托班社会活动教案《着火了办》.docx

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1、教案托班社会活动教案着火了怎么办一、引言1.1活动背景：为了让托班的孩子了解火灾的危险性，提高防火意识，培养孩子遇到火灾时的自我保护能力，我们设计了这次社会活动教案着火了怎么办。1.2活动意义：通过本次活动，让孩子们了解火灾的危害，掌握火灾发生时的安全自救知识，提高孩子们的安全防范意识。1.3活动准备：准备一些火灾安全宣传资料，以及与火灾安全相关的教具，如消防服、灭火器等。二、知识点讲解2.1火灾的危害：2.1.1火灾能造成人员伤亡：燃烧产生的有毒气体和烟雾会对人体造成伤害。2.1.2火灾能造成财产损失：燃烧会破坏建筑物和财物，造成巨大的经济损失。2.1.3火灾会影响社会稳定：大规模的火灾会导

2、致社会秩序混乱，影响人们的正常生活。2.2火灾发生的原因：2.2.1电线短路：电线老化和破损可能导致短路，引发火灾。2.2.2火源管理不当：使用火源时不小心，如使用明火、电器使用不当等，都可能引发火灾。2.2.3吸烟不慎：乱扔烟蒂或者在禁止吸烟的地方吸烟，都可能引发火灾。2.3火灾时的安全自救知识：2.3.1保持冷静：遇到火灾时，要保持冷静，迅速判断安全出口的位置。2.3.2低姿势逃生：烟雾会上升，所以遇到火灾时要尽量低头，用湿毛巾捂住口鼻。2.3.3拨打火警电话：遇到火灾时，要及时拨打119报警，请求救援。三、教学内容3.1火灾的危害：3.1.1观看火灾危害的图片，让孩子们了解火灾的严重性。

3、3.1.2通过故事讲解火灾的危害，让孩子们深刻理解火灾的危险。3.1.3角色扮演，让孩子们模拟火灾发生时的情景，提高自我保护意识。3.2火灾发生的原因：3.2.1观看火灾原因的图片，让孩子们了解火灾的起因。3.2.2通过故事讲解火灾发生的原因，让孩子们学会预防火灾。3.2.3让孩子们讨论如何避免火灾发生，提高防火意识。3.3火灾时的安全自救知识：3.3.1观看火灾逃生的视频，让孩子们了解火灾时的逃生方法。3.3.2讲解火灾时的逃生方法，让孩子们掌握火灾逃生的技巧。3.3.3模拟火灾逃生场景，让孩子们进行实战演练，提高火灾时的应对能力。四、教学目标4.1让孩子们了解火灾的危害，提高防火意识。4.

4、2让孩子们了解火灾发生的原因，学会预防火灾。4.3让孩子们掌握火灾时的安全自救知识，提高火灾逃生的能力。五、教学难点与重点5.1教学难点：如何让孩子们理解火灾的危害，提高防火意识。5.1.1采用生动的故事和图片，让孩子们形象的了解到火灾的危害。5.1.2通过角色扮演和实战演练，让孩子们亲身体验火灾的危险，提高防火意识。5.1.3定期进行防火宣传和安全教育，让孩子们时刻保持防火意识。5.2教学重点：让孩子们掌握火灾时的安全自救知识，提高火灾逃生的能力。5.2.1采用生动的视频和讲解，让孩子们了解火灾逃生的方法。5.2.2进行模拟火灾逃生演练，让孩子们亲身体验火灾逃生的过程，提高火灾逃生能力。5.

5、2.3定期进行复习和测试，确保孩子们掌握了火灾时的安全自救知识。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1火灾安全宣传资料6.1.2消防服、灭火器等实物教具6.1.3电脑、投影仪等多媒体设备6.2学具：6.2.1笔记本、彩笔等记录工具6.2.2火灾逃生路线图6.2.3防火手册七、教学过程7.1导入：7.1.1播放火灾发生的视频，引起孩子们的兴趣和关注。7.1.2邀请消防队员讲解火灾案例，让孩子们了解火灾的危害。7.1.3让孩子们分享自己了解到的火灾案例，增加互动性。7.2教学内容讲解：7.2.1讲解火灾的危害，让孩子们了解火灾的严重性。7.2.2讲解火灾发生的原因，让孩子们学会预防火灾。7.2.

6、3讲解火灾时的安全自救知识，让孩子们掌握火灾逃生的技巧。7.3实践操作：7.3.1让孩子们试穿消防服，体验消防员的工作。7.3.2操作灭火器，学习火灾时的灭火技巧。7.3.3模拟火灾逃生场景，让孩子们进行实战演练。八、板书设计8.1火灾的危害8.1.1人员伤亡8.1.2财产损失8.1.3社会稳定8.2火灾发生的原因8.2.1电线短路8.2.2火源管理不当8.2.3吸烟不慎8.3火灾时的安全自救知识8.3.1保持冷静8.3.2低姿势逃生8.3.3拨打火警电话九、作业设计9.1家庭作业：9.1.1请孩子们回家后，与家长一起检查家中的火灾隐患，并记录下来。9.1.2家长签字确认，第二天带回学校进行分

7、享。9.1.3让孩子们绘制一幅火灾逃生的画，表达自己学到的火灾逃生知识。9.2课堂作业：9.2.1填写火灾逃生路线图，让孩子们熟悉学校的火灾逃生路线。9.2.2完成防火手册的相关练习题，巩固所学知识。9.2.3编写一个火灾逃生的小故事，发挥孩子们的想象力。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：10.1.1反思本次活动的效果，是否达到了预期的教学目标。10.1.2反思孩子们的参与度，是否每个孩子都积极参与到活动中。10.1.3反思教学方法是否适合孩子们的认知水平，是否需要进行调整。10.2拓展延伸：10.2.1组织孩子们参观消防队，深入了解消防员的工作。10.2.2邀请消防员定期进行火灾安全讲

8、座，更新孩子们的防火知识。10.2.3开展火灾逃生技能比赛，提高孩子们的火灾逃生能力。重点和难点解析一、重点环节关注1.1教学内容讲解：1.1.1火灾的危害：孩子们需要理解火灾对人员、财产和社会稳定带来的严重影响。1.1.2火灾发生的原因：孩子们需要了解电线短路、火源管理不当和吸烟不慎等火灾起因。1.1.3火灾时的安全自救知识：孩子们需要掌握保持冷静、低姿势逃生和拨打火警电话等自救技巧。1.2实践操作：1.2.1试穿消防服和操作灭火器：孩子们通过亲身体验，增强对消防员工作的认识和火灾时的应对能力。1.2.2模拟火灾逃生场景：孩子们在实战演练中学会正确的火灾逃生方法。二、重点环节补充和说明2.1

9、教学内容讲解：2.1.1火灾的危害：通过播放真实的火灾案例视频，让孩子们直观地感受到火灾的严重后果。2.1.2火灾发生的原因：结合生活中实际的火灾案例，讲解各种火灾起因，提高孩子们的警觉性。2.1.3火灾时的安全自救知识：通过讲解和示范，确保孩子们能够理解和掌握火灾逃生的正确方法。2.2实践操作：2.2.1试穿消防服和操作灭火器：邀请消防队员现场指导，确保孩子们正确使用消防装备。2.2.2模拟火灾逃生场景：设置安全的逃生路线和情境，让孩子们在实战演练中学会冷静应对。全文通过讲解火灾的危害、火灾发生的原因和火灾时的安全自救知识，让孩子们深入了解火灾的严重性，学会预防火灾和应对火灾的技巧。同时，通过实践操作和模拟火灾逃生场景，让孩子们亲身体验消防员的工作和火灾逃生的过程，提高他们的防火意识和火灾逃生能力。活动的目的是让孩子们从小树立正确的火灾安全意识，学会保护自己和他人。