幼儿园小班音乐（歌唱）：新年好教案.docx

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1、教案幼儿园小班音乐（歌唱）：新年好教案一、引言1.1介绍歌曲新年好是一首欢快的歌曲，适合在春节期间演唱，表达新年的祝福和喜悦。1.2说明本节课的目标是让幼儿学会演唱新年好歌曲，并通过歌曲感受新年的氛围。1.3强调歌曲中的重复句型和简单的旋律，便于幼儿学习和记忆。二、知识点讲解2.1歌曲结构：解释歌曲由两个乐段组成，第一个乐段重复两次，第二个乐段变化重复一次。2.2音高关系：讲解歌曲中的基本音阶，强调音高之间的跳动和节奏变化。2.3歌词意义：解释歌词中的新年祝福和节日氛围，让幼儿理解歌曲的含义。三、教学内容3.1歌曲学唱：让幼儿跟唱新年好歌曲，注意音准和节奏的准确性。3.2动作表演：教授简单的舞

2、蹈动作，如摇摆、拍手等，让幼儿在演唱时进行表演。3.3合唱练习：分组进行合唱练习，培养幼儿的团队合作意识和音乐感知能力。四、教学目标4.1学会演唱新年好歌曲，掌握基本的音阶和节奏。4.2能够理解歌曲的意义，感受新年的氛围。4.3培养幼儿的团队合作意识和音乐感知能力。五、教学难点与重点5.1难点：歌曲中的音高跳动和节奏变化，需要幼儿在学唱过程中注意音准和节奏的准确性。5.2重点：让幼儿理解歌曲的意义，感受新年的氛围，培养幼儿的团队合作意识和音乐感知能力。教案已按您的要求编写，每个章节都包含了详细的小结和细节说明。请您参考并修改教案中的内容，以满足您的教学需求。祝您教学顺利！六、教具与学具准备6.

3、1教学课件：准备包含歌词、图片、动画等元素的课件，用于辅助教学。6.2乐器：准备吉他或钢琴等乐器，用于弹奏伴奏。6.3头饰：准备红色圆形头饰，象征新年的喜庆氛围。七、教学过程7.1热身活动：带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，以调动幼儿的积极性。7.2歌曲学习：通过课件展示歌词和图片，讲解歌曲的意义，然后教授歌曲的旋律和歌词。7.3动作表演：教授简单的舞蹈动作，如摇摆、拍手等，让幼儿在演唱时进行表演。7.4合唱练习：分组进行合唱练习，培养幼儿的团队合作意识和音乐感知能力。八、板书设计8.1板书在黑板上写上“新年好”三个字，字体要大且醒目。8.2板书歌词：将新年好的歌词写在黑板上，方便幼儿

4、跟随老师学唱。8.3板书重点：将歌曲中的难点和重点部分用不同颜色的粉笔标出来，以便幼儿注意。九、作业设计9.1作业内容：让幼儿回家后，与家长一起演唱新年好歌曲，并拍摄视频。9.2作业要求：视频中需展示幼儿佩戴红色圆形头饰，家长可协助幼儿进行动作表演。9.3作业提交：让家长将视频提交给老师，以便在课堂上分享和展示。十、课后反思及拓展延伸10.1反思内容：回顾课堂教学效果，观察幼儿对歌曲的掌握程度和参与度，思考教学中需要改进的地方。10.2拓展延伸：在下一节课中，可以引入其他与新年相关的歌曲或活动，让幼儿进一步了解新年的文化。重点和难点解析一、歌曲学习1.1教学目标：让幼儿学会演唱新年好歌曲，掌握

5、基本的音阶和节奏。1.2教学方法：通过课件展示歌词和图片，讲解歌曲的意义，然后教授歌曲的旋律和歌词。在此过程中，教师应关注幼儿的音准和节奏准确性，及时给予指导和纠正。1.3教学内容：歌曲新年好的旋律简单，节奏明快，适合幼儿学唱。教学时，可将歌曲分成若干小节，逐一教授，帮助幼儿掌握音高关系和节奏变化。二、动作表演2.1教学目标：培养幼儿的舞蹈兴趣，提高幼儿的节奏感和身体协调性。2.2教学方法：教师先示范舞蹈动作，然后引导幼儿跟随音乐进行动作表演。在教学过程中，教师应关注幼儿的动作准确性，鼓励幼儿大胆表现自己。2.3教学内容：根据歌曲新年好的节奏和旋律，设计简单的舞蹈动作，如摇摆、拍手等。教学时，

6、可将幼儿分成若干小组，逐一进行动作表演，以培养幼儿的团队合作意识。三、合唱练习3.1教学目标：培养幼儿的团队合作意识和音乐感知能力。3.2教学方法：分组进行合唱练习，教师引导学生跟唱，关注音准和节奏的准确性。在教学过程中，教师应适时调整音量和平衡，使合唱效果更加和谐。3.3教学内容：歌曲新年好的合唱部分较为简单，教学时，可让幼儿先单独演唱，再进行分组合唱，逐渐培养幼儿的音乐感知能力和团队合作意识。四、板书设计4.1教学目标：通过板书，帮助幼儿更好地理解和记忆歌曲新年好。4.2教学方法：在黑板上写上歌曲“新年好”，并将歌词和重点部分用不同颜色的粉笔标出来。这样，幼儿在跟唱时，可以直观地看到歌词和旋律的变化。4.3教学内容：板书设计应简洁明了，突出歌曲的重点和难点，如音高、节奏等。在教学过程中，教师可引导幼儿观察板书，加深对歌曲的理解和记忆。五、作业设计5.1教学目标：让幼儿在家庭环境中巩固所学歌曲，提高幼儿的音乐实践能力。5.3教学内容：作业内容包括幼儿与家长一起演唱新年好歌曲，并拍摄视频。视频中需展示幼儿佩戴红色圆形头饰，家长可协助幼儿进行动作表演。通过这种方式，幼儿可以在家庭环境中感受新年的氛围，同时巩固所学歌曲。