幼儿园音乐(歌唱)：大树妈妈教案.docx

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1、教案幼儿园音乐(歌唱)：大树妈妈教案一、引言1.1设计理念：本节课通过教授幼儿歌唱大树妈妈，旨在培养幼儿对音乐的感知和表现能力，同时引导幼儿理解大树妈妈的爱与关怀，培养幼儿的感恩之心。1.1.1教学对象：幼儿园中班幼儿1.1.2教学时间：40分钟1.1.3教学场地：音乐教室二、知识点讲解2.1歌曲背景：介绍大树妈妈的歌曲背景，让幼儿了解大树妈妈的特点和象征意义。2.1.1大树妈妈是孩子们的依靠，给予他们庇护和关爱。2.1.2大树妈妈是大自然的象征，教导幼儿尊重和保护自然环境。2.1.3通过歌曲，培养幼儿的亲情观念，懂得感恩和回报。三、教学内容3.1歌曲学唱：教授幼儿学唱大树妈妈歌曲，培养幼儿的

2、音乐节奏感和歌唱技巧。3.1.1教师示范歌唱，让幼儿跟随节奏拍手。3.1.2分组学唱，让幼儿互相交流和学习。3.1.3集体合唱，培养幼儿的团队合作精神。四、教学目标4.1培养幼儿对音乐的感知和表现能力。4.1.1能够跟上节奏，正确唱出大树妈妈的歌曲。4.1.2学会用动作和表情表达歌曲的情感。4.1.3培养幼儿的音乐欣赏能力，能够理解和感受歌曲的意义。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1歌曲中的节奏变化和音准掌握。5.1.2运用动作和表情表达歌曲情感。5.1.3理解歌曲中大树妈妈的象征意义。5.2教学重点：5.2.1学会唱出大树妈妈的歌曲，并掌握基本的音乐节奏。5.2.2通过歌曲学唱，培

3、养幼儿对大自然的敬畏和感恩之心。5.2.3培养幼儿的团队合作精神，提高他们的自信心和表达能力。六、教具与学具准备6.1图画纸、彩笔、贴纸6.1.1使用图画纸和彩笔让幼儿绘制自己心中的大树妈妈6.1.2使用贴纸让幼儿装饰自己的画作6.1.3准备一本大树妈妈的图片绘本供幼儿随时翻阅七、教学过程7.1热身活动：唱一首欢快的歌曲，让幼儿充分活动开声音和身体7.1.1选择一首幼儿熟悉的歌曲，如小星星7.1.2引导幼儿跟唱，注意音准和节奏7.1.3邀请几名幼儿上台领唱，增加互动性7.2歌曲学习：学习大树妈妈歌曲7.2.1教师示范歌唱，并讲解歌曲中的大树妈妈象征意义7.2.2分组学唱，让幼儿互相交流和学习7

4、.2.3集体合唱，培养幼儿的团队合作精神7.3实践活动：让幼儿自己动手制作大树妈妈的贴纸装饰7.3.1发放贴纸和图画纸，让幼儿自由发挥创意7.3.2教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题7.3.3让幼儿展示自己的作品，并分享创作心得八、板书设计8.1设计一幅大树妈妈的板书8.1.1在黑板上画出大树妈妈的轮廓8.1.2在大树妈妈的形象上加入幼儿创作的贴纸装饰8.1.3写上歌曲大树妈妈的名字和歌词中的一些关键词九、作业设计9.1回家后和家长一起唱大树妈妈歌曲9.1.1家长可以用手机录制幼儿歌唱的视频9.1.2第二天带到学校，和同学们一起分享和欣赏9.1.3鼓励家长在家多陪伴孩子唱歌，增进亲

5、子关系十、课后反思及拓展延伸10.1反思本次课程的教学效果10.1.1观察幼儿在课堂上的参与程度和表现10.1.2收集团队合作和个体表现的视频或照片，进行教学评价10.1.3根据反思结果调整教学方法和内容，为下次课程做准备10.2拓展延伸活动10.2.1带幼儿去户外观察大树，让他们亲身体验大树妈妈的庇护10.2.2举办一个“我爱大树妈妈”的主题活动，让幼儿通过绘画、手工等方式表达对大树妈妈的关爱10.2.3邀请家长参与活动，增进家校合作，共同培养幼儿的环保意识和社会责任感重点和难点解析一、知识点讲解环节在知识点讲解环节中，理解大树妈妈的特点和象征意义是重点。教师需要通过生动的讲解和举例，让幼儿

6、能够理解大树妈妈不仅是孩子们的依靠，也是大自然的象征。这可以通过展示大树妈妈的形象和讲述大树妈妈的故事来实现（1.1.1）。同时，教师还可以通过互动提问的方式，引导幼儿思考大树妈妈的爱与关怀，并鼓励他们分享自己的感受（1.1.2）。二、教学内容环节在教学内容环节中，歌曲学唱是重点。教师需要教授幼儿正确的歌唱技巧和节奏感。这可以通过示范歌唱、分组学唱和集体合唱等多种方式来实现（3.1.1）。教师还可以通过动作和表情的表演，让幼儿更好地理解和表达歌曲的情感（3.1.2）。四、教学目标环节在教学目标环节中，培养幼儿对音乐的感知和表现能力是重点。教师需要通过各种教学活动，如歌曲学唱、实践活动等，来培养幼儿的音乐节奏感和歌唱技巧（4.1.1）。同时，教师还需要引导幼儿用动作和表情来表达歌曲的情感，以提高他们的音乐欣赏能力（4.1.2）。五、教学难点与重点环节在教学难点与重点环节中，歌曲中的节奏变化和音准掌握是难点。教师需要通过反复练习和个别指导，帮助幼儿克服这一难点（5.1.1）。同时，教师还需要引导幼儿理解歌曲中大树妈妈的象征意义，以提高他们的音乐理解能力（5.1.2）。