幼儿园小班科学：我家的电视机教案.docx

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1、教案幼儿园小班科学：我家的电视机教案一、引言1.1设计意图：通过观察和了解电视机的外观和功能，让幼儿对电视机有初步的认识，培养幼儿的好奇心和探索精神。1.1.1教学内容与幼儿生活的联系：电视是现代家庭中常见的家电之一，幼儿在生活中难免会接触到。通过本次活动，让幼儿了解电视机的结构和功能，增强对科技产品的认识。1.1.2教学方法：观察法、讲解法、互动讨论法二、知识点讲解2.1电视机的结构：让幼儿观察并了解电视机的各个部分，如屏幕、遥控器、天线等。2.1.1屏幕：屏幕是电视机显示图像和视频的部分，不同的屏幕有不同的尺寸和分辨率。2.1.2遥控器：遥控器是用来控制电视机的基本操作，如开关机、调节音量

2、、切换频道等。2.1.3天线：天线是用来接收电视信号的，有了电视信号，我们才能看到电视节目。三、教学内容3.1观察电视机：让幼儿观察教师带来的电视机，引导幼儿说出电视机的各个部分名称。3.1.1观察屏幕：让幼儿观察屏幕的大小、颜色和清晰度，引导幼儿认识到不同屏幕的区别。3.1.2观察遥控器：让幼儿观察遥控器的形状、颜色和按键，引导幼儿了解遥控器的作用。3.1.3观察天线：让幼儿观察天线的长度和形状，引导幼儿认识到天线是接收电视信号的。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿能够认识电视机的各个部分，了解电视机的功能。4.1.1能够说出电视机的各个部分名称。4.1.2能够理解电视机的基本功能。4.2技

3、能目标：让幼儿能够使用遥控器开关电视，切换频道。4.2.1能够正确使用遥控器开关电视。4.2.2能够使用遥控器切换频道。4.3情感目标：培养幼儿对科技产品的兴趣，激发幼儿的好奇心和探索精神。五、教学难点与重点5.1教学重点：让幼儿能够认识电视机的各个部分，了解电视机的功能。5.1.1能够说出电视机的各个部分名称。5.1.2能够理解电视机的基本功能。5.2教学难点：让幼儿能够使用遥控器开关电视，切换频道。5.2.1能够正确使用遥控器开关电视。5.2.2能够使用遥控器切换频道。六、教具与学具准备6.1准备一台电视机和遥控器，用于展示和操作。6.1.1确保电视机和遥控器处于工作状态，以便进行实际操作

4、演示。6.1.2准备一台笔记本电脑，用于展示电视节目的播放过程。6.1.3准备一些图片卡片，上面有电视机各个部分的插图，用于幼儿识别。七、教学过程7.1导入环节：通过播放一首幼儿喜欢的动画片主题曲，引起幼儿对电视节目的兴趣。7.1.1邀请幼儿分享他们在电视上看到的喜欢的动画片或节目。7.1.2引导幼儿观察电视屏幕和播放过程，提出问题引发思考。7.1.3介绍今天要学习的主题：“我家的电视机”。7.2主体环节：7.2.1展示教具：电视机和遥控器，让幼儿观察并说出它们的名称。7.2.2讲解电视机各个部分的功能，如屏幕、遥控器、天线等。7.2.3分组讨论：让幼儿分组讨论电视机的各个部分和功能，引导幼儿

5、积极参与。7.3实践环节：7.3.1操作演示：教师展示如何使用遥控器开关电视、切换频道。7.3.2幼儿操作：让幼儿分组尝试使用遥控器操作电视，体验开关电视和切换频道的过程。7.3.3反馈与指导：教师观察幼儿的操作情况，及时给予指导和帮助。八、板书设计8.1设计板书“我家的电视机”。8.1.1在下列出电视机的各个部分，如屏幕、遥控器、天线等。8.1.2在每个部分旁边写上其功能，如显示图像、控制电视、接收信号等。8.1.3使用简图或图片表示电视机各个部分，增加视觉效果。九、作业设计9.1家庭作业：让幼儿与家长一起观察家里的电视机，记录下电视机的各个部分和功能。9.1.1鼓励家长参与，与幼儿一起完成

6、作业，增进亲子关系。9.1.2要求幼儿用简单的语言描述电视机各个部分的功能。9.1.3提交作业方式：幼儿可以将作业画在纸上，或者用照片记录下电视机各个部分的场景。十、课后反思及拓展延伸10.1反思教学效果：思考幼儿在课堂上的参与程度、理解程度以及操作电视机的熟练程度。10.1.1观察幼儿在讨论和操作环节的积极性，了解他们对电视机的认识程度。10.1.2分析幼儿在作业中的表现，评估他们对电视机各个部分和功能的理解。10.1.3根据反思结果，调整教学方法和内容，以提高教学效果。10.2拓展延伸活动：计划一次参观电视台的活动，让幼儿亲身体验电视节目的制作过程。10.2.1联系当地电视台，安排参观时间

7、和活动内容。10.2.2提前向幼儿和家长解释活动的目的和意义，引起他们的兴趣。10.2.3在参观后，组织一次分享会，让幼儿分享他们在电视台的所见所闻。重点和难点解析在上述教案中，有几个环节是值得重点关注的，它们分别是：一、知识点讲解环节：在这个环节中，教师需要向幼儿解释电视机的各个部分及其功能。这是一个关键环节，因为只有当幼儿了解了电视机的结构，他们才能更好地理解电视机的工作原理和使用方法。二、教学过程环节：这个环节是整个教案的核心，包括导入、主体和实践三个部分。在这个环节中，教师需要通过各种教学活动，引导幼儿认识和了解电视机。三、作业设计环节：这个环节是教学的延伸，通过让幼儿在家里和父母一起

8、观察电视机，可以巩固他们在课堂上所学的知识。对于每个重点环节，我们进行详细的补充和说明：一、知识点讲解环节：在这个环节中，教师需要使用简单明了的语言，向幼儿解释电视机的各个部分，如屏幕、遥控器、天线等，以及它们的功能。这个环节的关键是要让幼儿能够理解和记住这些概念。二、教学过程环节：在这个环节中，教师需要通过各种教学活动，如播放动画片、展示教具、分组讨论等，引导幼儿认识和了解电视机。这个环节的关键是要让幼儿积极参与，提高他们的学习兴趣。三、作业设计环节：在这个环节中，教师需要设计一些有趣的家庭作业，让幼儿在家里和父母一起观察电视机。这个环节的关键是要让幼儿能够在实际操作中巩固所学的知识。这篇教案以“我家的电视机”为主题，通过观察、讲解、讨论和实践等多种教学活动，引导幼儿认识和了解电视机的结构和功能。在教学过程中，教师需要关注幼儿的学习兴趣和参与程度，通过生动有趣的方式，让他们更好地理解电视机的工作原理和使用方法。作业设计环节则将学习延伸到家庭，让幼儿在家里和父母一起观察电视机，进一步巩固所学的知识。总的来说，这篇教案设计得既有趣又有针对性，非常适合幼儿园小班的幼儿。