幼儿园教案民间服饰：采茶戏服装.docx

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1、教案幼儿园教案民间服饰：采茶戏服装一、引言1.1民间服饰是民族文化的重要组成部分，采茶戏服装作为我国民间传统文化的一种表现形式，具有独特的审美价值和教育意义。1.2通过学习采茶戏服装，让幼儿了解我国民间传统文化，培养幼儿的审美情感和民族自豪感。1.3引导幼儿观察、思考和动手实践，提高幼儿的审美能力和创造力。二、知识点讲解2.1采茶戏服装的起源和发展：介绍采茶戏服装的起源、发展历程及其在我国民间文化中的地位。2.2采茶戏服装的分类和特点：讲解采茶戏服装的分类（如男女装、戏服、便服等），以及其色彩、图案、材质等特点。2.3采茶戏服装的穿戴与表演：介绍采茶戏服装的穿戴方法，以及如何在表演中展现采茶戏

2、服装的魅力。三、教学内容3.1观察采茶戏服装图片，让幼儿了解采茶戏服装的种类和特点。3.2观看采茶戏表演视频，让幼儿感受采茶戏服装在表演中的魅力。3.3亲手制作采茶戏服装，培养幼儿的动手能力和审美情感。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解采茶戏服装的起源、发展、分类、特点等基本知识。4.2技能目标：培养幼儿的观察能力、动手能力和创造力。4.3情感目标：激发幼儿对民间传统文化的兴趣，培养幼儿的民族自豪感和审美情感。五、教学难点与重点5.1教学难点：采茶戏服装的穿戴方法和在表演中的展现技巧。5.2教学重点：让幼儿了解采茶戏服装的基本知识，培养幼儿的观察能力、动手能力和创造力。六、教具与学具准备6

3、.1教具：采茶戏服装图片、视频播放设备、制作采茶戏服装的材料（如纸张、彩笔、剪刀等）。6.2学具：每位幼儿准备一张纸、一支彩笔、一把剪刀、胶水等材料，用于制作采茶戏服装。6.3教师准备：教师需提前了解采茶戏服装的相关知识，熟悉教学内容和教学过程。七、教学过程7.1观察采茶戏服装图片，让幼儿了解采茶戏服装的种类和特点。7.1.1教师展示采茶戏服装图片，引导幼儿观察服装的款式、颜色、图案等。7.1.2教师讲解采茶戏服装的起源和发展，让幼儿了解民间文化背景。7.1.3幼儿分享观察心得，培养观察能力和表达能力。7.2观看采茶戏表演视频，让幼儿感受采茶戏服装在表演中的魅力。7.2.1教师播放采茶戏表演视

4、频，引导幼儿关注演员的服装穿戴和表演动作。7.2.2幼儿讨论视频中采茶戏服装的亮点，培养审美情感。7.3亲手制作采茶戏服装，培养幼儿的动手能力和审美情感。7.3.1教师示范制作采茶戏服装的步骤，讲解制作方法。7.3.2幼儿按照示范步骤制作采茶戏服装，教师巡回指导。7.3.3幼儿展示制作成果，互相评价，培养审美能力和动手能力。八、板书设计8.1板书采茶戏服装8.1.1板书内容：采茶戏服装的起源、发展、分类、特点等基本知识。8.1.2板书形式：采用图文结合的方式，展示采茶戏服装的款式、颜色、图案等。8.1.3板书位置：教室前方，便于幼儿观察和记忆。8.2板书采茶戏服装的制作与穿戴8.2.1板书内容

5、：制作采茶戏服装的步骤、穿戴方法及其在表演中的展现技巧。8.2.2板书形式：采用流程图或图解的方式，展示制作步骤和穿戴方法。8.2.3板书位置：教室前方，便于幼儿观察和记忆。九、作业设计9.1作业内容：让幼儿回家后，与家长一起搜集更多关于采茶戏服装的信息，了解民间文化。9.1.1作业形式：亲子活动，家长协助幼儿完成作业。9.1.2作业要求：幼儿需在家长的帮助下，了解采茶戏服装的穿戴方法和表演技巧。9.1.3提交时间：下次上课时，幼儿向同学分享自己的作业成果。十、课后反思及拓展延伸10.1反思教学效果：教师需课后反思教学过程，了解幼儿掌握知识的情况，对教学方法进行调整。10.1.1观察幼儿在课堂

6、上的参与程度，了解教学内容的难易程度。10.1.2听取家长意见，了解幼儿在家庭中的学习情况。10.1.3针对教学过程中的不足，改进教学方法，提高教学质量。10.2拓展延伸：教师可组织幼儿进行采茶戏表演，让幼儿亲身感受采茶戏服装的魅力。10.2.1组织幼儿进行采茶戏表演，培养幼儿的表演能力和团队协作精神。10.2.2邀请家长观看表演，增进家长对幼儿园教学活动的了解和支持。10.2.3鼓励幼儿参加各类民间文化活动，传承和弘扬民间文化。重点和难点解析一、重点环节1.观察采茶戏服装图片，让幼儿了解采茶戏服装的种类和特点。2.观看采茶戏表演视频，让幼儿感受采茶戏服装在表演中的魅力。3.亲手制作采茶戏服装

7、，培养幼儿的动手能力和审美情感。二、重点环节的补充和说明1.1观察采茶戏服装图片环节1.1.1教师应准备多种类型的采茶戏服装图片，包括男女装、戏服、便服等，以便幼儿全面了解采茶戏服装的多样性。1.1.2引导幼儿观察服装的款式、颜色、图案等，并讲解各种服装的特点和寓意。1.1.3鼓励幼儿分享观察心得，培养幼儿的表达能力和审美情感。1.2观看采茶戏表演视频环节1.2.1选择精彩的采茶戏表演视频，让幼儿能够直观地感受到采茶戏服装在表演中的魅力。1.2.2引导幼儿关注演员的服装穿戴和表演动作，讨论视频中的亮点。1.3亲手制作采茶戏服装环节1.3.1提供丰富的制作材料，如纸张、彩笔、剪刀等，让幼儿自由选择和创作。1.3.2教师示范制作步骤，讲解制作方法，并注意安全使用剪刀等工具。1.3.3鼓励幼儿展示制作成果，互相评价，培养幼儿的审美能力和动手能力。