幼儿园美术(手工）：纸袋玩偶教案.docx

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1、教案幼儿园美术(手工）：纸袋玩偶教案一、引言1.1纸袋玩偶是一种简单而有趣的手工活动，能够激发幼儿的创造力和想象力。1.2通过制作纸袋玩偶，幼儿可以发展他们的动手能力和精细动作技能。1.3纸袋玩偶的制作过程也能够培养幼儿的审美观和艺术感。二、知识点讲解2.1纸袋玩偶的制作过程中，幼儿需要学习如何折叠、剪切、粘贴和装饰纸袋。2.2教师可以向幼儿介绍不同的纸袋制作技巧，例如如何将纸袋折叠成不同的形状。2.3教师还可以向幼儿展示如何使用剪刀和胶水来剪切和粘贴纸袋，同时强调安全使用工具的重要性。三、教学内容3.1教师可以准备一些纸袋、剪刀、胶水和各种装饰材料，如彩色纸、贴纸、颜料等。3.2教师向幼儿展

2、示如何制作一个简单的纸袋玩偶，然后引导幼儿自己动手制作。3.3在制作过程中，教师可以与幼儿一起讨论他们所选择的颜色、图案和装饰材料，鼓励他们表达自己的喜好和想法。四、教学目标4.1通过制作纸袋玩偶，幼儿能够发展他们的动手能力和精细动作技能。4.2幼儿能够培养他们的审美观和艺术感，通过选择和搭配颜色、图案和装饰材料来表达自己的个性。4.3幼儿能够增强他们的创造力和想象力，通过制作自己设计的纸袋玩偶来展示自己的想法和创意。五、教学难点与重点5.1教学难点：使用剪刀和胶水的安全操作，以及如何将纸袋折叠成正确的形状。5.2教学重点：幼儿能够独立完成纸袋玩偶的制作，并能够表达自己的想法和创意。5.3教师

3、需要提供适当的指导和支持，帮助幼儿克服难点，并确保他们的安全。六、教具与学具准备6.1教具：纸袋（不同大小和形状）、剪刀、胶水、彩色纸、贴纸、颜料、画笔、绳子、棉花等。6.2学具：每个幼儿准备一个纸袋、剪刀、胶水、彩色纸、贴纸、颜料、画笔等。6.3教师还需要准备一些样品或示范作品，以供幼儿参考和灵感启发。七、教学过程7.1准备阶段：教师提前将教具和学具准备好，并布置好活动室，确保每个幼儿都有自己的工作空间。7.2引导阶段：教师向幼儿展示样品或示范作品，引导幼儿观察和讨论纸袋玩偶的制作过程和设计思路。7.3制作阶段：教师引导幼儿自己动手制作纸袋玩偶，提供适当的指导和支持，帮助幼儿克服难点和解决问

4、题。7.4展示阶段：制作完成后，教师组织幼儿展示自己的作品，鼓励他们分享自己的创作思路和感受。八、板书设计8.1板书纸袋玩偶制作步骤8.2板书内容：8.2.1步骤一：折叠纸袋8.2.2步骤二：剪切纸袋8.2.3步骤三：粘贴装饰8.2.4步骤四：填充棉花8.2.5步骤五：绘画脸部九、作业设计9.1作业要求：幼儿回家后，可以用家人或自己的照片作为参考，制作一个属于自己的纸袋玩偶。9.2作业指导：教师可以向幼儿解释作业的要求，并提醒他们注意安全使用剪刀和胶水。9.3作业评价：教师可以在下一堂课上收集和展示幼儿的作业，鼓励他们分享自己的创作过程和感受。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：教师可以反

5、思教学过程中的顺利与否，幼儿的参与度和兴趣，以及是否有达到教学目标。10.2拓展延伸：教师可以引导幼儿思考纸袋玩偶的其他制作方式和用途，例如制作纸袋动物、纸袋环保袋等。10.3教师还可以组织一次展览，让幼儿将自己的纸袋玩偶展示给其他班级或家长，增加他们的成就感和自信心。重点和难点解析在幼儿园美术（手工）教学中，制作纸袋玩偶是一个充满创造性和想象力的活动。然而，在教学过程中有几个重点和难点需要特别关注，以确保活动的顺利进行和幼儿的学习效果。一、教具与学具准备1.1纸袋的选择和准备：教师应选择适合幼儿操作的纸袋大小和形状，以确保他们能够轻松折叠、剪切和粘贴。同时，提供不同材质和颜色的纸袋，以满足幼

6、儿的个性化需求。1.2安全使用剪刀和胶水的指导：教师应向幼儿演示正确使用剪刀和胶水的姿势和技巧，并强调安全操作的重要性。提供幼儿专用的安全剪刀和胶水，以降低意外伤害的风险。二、知识点讲解2.1制作技巧的介绍：教师应向幼儿详细讲解纸袋的折叠、剪切、粘贴和装饰技巧，并通过示范和图解方式进行说明。同时，鼓励幼儿提问和互动，以确保他们对制作过程有清晰的理解。2.2创意表达的引导：教师应鼓励幼儿表达自己的想法和创意，通过选择和搭配颜色、图案和装饰材料来展示个性。同时，提供灵感和参考示例，以激发幼儿的创造力和想象力。三、教学过程3.1制作步骤的引导：教师应逐步引导幼儿完成纸袋玩偶的制作步骤，从折叠到剪切、

7、粘贴和装饰。在过程中，教师应关注每个幼儿的制作进度和需求，提供适当的指导和支持。3.2展示和分享的环节：教师应组织一个展示和分享环节，让幼儿有机会展示自己的作品，并分享制作过程中的体验和感受。这有助于培养幼儿的自信和表达能力。四、板书设计4.1制作步骤的清晰展示：板书应清晰地展示纸袋玩偶的制作步骤，包括折叠、剪切、粘贴、装饰等。同时，可以使用图片和图解方式，使幼儿更容易理解和记忆。4.2重点步骤的强调：教师应在板书上突出重点步骤，并通过颜色或标记方式强调注意事项。例如，使用红色标记剪刀和胶水的使用姿势，以确保幼儿的安全。五、作业设计5.1个性化创作的要求：教师应鼓励幼儿回家后，以家人或自己的照

8、片为参考，制作一个独一无二的纸袋玩偶。同时，提醒幼儿注意安全使用剪刀和胶水，并给予适当的指导。5.2作业评价的反馈：教师应收集和展示幼儿的作业，给予积极的评价和反馈。同时，鼓励幼儿分享自己的创作过程和感受，以培养他们的自信心和表达能力。在幼儿园美术（手工）教学中，制作纸袋玩偶是一个有趣而富有创造性的活动。然而，教师需关注教具与学具的准备、知识点讲解、教学过程、板书设计、作业设计等环节的重点和难点，以确保活动的顺利进行和幼儿的学习效果。通过关注这些重点环节，教师能够提供适当的指导和支持，帮助幼儿克服困难，发展他们的动手能力、创造力和想象力。同时，教师还需强调安全使用剪刀和胶水，培养幼儿的自信和表达能力。通过这样的教学活动，幼儿将能够获得宝贵的美术和手工实践经验，展示自己的创作才华。