及动作表演的创造。5.2教学重点：让幼儿熟悉歌曲袋鼠妈妈，能够独立演唱，并参与动作表演。六、教具与学具准备6.1教具：播放设备、音乐乐谱、教学卡片、动物头饰、小袋子等。6.1.1播放设备用于播

3、放歌曲，音乐乐谱供幼儿观看和学习。6.1.2教学卡片上画有袋鼠妈妈和小袋鼠，用来引导幼儿学习歌词。6.1.3动物头饰和小袋子用于角色扮演和装袋鼠宝宝。七、教学过程7.1热身活动：教师带领幼儿做简单的身体运动，如模仿袋鼠跳跃等，让幼儿进入活动状态。7.1.1教师可邀请幼儿上台展示，增加互动性。7.1.2教师通过提问，引导幼儿关注袋鼠的特点。7.1.3播放歌曲袋鼠妈妈，让幼儿听歌并尝试跟随节奏跳跃。7.2歌曲学习：教师教唱歌曲，让幼儿熟悉旋律和歌词。7.2.1教师先唱歌曲，然后逐句教唱，让幼儿跟唱。7.2.2分组进行歌曲学习，每组选一个“袋鼠妈妈”带领其他幼儿唱歌。7.2.3通过动作表演，让幼儿更

4、好地理解歌曲内容。7.3动作表演：教师示范动作，让幼儿模仿并创作自己的动作。7.3.1教师根据歌曲内容设计动作，如袋鼠妈妈跳跃、照顾小袋鼠等。7.3.2邀请幼儿上台展示自己的动作，鼓励创意和表现力。7.3.3全体幼儿一起进行动作表演，增强集体合作意识。八、板书设计8.1板书歌曲袋鼠妈妈的和歌词，让幼儿观看和跟唱。8.1.1可以用大字书写，歌词可以用简单易懂的词语表示。8.1.2在歌词旁边标注节奏和旋律，帮助幼儿学习和记忆。8.1.3板书上可以附上袋鼠妈妈和小袋鼠的插图，增加趣味性。九、作业设计9.1回家后，让幼儿向家长展示所学歌曲和动作。9.1.1家长可录制幼儿的表演，下次上课时与同学分享。9

5、.1.2家长可与幼儿一起创作关于袋鼠妈妈的家庭故事。9.1.3家长可引导幼儿观察周围的朋友和家人，发现他们的优点并表达感谢。十、课后反思及拓展延伸10.1教师反思教学效果，观察幼儿对歌曲和动作的掌握程度，以及他们在课堂上的表现。10.1.1教师可与家长沟通，了解幼儿在家的表现和反馈。10.1.2教师可根据反思结果调整教学方法，以更好地满足幼儿的学习需求。10.1.3教师可鼓励幼儿参加学校的音乐活动，提供更多展示自己的机会。10.2拓展延伸：教师可组织幼儿参观动物园，观察袋鼠妈妈和小袋鼠的生活。10.2.1教师可准备相关的观察表格，让幼儿记录袋鼠的特点和生活习性。10.2.2教师可引导幼儿思考人

6、类与动物的关系，培养他们的保护意识。10.2.3教师可邀请动物园工作人员进行讲解，增加幼儿的学习兴趣和知识面。重点和难点解析一、教学内容在教学内容的设计中，需要重点关注的是歌曲袋鼠妈妈的学习和动作表演的创造。1.对于歌曲的学习，教师需要确保幼儿能够熟悉歌曲的旋律和歌词，这需要通过反复的播放和教唱来实现。同时，教师应该鼓励幼儿大胆地跟唱，以提高他们的歌唱能力。2.对于动作表演的创造，教师应该引导幼儿根据歌曲内容来创作动作，这不仅可以提高幼儿对歌曲的理解，也可以锻炼他们的创造力和表现力。二、教学难点与重点在教学难点与重点的设计中，需要重点关注的是歌曲的节奏和旋律的掌握，以及动作表演的创造。1.对于

7、歌曲的节奏和旋律的掌握，教师可以通过分组演唱等形式，让幼儿在实践中掌握歌曲的节奏和旋律。同时，教师可以提供简单的乐器，如小鼓和小号，让幼儿跟随音乐节奏击打和吹奏，以提高他们对节奏和旋律的感知。2.对于动作表演的创造，教师可以提供一些基本的动作，如跳跃、拥抱等，然后鼓励幼儿根据自己的想象来创造更多的动作。教师可以记录下幼儿的动作，然后将这些动作编成一个短小的舞蹈，让幼儿一起表演。三、教学过程在教学过程的设计中，需要重点关注的是热身活动、歌曲学习和动作表演。1.在热身活动中，教师可以通过模仿袋鼠跳跃等动作，让幼儿进入活动状态。这不仅可以提高幼儿的活跃度，也可以让他们更好地关注袋鼠的特点。2.在歌曲

8、学习中，教师应该逐句教唱，让幼儿跟唱。同时，教师可以通过动作表演，让幼儿更好地理解歌曲内容。3.在动作表演中，教师应该示范动作，让幼儿模仿并创作自己的动作。教师可以鼓励幼儿上台展示自己的动作，以增强他们的表现力和自信心。四、板书设计在板书设计中，需要重点关注的是歌曲袋鼠妈妈的和歌词的展示。1.教师可以用大字书写歌曲的，以便幼儿观看和跟唱。2.在歌词旁边，教师可以标注节奏和旋律，帮助幼儿学习和记忆。3.在板书上，教师可以附上袋鼠妈妈和小袋鼠的插图，增加趣味性和直观性。五、作业设计在作业设计中，需要重点关注的是幼儿回家后向家长展示所学歌曲和动作的情况。1.家长可以录制幼儿的表演，下次上课时与同学分享。这不仅可以检验幼儿的学习效果，也可以增加他们的自信心。2.家长可以与幼儿一起创作关于袋鼠妈妈的家庭故事，这可以提高幼儿的语言表达能力和创造力。3.家长可以引导幼儿观察周围的朋友和家人，发现他们的优点并表达感谢，这可以培养幼儿的亲情意识和感恩心态。