幼儿园小班美术活动教案《给妈妈做礼物》.docx

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1、教案幼儿园小班美术活动教案给妈妈做礼物一、引言1.1活动背景：母亲节即将到来，为了让小班幼儿表达对妈妈的感恩之情，通过美术活动让幼儿制作一份特别的礼物。1.2活动意义：通过此活动，培养幼儿对母亲的感激之情，发展幼儿的动手操作能力和创造力。1.3活动适用对象：幼儿园小班幼儿二、知识点讲解2.1母亲节的来历：向幼儿介绍母亲节的起源和意义，让幼儿了解母亲节的特殊性。2.2礼物的意义：向幼儿讲解礼物是表达爱意和感激的方式，让幼儿明白制作礼物的重要性。2.3手工制作的基本技巧：教授幼儿简单的手工制作技巧，如剪纸、贴纸、绘画等，让幼儿能够独立完成作品。三、教学内容3.1主题：制作妈妈的肖像画3.2材料：彩

2、纸、水彩笔、剪刀、胶水等3.3步骤：3.3.1观察妈妈的特征，如发型、眼睛、鼻子、嘴巴等。3.3.2用彩纸剪出妈妈的发型，贴在纸上。3.3.3用水彩笔描绘出妈妈的眼睛、鼻子、嘴巴等特征。3.3.4用剪刀剪出妈妈的双手，贴在纸上。3.3.5在画面周围添加装饰，如花草、心形等。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解母亲节的来历和意义，知道礼物是表达爱意的方式。4.2技能目标：培养幼儿的动手操作能力，提高幼儿的绘画和手工技巧。4.3情感目标：培养幼儿对母亲的感激之情，增强幼儿的家庭观念。五、教学难点与重点5.1重点：让幼儿掌握手工制作的基本技巧，如剪纸、贴纸、绘画等。5.2难点：让幼儿独立完成妈妈的

3、肖像画，并表达出对妈妈的感激之情。5.3解决方案：教师在活动中给予幼儿必要的指导和鼓励，帮助幼儿克服困难，完成作品。教案编辑专员的话：此教案旨在通过幼儿园小班的美术活动，让幼儿表达对母亲的感激之情。在教学过程中，重点关注幼儿手工制作技巧的培养，以及让幼儿独立完成作品，提高其自信心和家庭观念。希望这份教案能够帮助您开展活动，让幼儿度过一个难忘的母亲节。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1投影仪：用于展示母亲节的来历和礼物的意义。6.1.2示例作品：展示其他幼儿的优秀作品，激发幼儿的创造力。6.1.3教学PPT：包含活动步骤、母亲节知识等内容。6.2学具：6.2.1彩纸：供幼儿剪切和贴纸使用。

4、6.2.2水彩笔：供幼儿绘画使用。6.2.3剪刀：供幼儿剪纸使用，需注意安全。6.2.4胶水：供幼儿粘贴使用。七、教学过程7.1导入：7.1.1利用投影仪展示母亲节的来历和礼物的意义，引起幼儿的兴趣。7.1.2邀请幼儿分享他们对母亲节的了解和礼物的重要性。7.1.3向幼儿讲解活动目标和步骤，让幼儿明确活动要求。7.2教学展开：7.2.1展示示例作品，激发幼儿的创造力和想象力。7.2.2引导幼儿观察妈妈的特征，如发型、眼睛、鼻子、嘴巴等。7.2.3教授幼儿手工制作技巧，如剪纸、贴纸、绘画等，并给予实际操作的指导。7.3创作环节：7.3.1分配材料，让幼儿独立进行妈妈的肖像画制作。7.3.2教师巡

5、回指导，解答幼儿的疑问，提供帮助。7.3.3鼓励幼儿发挥创造力，添加自己的装饰元素。7.4展示与评价：7.4.1邀请幼儿展示自己的作品，并分享创作思路。7.4.2教师对幼儿的作品进行评价，注重鼓励和肯定幼儿的努力和创造力。7.4.3邀请幼儿互相评价，培养他们的观察力和审美能力。八、板书设计8.1板书主题：给妈妈做礼物8.2板书内容：8.2.1母亲节的来历和意义8.2.2活动步骤：观察妈妈的特征、制作妈妈的肖像画、添加装饰元素8.2.3活动目标：表达对母亲的感激之情、培养动手操作能力、提高创造力8.3板书形式：简洁明了的图示和关键词，便于幼儿理解和记忆。九、作业设计9.1作业内容：让幼儿回家后，

6、向家长介绍母亲节的来历和礼物的重要性。9.2作业要求：幼儿能够清晰地表达母亲节的意义，并分享自己的作品。9.3作业反馈：教师通过家长的反馈了解幼儿对母亲节的理解和表达能力的提升。十、课后反思及拓展延伸10.1反思内容：10.1.1教学效果：评估幼儿对手工制作技巧的掌握程度和对母亲节的理解。10.1.2教学方法：思考是否有效地激发了幼儿的创造力和想象力。10.1.3教学组织：评估教学过程中是否存在需要改进的地方，如时间安排、材料分配等。10.2拓展延伸：10.2.1让幼儿回家后，向家长展示自己的作品，并分享创作思路。10.2.2鼓励家长参与评价，增进家长对幼儿学习的了解和支持。10.2.3邀请家

7、长分享家庭中的感恩故事，促进家校合作，共同培养幼儿的感恩之心。重点和难点解析一、教学内容的设计（3.1）教学内容的设计是整个活动的核心，它直接关系到幼儿能否理解和接受活动的目的。在设计教学内容时，需要充分考虑幼儿的认知水平和兴趣点。例如，在制作妈妈的肖像画这一环节，教师需要先引导幼儿观察妈妈的特征，如发型、眼睛、鼻子、嘴巴等（3.3.1），这不仅可以帮助幼儿更好地理解妈妈的特征，还可以培养他们的观察力和审美能力。二、教学过程的引导（7.1）教学过程的引导是确保活动顺利进行的关键。在导入环节，教师需要利用投影仪展示母亲节的来历和礼物的意义，引起幼儿的兴趣（7.1.1）。教师还需要邀请幼儿分享他们

8、对母亲节的了解和礼物的重要性（7.1.2），这样可以激发幼儿的参与感和学习动力。三、创作环节的指导（7.3）创作环节是幼儿展现个性和创造力的时刻。在这一环节中，教师需要分配材料，让幼儿独立进行妈妈的肖像画制作（7.3.1）。同时，教师还需要巡回指导，解答幼儿的疑问，提供帮助（7.3.2）。在这个过程中，教师要鼓励幼儿发挥创造力，添加自己的装饰元素（7.3.3），这样可以培养幼儿的创造力和想象力。四、作业设计的反馈（9.1）作业设计的反馈是检验幼儿学习效果的重要途径。在这个环节中，教师让幼儿回家后，向家长介绍母亲节的来历和礼物的重要性（9.1.1）。通过这样的作业，幼儿可以将在学校学到的知识带回家，与家长分享，这样可以增进家长对幼儿学习的了解和支持（9.1.2）。五、课后反思及拓展延伸的评估（10.1）通过对上述教案的分析和解析，我们可以看到，教学内容的设计、教学过程的引导、创作环节的指导、作业设计的反馈以及课后反思及拓展延伸的评估是这个活动的五个重点环节。这些环节相互关联，共同构成了一个完整的学习过程。在实施这个教案的过程中，教师需要密切关注这些环节的执行情况，并根据实际情况进行调整和优化，以确保活动的顺利进行和取得预期的教学效果。